部编版八年级上册综合性学习习题.doc
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1、综合性学习:人无信不立1你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动,请你积极参与并完成以下任务。(1)请你为本次活动拟写一条宣传标语。【示例】实践诚信,从我做起;铸诚信品质,做文明新人;以诚为本,以信为用。(2)你所在的小组开展了以下活动,请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。活动一:诚信人物图片展活动二:【示例】诚信故事我来讲活动三:【示例】诚信名言大家背(3)活动即将结束,请你以主持人的身份写一则结束语。(60字左右)【示例】诚信是一首诗,一首无韵的诗。用心去感受,真诚付出,才能品出诗中恒久的甜蜜。让我们把诚信装在心中,一路前行!2阅读下列材料,回答问题。材料一:下面是几则新闻:5月
2、21日下午,河南省招生办发布“诚信高考图解”,提醒广大考生和家长“诚信考试,作弊入刑”。6月1日起,青岛骗提公积金记入诚信档案,5年内难申请贷款。6月2日,北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。材料二:材料三:(1)阅读材料一,写出你的探究结果。【示例】“诚信”越来越受到相关部门的重视(不守“诚信”将受到严惩)。(2)仔细观察材料三中的漫画,介绍漫画的画面内容(不超过70字),并写出寓意。内容:一位身穿印有“诚信”二字工作服的铁匠师傅站在铁砧旁,左手用钢钳夹着一块写有“承诺”二字的铁块,右手举着铁锤,铁块火星四溅。寓意:依靠诚信打造承诺。只有讲求诚信的人,他的承诺才让人信服。3阅读下面的材料,回
3、答后面的问题。材料一:李苦禅是我国当代著名画家,他为人爽直,凡答应给人作画,从不食言。有一次,有位老朋友请他作一幅画,李苦禅因有事在身,未能及时完成。不久,当他接到老友病故的讣告后,面有愧色,即趋作画,画了幅“百莲图”,并郑重其事地题上老友的名字,盖上印章,随即携至后院,将画烧毁。事后,他对儿子说:“今后再有老友要画,及时催我,不可失信啊!”材料二:近日,上海某白领打车,答应下车后用手机付款,但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位,单位因此将其开除。36元给了白领一个警示,也给大家拉响了“警钟”。材料三:成都一家卤味店采用自主售卖形式,购买者自行选购,自觉付费。营业两天,顾客的自助
4、付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性,而把占便宜当成了自然的事。(1)根据上述材料,写出你的探究结果。人言即信,我们每个人都要自觉遵守承诺;守信的人会得到别人的尊重,失信的人会丧失一切。(2)读了材料三,你想对那些占便宜的顾客说点什么呢?古人云,人无信不立,国无信必衰。诚信就像一面澄澈的镜子,能照透每个人的心灵。我们每个人都应该自觉维护个人形象,维护这个传统美德,让我们的社会更加和谐美好。4生活中我们要养成讲诚信的好习惯。涵涵想借用邻居漂亮的花篮做一个手工作品,周二在班级展示完就可以拿回来。邻居冯阿姨让涵涵随意用,涵涵坚持写一个借条。请你帮涵涵拟一张借条给邻居。借条
5、今借到冯阿姨花篮壹个,周二下午放学后归还。此据。综合性学习我们的互联网时代1.综合性学习。材料一:近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能,受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。材料二:“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字,就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜索,高分作文随手拈来。”材料三:据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快
6、的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。 (2)针对众多学生使用“作业软件”这件事,你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动,请你从利弊两个角度各陈述一条理由。利: 弊: 2. 为打造“书香校园”,某校决定举办“师生阅读季”活动,请你一起参加并完成以下任务。材料一 全校师生阅读情况调查表阅读情况年份师生整体阅读率图书、报刊等传统方式阅读率网络、手机等数字化方式阅读率2014年41.5%50.1%24.6%2015年57.3%52.2%32.8%2016年67.6%54.9%44.7%材料二:目前我
7、国每年出版的书籍已经超过27万种,文学、历史、经济、教育、社会等门类可以说无所不包。尽管有如此众多的图书可供选择,但资料显示,在“师生最喜爱的图书”调查中,三国演义红楼梦水浒传西游记仍以明显优势位居前4位。材料三:用网络手机阅读,可以让人们拥有更广阔的阅读天地,获得更多的信息。同时,也方便人们更高效地利用零碎的时间,随时随地阅读。此外,还减少了印刷、物流仓储和批发零售等环节,降低了出版发行、营销的成本。请根据材料,概括出当前全校师生阅读情况的三个特点和数字化阅读方式的四个优势。特点:(1) (2) (3) 优势:(1) (2) (3) (4) 3结合下面材料的内容,写一段话来表达你对数字化阅读
8、的思考。要求:观点明确,理由充分。采用总分的结构方式。不少于50字。某校八年级的李明同学最近喜欢上了数字化阅读,他常用课余的零碎时间来浏览新闻,了解科技知识,偶尔也读读名著,看看喜欢的微博,常与同学交流阅读心得,很受大家欢迎。赵亮同学最近也喜欢上了数字化阅读,他热衷明星八卦,沉迷网络小说,对繁杂的信息不加分辨地接受,现在上课总走神,也不爱跟同学交流了。 参考答案1. (1)示例:作业软件种类多,操作简便,所以它倍受学生青睐(或“它已成为众多学生使用的快捷学习方式”)。(2)利:示例:网络上资源丰富,可以解决很多疑难问题,方便快捷;运用得当,是课堂学习的有益补充,可以呈现同一题的不同解题方案。
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