教师师德师风总结.doc

教师师德师风总结
杨艳
　　繁忙的一年过去了，回顾一年的工作，我认为，教师的政治思想和道德品质集中体此刻教师职业职责心上,做为一个人民教师，在教学上应有强烈的职责心，这种职责心我想主要体此刻以下几个方面：
　　一、思想认识
　　教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和礼貌的接力手，是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和职责。我清楚要成为优秀的新世纪、社会主义精神礼貌工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自我的政治素养和专业化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代的教师必须要勤于学习,勇于创新，踏实肯干,用自我辛勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。
　　二、教书育人
　　教书育人是教师的天职，是教育过程中不可分割的两个方面。教育的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中，我严于律己，宽以待人.时时处处对自我严格要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点,则尽量宽容。用自我对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中构成良好的形象、和谐的氛围.帮忙他们树立远大理想，培养他们的社会、家庭、群众的职责感.
　　三、渊博的知识
　　知识渊博、教法得当的教师，教学效果就好，学生就喜欢.做一个合格的教师，如果只具有工作热情是远远不够的,还要具有渊博的知识。我在工作中,虚心向有经验的教师学习、请教，取人之长，补己之短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选取灵活多样的教学方法进行教学，取得了较好的教学效果。我还利用业余时间充电，苦学计算机知识,取得了计算机中级证书。
　　一个合格的教师,还要有良好的语言修养.在我的工作中,注意训练和提高自我的语言表达潜力，讲课时，尽量做到语法正确、合乎逻辑，语言生动、搞笑,抑扬顿挫，言简意赅。让自我说的每一句话都能起到作用，能对学生产生影响，
　　四、热爱学生
　　教师热爱学生，能够弥补家庭和社会教育的不足,构成学生的良好情感，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
　　不论在生活上,还是在学习上，都要给予必要的关心和帮忙。我教语文，还兼班主任工作,从头到脚，从里到外，只要我明白的,我力所能及的，我都管。学生丢了东西，我帮忙找;有困难，我帮忙解决；天气冷热变化，我提醒学生及时增减衣服；学生闹矛盾,我给处理；学生犯了错误，我耐心说服教育,使学生真正认识并改正错误。我还抽时间给学生谈心、交流,和学生共同活动，缩短了师生距离，增进了师生间的相互了解，等等。由于我热爱学生,关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通,所以,学生就信任我，喜欢我,也喜欢上我的课。
　　我相信,只有用爱心、潜力、知识使学生健康活泼的成长，才是自我最大的成功和欣慰,只有这时，才能真正体会到做一个人民教师的快乐和自豪。
　　我用师爱谱曲，用师责填词，用爱心、职责心和进取心来满怀激情地唱着它向前走去。