高二物理-选修3-5-19.4-放射性的应用与防护.ppt
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1、问题情景:问题情景:为了使水果、蔬菜或其它的食物能存放的为了使水果、蔬菜或其它的食物能存放的时间长一些,能在长时间保持新鲜,你有时间长一些,能在长时间保持新鲜,你有什么办法?什么办法?辐辐射射方方法法处处理理粮粮食食【教学目标教学目标】(一)知识与技能(一)知识与技能1知道天然放射现象及其规律;知道天然放射现象及其规律;2知道原子核的衰变规律;知道原子核的衰变规律;3了解放射性在各个领域的应用;了解放射性在各个领域的应用;4了解放射性污染以及如何防范放射性污染。了解放射性污染以及如何防范放射性污染。(二)过程与方法(二)过程与方法1.通过阅读了解放射性元素的发现。通过阅读了解放射性元素的发现。
2、2.查找放射性在医学、生物、物理等领域的应用。查找放射性在医学、生物、物理等领域的应用。(三)情感态度与价值观(三)情感态度与价值观培养观察问题,总结规律的能力。了解放射性元素的利与培养观察问题,总结规律的能力。了解放射性元素的利与弊,加强保护环境的意识。可以在以后的学习中,用所学弊,加强保护环境的意识。可以在以后的学习中,用所学知识,来充分的利用放射性元素的利,避免放射性物质的知识,来充分的利用放射性元素的利,避免放射性物质的弊。弊。1 1、定义:、定义:原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核原子核在其他粒子的轰击下产生新原子核的过程的过程-核反应核反应2 2、规律:、规律:在核反应中,质量数
3、和电荷数都守恒在核反应中,质量数和电荷数都守恒一、核反应:一、核反应:卢瑟福用卢瑟福用粒子轰击氮核,从氮核中打出粒子轰击氮核,从氮核中打出一种新粒子。这种新粒子带有一个单位的一种新粒子。这种新粒子带有一个单位的正电量,质量是电子质量的正电量,质量是电子质量的18001800多倍。卢多倍。卢瑟福把它叫做质子瑟福把它叫做质子(proton)(proton)。质子的符号。质子的符号是是p p人工转变人工转变质子的发现质子的发现人工转变人工转变中子的发现中子的发现查德威克证实了卢瑟福关于原子核内还存在中子的猜想,查德威克证实了卢瑟福关于原子核内还存在中子的猜想,被称为被称为“中子之父中子之父”中子不带
4、电,用它去轰击原子核,不受库仑力的影响,中子不带电,用它去轰击原子核,不受库仑力的影响,中子不带电,用它去轰击原子核,不受库仑力的影响,中子不带电,用它去轰击原子核,不受库仑力的影响,是研究原子核的强有力的是研究原子核的强有力的是研究原子核的强有力的是研究原子核的强有力的“炮弹炮弹炮弹炮弹”。在此以前,可供。在此以前,可供。在此以前,可供。在此以前,可供研究用的研究用的研究用的研究用的“炮弹炮弹炮弹炮弹”只有天然放射元素发出的只有天然放射元素发出的只有天然放射元素发出的只有天然放射元素发出的、三种射线,中子流则是穿透本领更大,轰击原子核三种射线,中子流则是穿透本领更大,轰击原子核三种射线,中子
5、流则是穿透本领更大,轰击原子核三种射线,中子流则是穿透本领更大,轰击原子核更有效的更有效的更有效的更有效的“炮弹炮弹炮弹炮弹”,人们用它轰击各种原子核,获得,人们用它轰击各种原子核,获得,人们用它轰击各种原子核,获得,人们用它轰击各种原子核,获得了许多人工放射性同位素,用它轰开铀核,实现了原了许多人工放射性同位素,用它轰开铀核,实现了原了许多人工放射性同位素,用它轰开铀核,实现了原了许多人工放射性同位素,用它轰开铀核,实现了原子能的利用。子能的利用。子能的利用。子能的利用。意义:意义:几个人工核转变方程几个人工核转变方程(1)发现质子的核反应方程)发现质子的核反应方程卢瑟福卢瑟福(2)发现中子
