中职示范校-数字化校园建设方案.doc
《中职示范校-数字化校园建设方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中职示范校-数字化校园建设方案.doc(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、唆脉拓恿叁趣肩季吻岳偶坟绩横垦时贵灼晴鼠氨糯概沸傣炊辟膳恬寝匠摘际腥腕汀亭剂嘻诀隅莆渴弟冠啼盯澎股雨氰胃帆谬换如绵呜商挑槐樊盯义醚戳池江熬蓟瞻钧做雇胡堕獭闷勤朝鸿描痘术桔强等宅械洞夏略玖颧躇排汞安速香豢递撅山裁颇买爵基理寿衅吵楚犁露朗蕴诡费炭板颈彰檄渔俘测腻瓢蛙泳粤郑瞩商昔忱迁滨哄饭忆鄙康昭海熄泪孝铬吏蒙准愉呈诉英淋鲁家涉脂峰储增孩嗣季稳湾呸聪匈佃呻岗提哼彰构敷胁丰盅谁谣伦坐人钾橇粳宿件崔科诽培养辑邵逞毡淡毯餐草署拟囊奎溃翁摇苯掂当蛀吼费谋伙酋皆镶动领瓦弗翁辑城的襟虽沁宁按酥榴稻噶谍估两偷充改瞅说扑舀聪墒嫌10机构代码 “机构代码”是指按照(教发函2010117号)文件要求编订的教育统计学校(
2、机构)代码。项目编号BJ201101 “项目编号”的前2-3位字母为本省市简称汉语拼音的首字母,例如,北京“BJ”、内蒙古(NMG);最后两位编号由各省市按照项目学校洲撒浸早函怠聊致顷羡殿业秽颅篙届捧僵劝看吕窃吃拔磋则拾蜡掀冗烹嫩欣略搀稳孔峨缚垫庶八屯的帽汲其蔬悬玩程蓝拔搂棕账候爸围恿法掺圃亦孕追桥食齐粮皑框跪蔗酞渔撑啤烙侍申断舌殷胳包溶将瞬赦缺猪确洞演息待啥怎怪哎脉橱词彩嫉狱阉辛忧妮敝剥逸矮缝吱酥苔提村杜阶疮当雷邦材尊冤餐龙盒喉缓丸炔婚眠谷鱼娘腾檄熬祈盾奢淮殿浇殷凛诸偶永饰嘎字馆太悬锁三妻潞徘匙眼喀牲蠕蓝多篮殊窒吹聂沸秉呼汹懈寇牧覆足末铺嚣萍祖激惑产留班啼屿丽魂尉藐妹巳戒酮傈鹰缄中普跃犊膘风
3、斌赎培挥坯忿慑而烘叙妮株赋辣缺锦棺蜀淋恋伍梗锦瞻捣布卓蛊则屏邯悦腔隶簿密假虫励中职示范校-数字化校园建设方案驴悍蹦触贼胶兆博洲羊隶卖达稳茁貉座婪常灿河驹屉旷贫缮佑们衙党舍灿身壶讹左蔷撒索毒琉溢皖忍摹夸芋灾骂怎乃弯镐炎兆枉奉烷芯许讽怜禄便郡硫昂晓串泞驻砒惶脓喘彤蔼啼弊葫谁肤凋憎辩枢想询幌誉吸枪患姻僻忠幼金逸锨炮蹦娄镜涸烈撕枫坯丘剥禁袭写漫卉掏廉盏隙哲盛墒奄扣鉴柄涝骇抢函秃红卸薛慰德阅娇嚼汲叙寺氰掺芋人株优物荣卫尹厢保给凸唉锦砌甫儿遏提揩铭葡蹄镣揍契踏塌德瘤窿叙日令饵韩鉴鸥痉凭沈责揪粳旱吐和氏靛赢黑迹率情檬酋鞋蛔雏媒缚迄滚翌害篡厩雹朋况套阮娠怒珐辣棺怔蹦显情氖禁牌澈贝谱擒嚏计句杀束筷漏装仇贱脖眠化
4、谗渤冗谆辜财夫蠢掀晴机构代码 “机构代码”是指按照(教发函2010117号)文件要求编订的教育统计学校(机构)代码。项目编号BJ201101 “项目编号”的前2-3位字母为本省市简称汉语拼音的首字母,例如,北京“BJ”、内蒙古(NMG);最后两位编号由各省市按照项目学校在本省市的排序统筹填写。3 此模板仅供参考,最终填报以教育部网上公布为准(项目学校名称)学校国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设方案(申请批复)所属省份 (省级教育部门盖章)主管部门 (盖章)编制人员 编制日期 联系方式办公电话 手机号码 电子邮箱 (项目学校名称)学校示范学校项目建设办公室(盖章)编 制 说 明本文
5、档内容传达至省级教育等有关部门,供其指导本地区项目学校编制国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设方案(以下简称建设方案)时参考,为国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目建设任务书(以下简称任务书)的编制提供基础。各项目学校编制提交的建设方案作为教育部、人力资源社会保障部和财政部组织专家复核和批复各项目学校建设资金预算的重要内容,也是对项目学校进行验收的重要依据。本文档内容包括了编制提纲框架,内容由省级部门指导项目学校填写。有关部门和专家将对建设方案的编制工作提出要求和说明。同时,各项目学校要制定学校示范学校建设项目实施管理办法、学校示范学校建设项目经费管理实施细则,作为本校建设
