三年级科学下册.doc
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1、 三年级科学下册第一单元:土壤与生命1.1土壤是岩石风化后和动植物腐烂变成的微粒等组成的物质。1.2土壤里生活着很多小动物,植物的根需要从土壤里吸收水分和养料。2.1土壤是由水、空气、沙、黏土、腐殖质构成的。2.2土壤固体中的大颗粒为沙粒,中等颗粒为粉粒,细小颗粒为黏粒。沙粒含量特别多的是沙土,黏粒含量特别多的是黏土,沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。2.3沙土渗水性强,含水性差;黏土渗水性差,含水性强;壤土渗水性和含水性适中。不同的土壤适合种植不同的农作物。3.1表层土壤中植物生长所需要的养分很丰富,下层土能提供给植物的养分就少多了。随着土壤深度增加,岩石逐渐增多。岩床位于土壤和碎石之
2、下的最底层。3.2土壤中的细菌和小动物将死亡的动植物分解成养分,供植物生长。3.3表层上的养分来自腐烂的动植物的遗体,它们被称为腐殖质。腐殖质是植物生长的必需肥料,腐殖质越多,土壤越肥沃。3.4蚯蚓的活动改变了土壤的结构,使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。4.1土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质,它为植物提供了养料、水分,为动物提供了生存的栖息地,也为人类提供了住所和制作物品的原料土壤是人类和动植物共同的家园。4.2一节干电池烂在地里,能使1平方米的土壤永久失去利用价值;塑料垃圾被填埋在土壤中,降低了土壤的透气性,同时也阻碍了植物根系的发育和对水分、养分的吸收与利用。4.3喷洒农药会使土壤
3、肥力下降,土壤板结;抛撒垃圾会使垃圾中有毒物质侵蚀土壤;开窑烧砖占用破坏了大量耕地;开山毁林破坏了植被,造成水土流失。第二单元:植物的一生1.1果实都有果皮,内部都有种子。果实有干果和肉果。1.2种子萌发的条件是水分、空气和适宜的温度,与光线没有关系。无论种子如何摆放,发芽后总是根朝下,小苗朝上。2.1根有直根、侧根、须根、储藏根等,根是植物非常重要的组成部分,根将植物牢牢地固定在土壤中,同时又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料。2.2茎有缠绕茎、直立茎、匍匐茎、攀援茎等。形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体,它承担着运输的任务把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去,又把叶子制造的“
4、食物”传送给植物的其他部分。3.1叶由叶柄和叶片两部分构成,叶片上有叶脉。大多数植物利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳,在叶子里自己制造“食物”。3.2完整的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分构成的。雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。花粉落在雌蕊的柱头上,这一过程就叫做传粉,传粉后植物就有可能结出果实。3.3依靠昆虫传粉的花叫做虫媒花,常见的虫媒花有油菜花、桃红等;依靠风力传粉的花叫做风媒花,常见的风媒花有玉米、水稻的花等。4.1一株完整的开花植物一般都是由种子、根、茎、叶、花、果实六个部分构成的。4.2地球上的植物,为人类与动物提供了氧气,食物等,也竭尽全力维护着整个自然生态的平衡。第三单
5、元:固体和液体1.1固体具有一定的形状和体积,如果受到的外力不大,其形状和体积的改变很小。1.2大小不同的固体颗粒混合在一起,总重量不变,但总体积会变小,是因为小颗粒占据了大颗粒之间的空隙。2.1把固体放到水里,有的沉,有的浮。物体的沉浮与物体本身的重量和水对物体的浮力有关系。2.2有些固体放到水里能溶解,如盐;有些固体放到水里不能溶解,如面粉。2.3要把固体从液体中分离出来常用的分离法有“过滤”、“沉淀”、“蒸发”。要把盐从液体中分离出来应该用蒸发,要把沙石从液体中分离出来应该用过滤和沉淀。3.1液体都能流动,没有固定的形状,有渗透性。4.1把不同的液体倒进水里,有的液体浮于水面,有的液体沉
