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小升初古诗、文言文专项讲+练

古诗、文言文专项训练
古诗
一、诗人简介
（1） 李白，字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇，代表作有《行路难》、《将进酒》、《梁甫吟》、《静夜思》等诗篇，有《李太白集》传世。
（2） 杜甫，字子美，自号少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大诗人，世称“诗圣”,现实主义诗人，他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1500多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。
（3） 白居易，字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人，他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
练一练：
1、诗仙是（ ），诗圣是（ ），诗魔是（ ），诗佛是（ ），诗鬼是（ ），诗豪是（ ），诗杰是（ ），小李杜是（ ）和（ ）。
2、“三苏”指 、 和 。
3、宋代诗人王安石的《 》中，“春风又绿江南岸”中“绿”字，传说作者先用了“过”、“到”、“入”、“荡”，为什么他最后用的是“绿”？

二、古诗按内容分类，可分为
爱国诗：《闻官军收河南河北》《示儿》《己亥杂诗》
咏物言志诗：《墨梅》《石灰吟》《竹石》
说理诗：《登鹳雀楼》《悯农》《题西岭壁》
写景诗：《渔歌子》《江畔独步寻花》《鸟鸣涧》
送别诗：《赠汪伦》《别董大》
思乡诗：《九月九日忆山东兄弟》《静夜思》

三、考查方式
1、古诗对对碰
（1）抢填“花”诗句。
，夜静春山空。
接天莲叶无穷碧， 。
不是花中偏爱菊， 。
2、读古诗，填修辞手法。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（ ）
好雨知时节，当春乃发生。（ ）
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）
朱门酒肉臭，路有冻死骨。（ ）
本自同根生，相煎何太急？（ ）
3、根据古诗写成语。
危楼高百尺（ ）
读书破万卷（ ）
粒粒皆辛苦（ ）
有心栽花花不开（ ）
此曲只应天上有（ ）
飞流直下三千尺（ ）
轻舟已过万重山（ ）
4、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。
（1）在期末写评语时，老师会用 “ ” 祝你来年学习进步。
（2）小明是个爱读书的孩子，他认为书读的越多越好，正如杜甫所言 ， 。”但我认为，还要照朱熹说的“ ， 。”才能感受到陆游在《冬夜读书示子聿》中写“ ，
。”两句诗的意思。
（3）、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼在《题西岭壁》中的诗句“ ， ”说明的就是这个朴素的道理。
（4）、当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“ ， ”来表达对家人的怀念。现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“ ， ”来表达对远别好友的深情厚谊。
（5）、昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“ ”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是” ”于是我很快解开了这道难题。
（6）即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送别诗，“海内存知己， 。”和 “劝君更进一杯酒， 。”的诗句，李白送别孟浩然时写了“ ，唯见长江天际流 ”，表达了友人离别之情。他还送别好友汪伦时，写下了“ ，不及汪伦送我情”的诗句，成为借景抒情的名句。高适在送别董大时也写了“莫愁前路无知己， ”，表达了对好友的美好祝福。
（7）历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《 》中写到“ ，疑是银河落九天”。登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：“ ，黄河入海流”。坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由想起李白在《早发白帝城》中的诗句：“两岸猿声啼不住， ”。
（8）儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉， ”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手 ， ，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早 ，”写出了儿童放风筝时的天真，“ ，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，我还想到了描写儿童的这样一句诗“ ”。
（9）新春佳节，一派喜庆的气氛，人们也异常喜悦，用各种方法来喜迎这个中国人的传统节日，如燃放鞭炮、贴春联等，正如王安石所写的《元日》，爆竹声中一岁除， ；重阳节登高之际，忽然想起王维的《九月九日忆山东兄弟》， ，每逢佳节倍思亲；清明去扫墓，正值细雨绵绵，看着路上行人很多，脑海中闪现出唐朝杜牧的《清明》清明时节雨纷纷， 。

文言文阅读
一、对牛弹琴
公明仪为①牛弹清角之操②，伏③食如故④。非牛不闻，不合其耳⑤也。转为蚊虻之声，孤犊之鸣⑥，即掉⑦尾奋⑧耳，蹀躞⑨而听。”
【注释】①为：给。②清角之操：高雅的曲子。③伏：趴着。④故：从前。⑤耳：耳朵听。⑥鸣：鸣叫声，作名词。⑦掉：摇摆。⑧奋：竖直。⑨蹀躞（dié xiè）：小步走。
1．解释：
①为： ②如故： ③鸣： ④奋：
2．翻译：
非牛不闻，不合其耳也。