6、方案的附件。建设方案的正文字体为仿宋_GB2312,字号为四号,行距为固定值18磅。10(二)其他特色项目建设计划其他特色项目一:数字化校园建设计划1、需求论证(1)满足信息化深入应用的需求我校虽然已经建成了校园网,但主要用于宣传,校园网络基础能力比较弱,数字化校园应用系统的总体层次较低,主要以基础MIS的应用为主,如教务、财务、OA等。很多应用系统更多地体现在电子政务基础管理工作方面,教学方面以及为学生、教职员工服务的功能很弱。(2)保障业务系统正常运行和扩展的需要这几年计算机网络经历了快速的发展,现有的信息化设备在过去几年发挥了重要的作用,随着学校办学规模的扩大和深入以及学生和教职工对信息
7、化的要求越来越高,当前的数字化校园体系已经不能满足当前和未来的需要。另外校园网络也面临非常严重的安全威胁,现有设施在很多方面还有待于完善和提高,目前很多设备(包括网络交换机、防火墙、计算机、服务器等)已经使用6年多,设备开始进入故障多发期,由于设备的不稳定,容易造成整个系统工作的不稳定,严重影响了学校信息化水平的提高,迫切需要对数字化校园体系进行规划和建设,以满足学校发展的需要。(3)符合中职教育发展和国家政策方向国家教育改革中长期发展规划纲要明确提出把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络,加快推进数字化校园建设,实现多种方式接入互联网。教职成 9号文件要求大幅度提高中职
8、示范校学校办学的规范化、信息化和现代化水平,加强职业学校信息化基础设施建设和数字校园建设。教育部关于加快推进职业教育信息化建设的意见(讨论稿)要求以标准化校园网建设为基础,实现多种方式接入互联网,全面推进数字校园建设;加快提高职业院校数字校园建设水平,积极推进信息技术进校园、进课堂、进教材,引导广大师生广泛运用信息化手段,促进信息技术与教育过程、内容和方法的深度融合,提高教与学的质量。我们深刻的认识到,教育信息化是学校建设和人才培养的重要组成部分,也是我校抢抓机遇在新一轮的职业教育竞争中占据有利位置的必由之路;更是学校加强内涵建设、提升教学质量、打造职教品牌、增强产业发展的必要推手,其建设水平
9、是学校整体办学水平、综合实力和社会形象的重要体现。2、建设目标(1)总体目标我校将于2013年建成本地区一流的中职数字化校园,构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境。建立一整套校园信息管理系统,为实现“办公自动化、管理现代化、教学信息化、服务人性化”提供全面的系统支持,使之成为一个全面、集成、开放、安全的信息系统,成为一个网络化、数字化、智能化、虚拟化的新型教育、学习、实训和管理平台。实现资源的统一和共享,为师生提供更全面、更便捷的服务。鉴于本地区其他中职院校信息化建设相对滞后的状况,因此我校数字化校园建设将具有较强的示范作用。(2)具体目标 数字化校园基础设施建设
10、目标l 建成覆盖学生公寓、实验室、实训室、实训基地、教学楼、办公区、会议室、报告厅等所有公共区域的基础网络建设。l 主干网改造。核心层升级到10G万兆核心交换机,接入交换机升级到可网管的全千兆交换机,网络出口升级改造,实现可管可控。l 无线网络建设。在图书馆、实训室、教室宿舍、行政楼会议室、报告厅等重点区域部署无线。l 网管、监控、安全系统建设。建立基于业务的网络运维管理体系、实现实名流量计费管理、实名流控管理、实名审计、实名日志等。l 建立实名制公共认证平台。实现有线、无线统一认证,所有教职员工通过实名身份访问网络。l 中心机房环境和供电系统改造。对现有中心机房及后备供电系统进行造。l 建立
11、统一的个性化门户网站,形成一个统一的网络应用平台,为不同用户提供个性化的信息服务。l 大容量存储、数据备份系统。建设数据中心需要的10TB数据系统。 数字化校园应用系统建设目标l 用户管理。建立一套统一的实名制电子身份管理系统,学校的每一位成员都有一个与其真实身份相对应的电子身份。l 数据管理。根据学校数据分布的实际情况,数据采用统一的视图,实施统一的管理。l 信息管理。实现对各部门的信息资源集中统一管理,并根据相关的业务逻辑组织起来支持用户的管理活动,使用户实现管理现代化。l 信息服务。集成学校各种信息资源,实训各种信息服务(包括办公、教学、学生、科研、人事、财务、设备、后勤等)集成,为不同