6、于水下。4.2液体混合前后的重量不变,混合后的体积减小,是因为不同液体里的微粒相互占据了对方的空隙。5.1把物体做成空心的可能会使原来沉在水里的物体浮起来;改变液体的浓度也可能会使原来下沉的物体浮起来。 第四单元:关心天气1.1自己设计符号,记录各种天气情况: 多云 小雨 雪 晴1.2所有的百叶箱离地面都是1.5米高,百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。1.3 150多年前,人们只能通过观察周围的环境来预报天气。蜻蜓低飞要下雨;天上钩钩云,地上水淋淋;朝霞不出门,晚霞行千里。2.1用来测量气温的温度表又叫寒暑表。37摄氏度写作 ; 0摄氏度写作 ;零下5摄氏度写作 ; 4读作 ;1
7、2读作 ;35读作 。2.2夏天,同一时刻在学校内测得的气温是:阳光下较高,教室里较低,背阴处居中。一天中气温最高的时刻在下午1点至2点。3.1要想确切知道雨下得有多大,需要利用雨量器来测量。雨量器的大小、形状不同,测得的结果都相同。4.1风向是指风吹来的方向。测量风向用风向标,风向标所指的方向就是当时的风向。风向标所指的方向与红旗、炊烟等飘动的方向正好相反。4.2测量风力大小用风力计。一般风向标和风力计都设计在一起的。4.3假如我们既看到了三级风的现象,又看到了四级风的现象,这时的风力应该是四级。5.1在一定的地区,一年中天气的变化总有一定的规律,这种规律称为该地区的气候特征。5.2我们可以
8、从气温、温度、降雨量、风力、风向等方面来描述天气。第五单元:观察与测量1.1观察就是运用我们的感觉器官去收集各种信息,它是科学研究中收集证据的一种重要的方法。1.2平常我们主要用眼睛去观察周围的世界,而鼻子、嘴巴、耳朵、手也是人体的观察器官。1.3鲁班通过观察茅草发明了锯子;名医李时珍通过观察各种花卉、药草的生长情况写出了流芳百世的本草纲目;英国发明家瓦特通过观察烧开水的壶盖发明了蒸汽机。2.1有时用我们的感觉器官来观察是不可靠的,要想收集到某个事物比较全面、准确的信息,就应当依靠测量工具来进行测量。2.2珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰,最新测量结果表明,它现在的高度是8844.43米。2.3天
9、平是用来测量质量的工具;在测量液体的多少时,常使用的单位是毫升;为了知道同学们100米的跑步速度,体育老师一般要使用秒表进行测量。 2.4我国古代计量时间的仪器主要有漏刻和沙漏。四年级上册科学第一单元:土壤与生命1.1土壤是岩石风化后和动植物腐烂变成的微粒等组成的物质。1.2土壤里生活着很多小动物,植物的根需要从土壤里吸收水分和养料。2.1土壤是由水、空气、沙、黏土、腐殖质构成的。2.2土壤固体中的大颗粒为沙粒,中等颗粒为粉粒,细小颗粒为黏粒。沙粒含量特别多的是沙土,黏粒含量特别多的是黏土,沙粒、粉粒、黏粒三者比例差不多的是壤土。2.3沙土渗水性强,含水性差;黏土渗水性差,含水性强;壤土渗水性
10、和含水性适中。不同的土壤适合种植不同的农作物。3.1表层土壤中植物生长所需要的养分很丰富,下层土能提供给植物的养分就少多了。随着土壤深度增加,岩石逐渐增多。岩床位于土壤和碎石之下的最底层。3.2土壤中的细菌和小动物将死亡的动植物分解成养分,供植物生长。3.3表层上的养分来自腐烂的动植物的遗体,它们被称为腐殖质。腐殖质是植物生长的必需肥料,腐殖质越多,土壤越肥沃。3.4蚯蚓的活动改变了土壤的结构,使土壤具有良好的透气性、透水性和肥力。4.1土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质,它为植物提供了养料、水分,为动物提供了生存的栖息地,也为人类提供了住所和制作物品的原料土壤是人类和动植物共同的家园。4.2
11、一节干电池烂在地里,能使1平方米的土壤永久失去利用价值;塑料垃圾被填埋在土壤中,降低了土壤的透气性,同时也阻碍了植物根系的发育和对水分、养分的吸收与利用。4.3喷洒农药会使土壤肥力下降,土壤板结;抛撒垃圾会使垃圾中有毒物质侵蚀土壤;开窑烧砖占用破坏了大量耕地;开山毁林破坏了植被,造成水土流失。第二单元:植物的一生1.1果实都有果皮,内部都有种子。果实有干果和肉果。1.2种子萌发的条件是水分、空气和适宜的温度,与光线没有关系。无论种子如何摆放,发芽后总是根朝下,小苗朝上。2.1根有直根、侧根、须根、储藏根等,根是植物非常重要的组成部分,根将植物牢牢地固定在土壤中,同时又从土壤中吸收植物生长所必需