3．这个寓言故事的寓意是：

二、《杨氏之子》
　　梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰："此是君家果。"儿应声答曰："未闻孔雀是夫子家禽。
1、写出下列带点的汉字的读音，并填空。
　孔君平诣其父（ ），"诣"的意思是_______；
为设果，是_______为_______设果；
儿应（ ）声答曰（ ）。
2、"惠"通假字是（ ），"甚聪惠 "是说杨氏子_______ ，从文中______________这一句话可以看出。
3、杨氏子的回答非常巧妙，妙在_______________________________________
三、《伯牙绝弦》
伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰："善哉，峨峨兮若泰山！"志在流水，钟子期曰："善哉，洋洋兮若江河！"伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
1、成语______________出自这个故事。这个故事中_______是_______ 是知音，从___________，______________这两句可以看出。
2、人们常用"俞伯牙摔琴谢知音"的故事感叹_____________________________________________________________________
3、高山流水比喻 _______ ，人们把知音比作_______ 的人。
4、你是怎样理解伯牙绝弦的：____________________________________________
四.《学弈》
　　弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1、理解词语意思
诲________ 惟：_______ 援：_______ 俱：_______
"之"在古文中有不同的意思，在本文中出现多次，我知道"之"在“ 通国之善弈者也”意思是_______，“惟弈秋之为听”是指_______ ：“思援弓缴而射之”是指 ______________ ；’是虽与之俱学”是指 ______ _。
2、理解句子的意思。
　弈秋，通国之善弈者也。
_____________________________________________________________________
"为是其智弗若与？"曰：非然也。
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3、回答问题
你知道后者为什么学不好吗？从他身上你得到了什么启示？
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五.两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰："我以日始出时去人近，而日中时远也。"
一儿曰："我以日初出远，而日中时近也。"
一儿曰："日初出大如车盖。及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？"
一儿曰："日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？"
孔子不能决也。两小儿笑曰："孰为汝多知乎？"
1、 孰为汝多知乎
　"为"是多音字，文中的"为"如：“此不为”读（ ），“孰为”读（ ）。
2、联系课文，把下面句子的意思写出来
　孔子不能决也。
　孰为汝多知乎？
　两小孩辩斗的原因是一儿认为原因是 ；一儿认为原因是
3、科学知识。我知道早晨和中午的太阳与地球的距离是 ______________
　早晨的太阳之所以看起来比中午的大这是视觉的______________
　造成的中午的气温比早晨高主要原因是早晨太阳_______射大地中午太阳_______射大地
六、精卫填海　　
北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰"精卫"，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。
1、填空。"精卫"的样子是 它是 。
2、精卫填海这个故事象征了中华民族 的精神。

译文

一、 《对牛弹琴》
公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲，牛依然埋头吃草。牛并非没有听见，而是这种曲调不适合它听。 公明仪于是用琴模仿蚊虻的叫声，以及小牛犊寻找母牛哞哞的声音。牛立刻摇着尾巴，竖起耳朵，走来走去地听起来了。

二、 《杨氏之子》
在梁国，有一户姓杨的人家，家里有一个九岁的儿子，非常聪明。有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。孩子给孔君平端来了水果，其中就有杨梅。孔君平指着杨梅给孩子看，说：“这是你家的水果。”孩子马上回答：“我可没听说过孔雀是先生您家的鸟。”

三、《伯牙绝弦》
伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山！”伯牙弹琴时，心里想到澎湃的江河，钟子期赞叹道：“好啊，这琴声宛如奔腾不息的江河！” 无论伯牙想到什么，钟子期都能准确地说出他心中所想的。钟子期去世后，伯牙认为世界上再也没有比钟子期更了解自己的知音了。于是，他把自己心爱的琴摔破了，断绝了琴弦，终生不再弹琴。

四、《学奕》
弈秋是全国的下棋高手，有人让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的话;另一个人虽然也在听弈秋的教导，但是心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一起学习，但后一个人不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？有人说：“不是这样的。”
五、 《两小儿辩日》
孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问他们争辩的原因。 　　有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”孔子听了不能判定他们谁对谁错，两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”

六、 《精卫填海》
再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。浊漳河就发源于发鸠山，向东流去，注入黄河。