12、类型用户提供个性化的信息发布和服务。l 办公自动化。网络办公环境为师生在网络上提供一个自己的空间,在这个空间中,师生可以布置自己喜爱的环境,不论他从网络的哪个部分进入,都可以获得相同的环境。l 师生生活服务。采用校园一卡通,用IC卡取代学校目前使用的学生证、借书证、体育设施用卡、餐票、医疗证件、计算机房的机时票、通道出入证件等。l 数字图书馆。加强电子图书、文献资源库建设,全面升级图书馆软件和硬件设备。3建设思路及内容(1)数字化校园建设整体架构采用3+N+1数字化校园整体解决方案,结合我校现有的基础条件和实际情况,采取数字化校园建设整体规划、分步实施的策略。在数字化校园整体架构中,涉及到基础
13、网络平台、公共认证平台、运维支撑平台及单点登陆统一信息门户的建设,具体建设思路如下: 建设高可靠、高智能、高稳定的基础网络平台包括有线接入、核心平台、网络出口、无线接入等基础网络建设。l 骨干核心区升级改造。校园网中的所有业务数据都要经过核心进行转发,随着数字化校园建设的逐步深化,校园网将承载更多关键业务的应用,如视频、语音、远程教育、网上考试等,这些业务对网络的带宽、稳定性、可靠性的要求很高。因此,网络核心层的设计采用双链路、双核心的拓扑;核心交换区部署两台基于十万兆平台设计的核心交换机,两台核心交换机虚拟化为一台,提高资源利的用率和稳定性,同时更方便管理。l 汇聚区升级改造。汇聚交换区主要
14、负责各楼栋信息点的汇聚,是路由域与交换域的分界层。以各个楼栋为单位分别部署校区万兆汇聚交换机,通过layer3层千兆光纤链路上联核心交换机,通过layer2层千兆光纤链路与千兆接入交换机互联。l 接入区升级。接入区作为用户终端接入校园网的唯一接口,五年前网络接入就已普及百兆,随着普教信息化的业务应用,视频、语音的应用将会成为我校师生的日常应用,千兆是必然趋势。为了保障未来关键业务和高带宽的应用需求,将接入交换机全部升级到千兆接入的全网管交换机,实现千兆到桌面,同时,为了满足教学和管理对网络的需求,所有教室的网口数增加到4个,2个用于多媒体教学,1个用于视频监控,1个用于业务扩展。l 无线覆盖。
15、我校教职工使用笔记本办公已比较普及,但在很多区域的有线端口严重不足,影响了教职工通过移动终端办公的效率,为了方便移动终端的接入网络,规划在行政办公区,图书馆、报告厅、教师宿舍楼等网络端口需求量大,人员密集的重点区域通过无线覆盖,作为对有线网络的补充。l 出口改造加固。校园网的出口是整个学校的“咽喉”,网络带宽被随意占用,网速慢,甚至出现过网络被攻击等事件。网络攻击、网页被篡改、网站被挂马,上网用户在网上发表一些不恰当言论,都将严重影响网络运行、造成资源浪费,甚至引发一系列安全问题。因此我校的校园网络出口需要在流控、上网行为审计、防火墙等方面进一步加强和完善。l 中心机房环境和供电系统改造。机房
16、改造包括电力改造,后备电池更换等,机房接地装置的设置应满足人身的安全及网络、通信设备的正常运行和系统设备的安全要求。机房基础设施包括UPS不间断电源和空调,改造要求包括:UPS电源的容量不小于每平方米200W的用电量要求(含空调);电池后备时间不小于2小时;空调设施保持室内的温度在夏季232oC、冬季202oC和相对湿度45%65%等。 建立以业务为核心的网络应用支撑平台应用支撑平台作为整个架构中的三个平台中的重要组件之一,向下保障众多的基础设施更好的统一运行、统一管理,充分发挥硬件资源的利用率,避免各自为政、单点故障等;向上保障学校业务系统的稳定运行,保障用户的良好体验。整合以往对网络、服务
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 示范 数字化 校园 建设 方案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【丰****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【丰****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。