12、的水分和养料。2.2茎有缠绕茎、直立茎、匍匐茎、攀援茎等。形态各异的茎把植物身体的各部分连成一个整体,它承担着运输的任务把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去,又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。3.1叶由叶柄和叶片两部分构成,叶片上有叶脉。大多数植物利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳,在叶子里自己制造“食物”。3.2完整的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四个部分构成的。雄蕊和雌蕊是植物的繁殖器官。花粉落在雌蕊的柱头上,这一过程就叫做传粉,传粉后植物就有可能结出果实。3.3依靠昆虫传粉的花叫做虫媒花,常见的虫媒花有油菜花、桃红等;依靠风力传粉的花叫做风媒花,常见的风媒花有玉米、水稻的
13、花等。4.1一株完整的开花植物一般都是由种子、根、茎、叶、花、果实六个部分构成的。4.2地球上的植物,为人类与动物提供了氧气,食物等,也竭尽全力维护着整个自然生态的平衡。第三单元:固体和液体1.1固体具有一定的形状和体积,如果受到的外力不大,其形状和体积的改变很小。1.2大小不同的固体颗粒混合在一起,总重量不变,但总体积会变小,是因为小颗粒占据了大颗粒之间的空隙。2.1把固体放到水里,有的沉,有的浮。物体的沉浮与物体本身的重量和水对物体的浮力有关系。2.2有些固体放到水里能溶解,如盐;有些固体放到水里不能溶解,如面粉。2.3要把固体从液体中分离出来常用的分离法有“过滤”、“沉淀”、“蒸发”。要
14、把盐从液体中分离出来应该用蒸发,要把沙石从液体中分离出来应该用过滤和沉淀。3.1液体都能流动,没有固定的形状,有渗透性。4.1把不同的液体倒进水里,有的液体浮于水面,有的液体沉于水下。4.2液体混合前后的重量不变,混合后的体积减小,是因为不同液体里的微粒相互占据了对方的空隙。5.1把物体做成空心的可能会使原来沉在水里的物体浮起来;改变液体的浓度也可能会使原来下沉的物体浮起来。第四单元:关心天气1.1自己设计符号,记录各种天气情况: 多云 小雨 雪 晴1.2所有的百叶箱离地面都是1.5米高,百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。1.3 150多年前,人们只能通过观察周围的环境来预报天气
15、。蜻蜓低飞要下雨;天上钩钩云,地上水淋淋;朝霞不出门,晚霞行千里。2.1用来测量气温的温度表又叫寒暑表。37摄氏度写作 ; 0摄氏度写作 ;零下5摄氏度写作 ; 4读作 ;12读作 ;35读作 。2.2夏天,同一时刻在学校内测得的气温是:阳光下较高,教室里较低,背阴处居中。一天中气温最高的时刻在下午1点至2点。3.1要想确切知道雨下得有多大,需要利用雨量器来测量。雨量器的大小、形状不同,测得的结果都相同。4.1风向是指风吹来的方向。测量风向用风向标,风向标所指的方向就是当时的风向。风向标所指的方向与红旗、炊烟等飘动的方向正好相反。4.2测量风力大小用风力计。一般风向标和风力计都设计在一起的。4
16、.3假如我们既看到了三级风的现象,又看到了四级风的现象,这时的风力应该是四级。5.1在一定的地区,一年中天气的变化总有一定的规律,这种规律称为该地区的气候特征。5.2我们可以从气温、温度、降雨量、风力、风向等方面来描述天气。第五单元:观察与测量1.1观察就是运用我们的感觉器官去收集各种信息,它是科学研究中收集证据的一种重要的方法。1.2平常我们主要用眼睛去观察周围的世界,而鼻子、嘴巴、耳朵、手也是人体的观察器官。1.3鲁班通过观察茅草发明了锯子;名医李时珍通过观察各种花卉、药草的生长情况写出了流芳百世的本草纲目;英国发明家瓦特通过观察烧开水的壶盖发明了蒸汽机。2.1有时用我们的感觉器官来观察是
17、不可靠的,要想收集到某个事物比较全面、准确的信息,就应当依靠测量工具来进行测量。2.2珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰,最新测量结果表明,它现在的高度是8844.43米。2.3天平是用来测量质量的工具;在测量液体的多少时,常使用的单位是毫升;为了知道同学们100米的跑步速度,体育老师一般要使用秒表进行测量。 2.4我国古代计量时间的仪器主要有漏刻和沙漏。江苏教版小学科学四年级下册期末重点复习题第一单元骨骼与肌肉1、人体中共有(206)块骨头,它们共同组成了人体的支架(骨骼)。2、我们全身的骨头分成四部分:(头骨)、(躯干骨)、(手臂骨)、(腿脚骨)。3、人的手骨共有(27)块。4、骨(又硬又结实)
