小品这《溺爱就是害》剧本.doc

溺爱就是害 （小品） 贵港市港北区中里乡民族中学 廖其静（13977509633）创作背景： 父母的溺爱为子女正常成长人为地设置了障碍，也对学校有效的教育教学工作带来很大的阻力，造成不少学生理想缺失、道德低下、人格扭曲的怪状，是家庭、学校、社会和睦安定的毒瘤。这在我国尤其日渐富裕的农村比较严重。本人长期担任农村初中班主任工作，对此有深切的体会。帮助农村父母认识溺爱的危害、为深陷溺爱的家庭敲响警钟刻不容缓，故创作本剧。人物：父母（2人） 儿子（1人） 新娘（1人）道具：桌椅、布娃娃、玩具鸡鱼、旅行袋、广告牌、菜 刀、香烟、奶瓶、碗筷等剧情简介：1.溺爱酿车祸父母给儿子（初中生）买摩托车，儿子飙车出车祸。2.以死相逼为花钱因嫌父母给的零用钱少，儿子竟以自杀威逼父母交出银行卡。3.生米煮成夹生饭父母怂恿儿子在校早恋，导致女方怀孕，趁机为儿子举行婚礼。4.分道扬镳弃骨肉视婚姻为儿戏，夫妻各自离家出走，丢下婴儿给父母抚养。情节设计： 1（父母手拿头盔，提鸡鱼肉上）父（拿头盔，扬着车钥匙，得意地）：昨晚运气就是好，一下子 就赌赢了15000块，今天和老婆进城买了一辆雅马哈摩托车。 老婆，儿子回来了吗？母（提鸡鱼肉上）：今天是周末。叫你去接儿子你又偏要去买什么雅马哈，还不快去找！父：我就去。你先煮饭！（下）母（自言自语）：我先给儿子准备好吃的，他读初中可辛苦了（下）儿（赤脚上。肩背旅行袋，玩手机，瓮声瓮气地）：累死我了！ 累死我了！父（一惊，迎上前去）：儿子，回来啦，我来拿。儿（把旅行袋丢给父）：为什么不去接我？父（陪着笑脸）：今天老爸有事进城。走，进屋。老婆儿子 回来了，快拿饮料。母（拿饮料上）：儿子，想死你妈了，快让你妈看看儿（一手夺过饮料）：有什么好看！走得脚都起泡了。父（低头看）：你不穿鞋？母（吓一跳）：啊！脚起泡？坐下让你妈好好看！父母（扶儿子坐下）：慢点慢点。父：你的运动鞋呢？儿：我不喜欢穿！母：你的拖鞋呢？儿：老师给没收了！父（气愤地）：岂有此理！让我儿子受这份苦，我要去找学校评评理！母（打断父的话）：得了！快拿点药过来！父：对对，先给儿子擦点药。（下）母（蹲下轻拍儿的脚）儿子！疼吗？儿（边摁手机，没好气地）：不疼不疼！我要穿鞋！母（顺手拿鞋给儿穿上）：好好！妈给你穿好。儿（一脚甩开凉鞋）：谁稀罕这种破鞋！拿我的人字拖来！母（恭顺地）：是是是！我的宝贝。老公！快给儿子拿人字拖。父（拿拖鞋上）：儿子，你的拖鞋来了，老爸给你穿上。母（接过一只鞋）：给宝贝儿子穿好！儿（突然跳起）：真扫兴！又没电了。快给我拿充电宝！父母（吃惊地）：儿子，在哪？儿（指旅行袋）：在袋子里！父母（手忙脚乱地找）：在哪呢？在哪呢？儿（不耐烦地夺过袋子）：真笨！我自己找。（从袋子里一件件地 往父母怀里扔脏衣服）这是周一穿的，这是周二穿的，这是周三穿的，这是周四穿的。父母（把衣服接在怀里）：好好，我们都给你洗干净的。儿（从袋里掏出充电宝插上）：我饿了，我要吃饭。母：哎呀！我差点忘了。饭我都做好了，我就去上菜。宝贝，你 忍耐一下父：我去拿碗。儿子，你坐着，你读书太辛苦了，爸妈心疼你。儿（不耐烦地）：少啰嗦，快点呀！你们想饿死我吗？母（端鱼上）：鱼来啦！父（端饭碗、鸡上）：鸡来啦！父母（摆好凳子盛好饭）：请我的宝贝儿子！（儿子高高在上，左右开弓，父母在旁小心伺候）母（夹鱼头给儿）：吃鱼头补脑袋，读书又聪明！