幼儿小班活动方案.doc
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1、幼儿小班活动方案 一、晨间活动:区域活动 目标: 1、熟悉各个区域的活动内容与方法。 2、增进幼儿间的互相交流交往,促进幼儿社会性发展。 准备:布置好各区域活动 过程: 1、互相问好,师幼、幼幼相互交流。 2、幼儿选择喜欢的区域进入活动,教师作好引导、观察。 3、整理活动区,适当讲评。 二、早锻炼:大型玩具 三、晨间谈话 1、点名 2、谁是你的好朋友 四、教学活动(一) 朋友 目标:体验没有朋友的孤独和有朋友的快乐。 准备: 挂图、磁带。 重难点: 引导幼儿理解小鹿没有朋友它就难过,有了朋友它就高兴的心情,感受朋友间的友谊之情。 过程: 一、给幼儿讲故事 当讲到“小鹿在门口悄悄地流泪”时,提问
2、,妈妈带小鹿到这么美丽的地方,它为什么还哭?引导幼儿猜想小鹿哭的各种原因。 二、继续讲故事。 提问:小马、小羊搬来后,小鹿为什么笑了? 三、总结概括 小鹿喜欢和朋友一起玩,没有朋友他就难过,有了朋友它就高兴。 四、你们有没有好朋友,你和好朋友在一起时有什么感觉?为什么觉得高兴?你和好朋友在一起时做什么事?怎么做去大家会非常快乐?去找自己的好朋友一起去玩。 五、课间操 六、教学 活动(二) 蚂蚁 目标: 1、理解歌词内容,学习演唱歌曲,会做简单的模仿动作。 2、培养小朋友唱歌及表演的兴趣。 重难点: 1、有表情的演唱歌曲。 2、理解歌词内容。 准备: 1、活动前带小朋友到户外观察蚂蚁。 2、磁带
3、、录音机。 过程: 一、谈话:“我为蚂蚁想办法”,引起小朋友的兴趣。 教师提问: 1、蚂蚁长的什么样? 2、一只蚂蚁在洞口发现了一粒豆子,怎么才能搬进去?请小朋友为它想办法。 二、学习歌曲。 1、听录音,欣赏音乐。 2、教师示范演唱。 3、跟音乐朗诵歌词。 4、教师教唱歌曲。 5、分组演唱。 三、歌表演 1、鼓励小朋友创编动作,教小朋友有表情的演唱歌曲。 2、学做游戏:“蚂蚁搬豆”。 七、户外活动:羊角球 八、欣赏活动:才艺展示 九、午后活动:音乐游戏高人和矮人 十、日常活动 我的玩具大家玩 目标:不独占玩具,愿意将自己的喜欢的玩具与大家分享。 过程: 一、讲述故事 二、提出问题 1、小龙开始怎样做的? 2、小龙后来是怎么做的? 3、小龙为什么与小朋友一起玩的特开心? 4、小结:“好孩子有了玩具大家玩。” 三、玩具大家玩 1、教师将自己喜欢的玩具带到幼儿园,告诉幼儿这是怎么喜欢的玩具,它愿意和大家做朋友,请小朋友们也来玩。 2、介绍自己的玩具名称和玩法。 3、让每个幼儿都有机会去玩具角玩。 4、观察孩子是否只玩自己带来的玩具,如何玩的?
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