18、,它们可以(生长),不但能(长长),还能(长粗)。5、骨头里有(骨髓)和(血管),骨髓能制造(血细胞)。6、骨骼具有(运动)、(支撑)、(保护)的作用。7、骨与骨之间能够活动的相连地方叫做(关节)。8、人体主要关节有:(颌关节)、(肩关节)、(肘关节)、(腕关节)、(指关节)、(髋关节)、(膝关节)、(踝关节)。9、关节常见的类型有:(铰链关节)、(旋转关节)、(球状关节)。10、关节常见的运动方式有:(屈伸)、(旋转)、(既能屈伸又能旋转)。11、关节的运动方式与相应的关节名称:(1)屈伸:肘关节、指关节、膝关节(2)旋转:桡尺关节(前臂)(3)既能屈伸又能旋转:肩关节、颌关节(下巴)、髋关
19、节12、人体关节有(运动)和(缓冲)的作用。13、要使我们的身体动起来,仅靠(骨骼)是不够的,还必须有(肌肉)的参与。14、人体的各种动作都是由肌肉的(收缩和舒张)带动(骨)、(关节)而实现的。15、人体肌肉共有(600)多块。肌肉占到了人身体重量的(40%)。16、附着在骨头上的肌肉总是(成对)在一起工作,一个(收缩),另一个就(放松)。17、人体静止不动时,负责(心跳)、(呼吸)的一些肌肉仍在运动。18、体育运动可以强健我们的(骨骼)和(肌肉)。19、经常运动的好处有:(肌肉发达)、(体力充沛)、(改善柔韧性)、(更有耐力)20、各种体育运动对增强体力、柔韧性和耐力的效果不完全一样:增强体
20、力的运动项目:举重、游泳。增强柔韧性的运动项目:体操、伸展肢体、游泳。增强耐力的运动项目:羽毛球、自行车、慢跑、游泳。21、为了使肌肉和骨骼保持正常工作,平常需要多吃些(蛋白质)和(钙)含量高的食品。22、蛋白质含量高的食品有:(鱼、虾、肉、蛋类;豆、奶类)。钙含量高的食品有:(豆、奶类)。23、预防运动受伤的方法有:(做好准备活动)、(穿戴保护器具)、(使用软垫)。第二单元养蚕1、蚕卵是(椭圆形)的,呈(淡灰色),中间有些凹下去。2、刚孵出的小蚕叫(蚁蚕),颜色黑黑的,像蚂蚁,只有(两三毫米)长。3、蚕吃的食物主要是(桑叶)。蚕是靠(气门)来呼吸的。4、蚕宝宝是从(头部)开始蜕皮的,蚕蜕皮的
21、原因是(旧皮阻碍身体长大)。5、蚕蜕皮时有约一天时间不吃也不动,这叫(休眠)。6、在蚕成长的过程中,要经过(4)次蜕皮。7、蚕从吐丝到结茧完成大约需要(两)天时间。8、蚕茧的形状是(椭圆形)的,大约(5)厘米长,(3)厘米宽,一只茧的重量约(1.52.5)克。9、剪开茧子后的蛹还能(正常发育)。10、蚕蛾的身体分为头、胸、腹(三)部分,胸部有(三)对足,头上的一对触角是(羽毛)形状的。11、世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家是(中国)。12、(2000多)年前,我国西汉的(张骞)用(丝绸)打开了中国通往西域各国的贸易通道。13、一个蚕茧的蚕丝约为(1500)米长,最长的可达(3000米)。
22、14、抽丝要经过这样几道程序:(1)摘掉蚕茧表面乱丝(2)把蚕茧在开水中浸泡(3)细刷搅动,找出丝头(4)抽丝、测量,缠绕在线板上。15、蚕的一生分为以下四个阶段:(蚕卵)、(蚕)、(蚕蛹)、(蚕蛾)。16、象蚕这样,一生经过几次变化,各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫(“变态” )。17、蚕蛾和蝴蝶的相同点:(1)身体都分为头、胸、腹三部分(2)头部都有一对触角,(3)胸部都有三对足(4)有两对翅膀(5)一生都要经过几次变化。18、蚕蛾和蝴蝶的不同点:(1)蝴蝶能飞,蚕蛾不能(2)蝴蝶采吃花粉,蚕蛾不吃东西(3)蝴蝶有彩色花纹,蚕蛾没有第三单元物体的运动1、判断物体是否在运动的标志是:
23、这一物体相对于另外一个物体的(位置)有没有发生变化,我们把这另外一个物体称为(参照物)。2、参照物是事先假定为(不动)或(静止)的物体。例如:汽车的行驶,是以路旁的房屋、树木作为参照物的。3、选择不同的(参照物),判断物体是否(运动)的结论也不相同。例如:在开行着的火车中,如果以车厢为参照物,乘客是静止的;但如果以地面为参照物,那么乘客就是运动的。4、“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”的意思是:人随着小竹排在江中前进,如果以小竹排为参照物,人是不动的,就会感觉巍巍青山在后退。5、(参照物)不仅对判断物体是否(运动)是必要的,对判断物体(运动的快慢)也是不可缺少的。例如:以地面为参照物,子弹的速
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