父（夹鸡腿给儿）：快马家鞭，追到女朋友！儿（接过鸡腿）：那个妞，快是我的人了。父母（同时给儿夹肉）：真的父（竖拇指，伸展双臂）：儿子真棒！爸等着给你摆大酒席。母（美滋滋地作抱婴儿状）：我快抱孙子了。儿：那还用说。父（扬起车钥匙）：儿子，这是老爸给你的奖励雅马哈摩托。 明天，我拉你们到城里旅游一天。母：太好了。儿（站起，抢过车钥匙，激动地）：真的！雅马哈我的！你们放心，有了雅马哈，那个妞我一定快点搞到手。父（又竖起拇指):老子英雄儿好汉！母：儿子，你真行。儿（抛起车钥匙，转身就走）：现在，我就去飙飙车。by-by-父：儿子，注意安全。母：儿子，慢点开。(下）（儿戴头盔，手拿电筒，快速在舞台绕两圈。同时音乐起：摩托轰鸣声车祸碰撞声警车笛声救护车笛声）（父母推着残疾车上，车上坐着儿子，四肢固定着石膏板，动弹 不得。）父（沮丧地）：雅马哈没了，儿子躺了一个月。母（伤心地):儿子的命怎么这么苦呢！父：医生说，过两个月就会全好的。母：只要好就行。儿（吃力地）：我要喝水。母（连忙拿水）：妈来喂你，慢点喝。儿：我要抽烟。母（命令父）：快给儿子拿烟。父（连忙掏烟，打开打火机）：爸给你点上。儿（火苗太大，往后仰）：你想烧死我吗？父（接过烟）：老爸该死，老爸该死，老爸先给你点好。母：你还不心疼儿子啊。儿（喷出烟雾）：我要上厕所。父母：你暂时还不能上。儿（焦急、不满地）：我要撒尿！母（拿尿盆）：妈给你拿尿盆。父（接过尿盆）：儿子，尿吧。儿（看看观众）：人太多了，我尿不出来！父母：好，好，我们到里面去。（三人下） 2母（提旅行袋、零食袋上）：今天是星期天，儿子又该去学校了。 （大声地）儿子，快去学校了！儿（玩手机上）：还没玩够呢，又得去了。母（递袋子、掏钱）：宝贝，这是你一周要换的衣服，这是零食，这是你的零用钱。儿（抢过钱）：就这点钱，还不够。母（惊奇地）：100块还不够，你要买什么？儿（伸手数):充话费50块，买烟50块，资料费50块，买衣服300块，谈恋爱300块。母（掰指头，掏钱）：话费下周再充；衣服多得是，不买了；烟， 先拿你爸的一包去；资料费以后再说；谈恋爱300块，妈支持你：100块，两百块，300块。（一张一张地数）儿（接过钱）；新衣服一定要买。母（摊开手）：妈没钱了，全给你了。儿：我爸有。母：你爸不在家。儿：那你把银行卡给我。母（吓一跳）：什么？要银行卡！银行卡也是你爸拿。儿（四处张望，突然拿起菜刀）：你给不给？母（吓得后退）：你想干什么？儿（两手把刀架在脖子上）：你不给银行卡，我就死在你面前。母（伤心地哭，上前夺刀子）：儿子，不要这样，你死了妈怎么办？儿（作割脖子状）：我不管，我要银行卡！我要银行卡！父（扛铁铲急上）：谁要银行卡？谁要银行卡？母：老公，快来呀！儿子要寻短见。父（扔铁铲，递卡，哀求）：儿子，先把刀放下，老爸给你银行 卡，老爸给你银行卡。儿（一手拿卡，一手拿刀）：密码是多少？父母（发抖地）：不要死，不要死。儿（又把刀架在脖子上）：密码！告诉我密码！父母：儿子，已经告诉你了：514514，快放下刀子吧。儿（扔开刀子）：原来是514514。父母：对，对，父母不骗儿子的。儿（拿袋子、零食下）：我不死了，你们放心，我一定把女朋友谈回来。母（唉声叹气）：唉！差点闹出人命来，儿子越来越不像话了。父：那赶快想个办法给他娶个老婆算了。（下） 3（舞台正中挂着大红喜字，奏唱唢呐、今天是个好日子。）父（精神十足、手托果盆）：今天是个好日子，我的儿子娶老婆，大家快来吃喜糖！