游戏活动设计方案.doc

《套圈》活动方案
游戏内容：套圈 
游戏目标： 
1、幼儿在舒缓优美的音乐中，感受并体会舞蹈的美；
2、体会和同伴合作游戏的快乐.
游戏重难点： 
1、体会套圈的乐趣；
2、引导幼儿表现动作的舒展性。
游戏准备： 
1、走线音乐《雨的印记》舞蹈音乐《友谊地久天长》活动音乐《蓝精灵》;
2、已有的三人交叉握手的前经验.
游戏过程： 
1、导入活动 
教师提问：“现在是什么季节，春天都有哪些变化呢?” 通过提问引导幼儿发现春天的变化以及春天的美。
2、热身活动 
走线，播放轻音乐，幼儿在教师关于春天的语言描述中，进行舒缓动作的练习。 
(春天是一个美丽的季节，小草带着泥土的芳香从土里钻出来,伸了伸懒腰;柳树舒展开它那嫩绿的枝条，在微风的吹拂下轻轻摇摆；桃树上开出了鲜艳的桃花，红的红,绿的绿，真是美极了;一阵阵花香引来了蜜蜂蝴蝶,它们扇动着翅膀，在花丛中翩翩起舞;河里的水融化了，小鱼游出水面，欢快的歌唱，春天的气息充满了我们周围的每一个角落.)  
游戏活动： 
老师“春天不仅是一个多彩的季节，也是一个可以让我们绽放舞姿，欢快游戏的季节” 
邀请一位老师共同示范两人套圈的舞蹈，并强调动作的舒展性，播放音乐《友谊地久天长》，幼儿自己寻找同伴合作游戏。 
教师再次强调舞蹈的舒展性，并进行三人游戏的示范,幼儿再次三人合作游戏。
延伸活动： 
师“套圈的舞蹈不仅可以用舒缓的音乐表示，还可以用不同节奏的音乐,小朋友也可以用不同的套圈形式，接下来的时间就留给我们的小朋友。” 
播放音乐《蓝精灵》，幼儿三人自由组合后，表现不同的套圈方式。
师“套圈的游戏不仅可以三个人玩，也可以四个人,五个人，许许多多的人” 
幼儿集体游戏：套圈  
活动小结：幼儿对这节音乐游戏非常感兴趣，并且在活动的过程中体会到了音乐节奏的变化,和同伴合作的快乐，更主要的是自己寻找到了多种游戏套圈的方法。