6、的核反应方程)发现中子的核反应方程查德威克查德威克(3 3)发现人工放射性同位素)发现人工放射性同位素居里夫妇居里夫妇人工转变与衰变的比较人工转变与衰变的比较相同点:在发生过程中质量数和电荷数都相同点:在发生过程中质量数和电荷数都守恒;反应前后粒子总动量守恒守恒;反应前后粒子总动量守恒不同点:不同点:人工转变是一种核反应,是其他粒子与原人工转变是一种核反应,是其他粒子与原子核相碰撞的结果,需要一定的装置和条子核相碰撞的结果,需要一定的装置和条件才能发生件才能发生衰变是原子核自发的变化,不受物理化学衰变是原子核自发的变化,不受物理化学条件的影响条件的影响二、人工放射性同位素及其应用二、人工放射性
7、同位素及其应用1、放射性同位素、放射性同位素天然存在的放射性元素只有四十几种,天然存在的放射性元素只有四十几种,但用人工方法得到的放射性性同位素有但用人工方法得到的放射性性同位素有一千多种,因而放射性同位素有着广泛一千多种,因而放射性同位素有着广泛的用途。由于同位素的核电荷数相同,的用途。由于同位素的核电荷数相同,所以化学性质相同。所以化学性质相同。天然放射性同位素天然放射性同位素人工放射性同位素人工放射性同位素材料材料居里夫妇发现放射性同位居里夫妇发现放射性同位素和正电子素和正电子19341934年,约里奥年,约里奥居里和伊丽芙居里和伊丽芙居里在用粒子居里在用粒子轰击铝箔时,除探测到预料中的
8、中子外,还探轰击铝箔时,除探测到预料中的中子外,还探测到了正电子,正电子的质量跟电子相同,所测到了正电子,正电子的质量跟电子相同,所带电荷与电子相反,为一个单位的正电荷,更带电荷与电子相反,为一个单位的正电荷,更意外的是,拿走放射源后,铝箔虽不再发射中意外的是,拿走放射源后,铝箔虽不再发射中子,但仍继续发射正电子,而且这种放射性也子,但仍继续发射正电子,而且这种放射性也有一定的半衰期原来,铝核被粒子击中后发有一定的半衰期原来,铝核被粒子击中后发生了下面的反应:生了下面的反应:反应生成物反应生成物P是磷的一种同位素,也有放射性,像天是磷的一种同位素,也有放射性,像天然放射性元素一样发生衰变,衰变
9、时放出正电子:然放射性元素一样发生衰变,衰变时放出正电子:用人工方法得到放射性同位素,这是一个很重要的用人工方法得到放射性同位素,这是一个很重要的发现后来人们用质子、氘核、中子和光子轰击原发现后来人们用质子、氘核、中子和光子轰击原子核,也得到了放射性同位素子核,也得到了放射性同位素 2、与天然的放射性物质相比,人造放射性同位素:、与天然的放射性物质相比,人造放射性同位素:放射强度容易控制放射强度容易控制半衰期更短半衰期更短放射性废料容易处理放射性废料容易处理(1)利用它的射线)利用它的射线3、放射性同位素的应用、放射性同位素的应用A A A A、由于、由于、由于、由于射线贯穿本领强,可以用来射
10、线贯穿本领强,可以用来射线贯穿本领强,可以用来射线贯穿本领强,可以用来射线检查金射线检查金射线检查金射线检查金属内部有没有砂眼或裂纹,所用的设备叫属内部有没有砂眼或裂纹,所用的设备叫属内部有没有砂眼或裂纹,所用的设备叫属内部有没有砂眼或裂纹,所用的设备叫射线探射线探射线探射线探伤仪伤仪伤仪伤仪射线探伤仪射线探伤仪 B B、利用射线的穿透本领与物质厚度密度的关、利用射线的穿透本领与物质厚度密度的关系,来检查各种产品的厚度和密封容器中液体系,来检查各种产品的厚度和密封容器中液体的高度等,从而实现自动控制的高度等,从而实现自动控制放射线测厚仪放射线测厚仪利用射线照射植物,引起植物变异而培育良种,也可
11、以利用射线照射植物,引起植物变异而培育良种,也可以利用它杀菌、治病等利用它杀菌、治病等食品保鲜食品保鲜C C、放射性治疗:、放射性治疗:用钴用钴6060发射的射线照射病变部位,可以杀死病变细胞。发射的射线照射病变部位,可以杀死病变细胞。被不同剂量被不同剂量被不同剂量被不同剂量射线照射后射线照射后射线照射后射线照射后的马铃薯的马铃薯的马铃薯的马铃薯8 8 8 8个月后的情况,个月后的情况,个月后的情况,个月后的情况,左上方的马铃薯没经过左上方的马铃薯没经过左上方的马铃薯没经过左上方的马铃薯没经过射线照射,右下方的被射线照射,右下方的被射线照射,右下方的被射线照射,右下方的被射线照射的剂量最大,左
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