（顺手把糖果抛向观众）母（手拿席子，快步上）：老头子，少啰嗦，快拜堂了。父：新郎新娘拜堂！（父母退坐堂前，唢呐大奏，新郎牵着新娘上）父（上前，打手势）：双喜临门，好事成双！好事成双！母（上前扶新娘，指新娘大肚子）：连伴娘都不用找了，我的小孙子做伴娘是最好的。父（伸出三个手指）：好事成三！好事成三！母：老头子，吉时到了。父（伸手看表）：吉时到，新郎新娘就位。一拜天地（回堂坐，喊）二拜高堂夫妻（示意母到新娘旁，自己也到新郎旁，喊）夫妻对拜（按新郎新娘头，又伸手向后示意，喊）送入洞房（唢呐高奏，父牵新郎、母扶新娘下） 4（音乐起：清晰的婴儿哭声由小到大传来）母（抱婴儿上）：宝贝，不哭不哭。你妈也真是的，回姥姥家一 整天了，也该回来给你喂奶了。啊啊，我的小宝贝，肯定是饿坏了。老头子，快拿奶瓶过来。父（拿奶瓶奶粉罐上）：来了来了，小孙子，爷爷给你冲奶粉。母（轻摇婴儿）：快点冲，快点冲，小孙子饿坏了。父（倒完奶粉冲好，递给母）：快给小孙子喝。母(喂婴儿）：小孙子乖，不哭不哭。父（摇摇空罐）：儿子，奶粉没了，快去买奶粉！儿（无精打采上）：今天又赌输了1000块，小声点，不能让家里知道。（大声地）我老婆回来了吗？父：我问你才对呢。是你老婆还是我老婆？奶粉没了，快去买奶 粉。母：别急着走。孩子他妈究竟怎么啦？快打xx叫她回来。儿：一大早她就收拾衣服说回娘家，我已经打过几次xx了，她 都不接。父(指着儿）：你们肯定又吵架了。母（命令式地）：你现在给她打，我来听。父：对，对，快点打。你看孩子哭得没出息的笨蛋。儿（拨打手机）：打通了，你来听母：我耳朵不太好使，按免提。媳（手机传来女声）：真讨厌！以后不要再打xx来骚扰我了母：孩子她妈，你怎么能这样跟你妈说话呢？媳：大婶，从现在起，我不再是你的儿媳妇了。我受够了，我跟你儿子的关系已经结束了。现在我已到广东打工了。父母（急切地）：那你们的孩子呢？媳：孩子我不要了，让你的儿子把他养大成人吧。儿（对手机喊）：我也去广东，你在什么地方？媳：去不去跟我没关系！你不要来找我，你也找不到我（嘟- 嘟-嘟-手机突然挂断了。） （婴儿大哭，三人乱成一团：母哄婴儿、儿耸拉着头、父摊开 两手）父母：怎么办？怎么办？再打xx劝劝她！ （儿气急败坏地拨打手机）手机声：你所拨打的xx已关机儿（猛摔手机）：我也去广东！（转身收拾行李）父母（拉住儿）：那孩子怎么办？你的孩子怎么办？儿（吼叫）：孩子我也不要了！留给你们抱吧！你们不是做梦也 想抱孙子吗？（挎着行李袋，脚步沉重地从舞台前走过）父母（绝望地）：造孽啊 造孽啊 （婴儿哭得更惨烈了，哭声划破黑色的天空。母抱着婴儿、 父拿着奶瓶，伤心后悔地呆立在舞台中间剧终） 注：本小品经本校艺术节晚会演出后，成为最受欢迎的节目。师生、家长反映强烈：活生生的溺爱典型悲剧让人深思反省；一家四口似喜而悲、似爱实害的经历深刻讽刺了社会上愈演愈烈的溺爱之风；情节充满悬念，引人入胜；矛盾冲突激烈，制造紧张气氛；“婚礼”与“弃婴”的鲜明对比，使人顿觉乐极而生悲；夸张、滑稽的表演和幽默的台词逗得观众捧腹大笑；音乐与灯光的运用，增强了震撼的效果点评：1 思想性：小品主题鲜明，讴歌时代精神，用反面教材折射出社会正能量，对中学生起到很好的教育作用。2 艺术性：人物性格鲜明，有血有肉。3 观赏性：作者已经考虑到舞台的表现方式。包括人物动作、语气表情、场景转换等。是一个比较成熟的小品。