沪教版三年级(下)《第35课攀登世界第一高峰》2017年同步练习卷.doc

沪教版三年级下册《第35课 攀登世界第一高峰》2017年同步练习卷
一、选择题（共6小题，每小题3分，满分30分）
1．（3分）比一比，再组词。
逾

斩

叮

援

愉

渐

钉

缓

2．（3分）写出下面句子中划线词语的近义词。
寒风猛烈地呼啸着，气温骤然下降了许多。　 　
此时他们已经疲惫不堪。　 　
队员们只好眼里噙着泪花。　 　
3．（3分）照样子，写句子。
例：这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可攀援的地方也没有。
罗丹雕塑女像时十分投入，　 　。
爸爸从不轻易浪费时间，　 　。
4．（3分）读一读，用带点的词语造句。
例：尽管此时他们已经疲惫不堪，但看到峰顶就在眼前，征服世界第一峰的愿望就要实现，心里不由得一阵激动。

5．（8分）阅读课文节选，完成练习。
四名队员从“突击营地”向峰顶进发。经过5个小时的拼搏，他们终于来到被外国探险家认为“不可逾越”的“第二台阶”。这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可攀援的地方也没有。他们双手抠住岩缝，脚尖蹬着岩面，使出全身力气向上爬。但是，没上几步又滑落下来。刘连满看到这个情景，立即蹲下身子，斩钉截铁地说：“快，踩着我的双肩上!”队员们犹豫了。眼下空气十分稀薄，站着不动都感到喘不过气来，怎么能顶得起一个人呢？可是又没有别的办法，队员们只好眼里噙着泪花，一个跟着一个，踩着他的双肩，攀上了绝壁。
（1）照样子写词语。
例：又陡又滑
　 　、　 　
（2）解释下列词语的意思。
攀援：　 　
斩钉截铁：　 　
（3）改写下列句子，使句子的意思不变。
眼下空气十分稀薄，站着不动都感到喘不过气来，怎么能顶得起一个人呢？

（4）读一读下列句子，再仿照句子写一写。
例：登山运队员：
他们双手抠住岩缝，脚尖登着岩面，使出全身力气往上爬。他们一个个咬紧牙关，屏住呼吸，一步，一步，顽强地向上爬……啊，成功啦!他们终于登上了珠穆朗玛峰峰顶。
拔河运动员：

6．（10分）
战胜剑鱼
很久以前，太平洋中有个美丽的岛国。岛国四周的大海里，有许许多多的剑鱼。它们常常chéng qún jié duì　 　地在海岸边巡游，伤害下海的人。人们不敢在海里游泳，甚至不敢在海边散步，唯恐受到凶猛剑鱼的侵袭。剑鱼戳破了渔民的网，毁坏了他们的船，渔民的生活来源也断了。
岛国国王命令士兵们在剑鱼最多的海边排成一条线，当海浪把剑鱼冲上岸时，用矛刺杀它们。可是剑鱼lái shì xiōng měng　 　，用它们剑一般锋利的长喙向士兵们戳来，一下子刺死了许多人，还有许多士兵受了重伤。国王又命令士兵补充上去，在岸边重新排列成行。但是剑鱼一次又一次地击倒士兵。
正在国王无计可施之时，一个男孩走到国王跟前说：“　 　您让大家把香蕉树干列在海岸代替士兵，　 　能挡住那些剑鱼，而且剑鱼也刺不着人。”
国王采纳了孩子的建议。不久，大海翻腾起来，充满剑鱼的海水呈现出白色，带着剑鱼的海涛冲击香蕉树干筑成的堤岸。剑鱼嘴上的剑刺入柔软的香蕉树干。海水退去时，成千上万的剑鱼被扎在树干上无法逃脱。士兵们从容地用短刀把失去反抗力的剑鱼割成碎块，就这样，解除了剑鱼对人们的威胁。
（1）根据文中的拼音写词语。
（2）在横线上填上合适的关联词。
（3）联系上下文解释词语。
无计可施：　 　
（4）写出下列词语的反义词。
柔软　 　 从容　 　
（5）你佩服文中的小男孩吗？为什么？

沪教版三年级下册《第35课 攀登世界第一高峰》2017年同步练习卷
参考答案
一、选择题（共6小题，每小题3分，满分30分）
1．逾越；斩钉截铁；叮嘱；攀援；愉悦；渐渐；钉子；缓慢； 2．猛然；疲劳；含着； 3．一会儿上前，一会儿后退，他像喝醉了酒一样；即使在接我放学的路上也在看书。； 4．尽管今天的气温降到了零下二度，但是清洁员阿姨们还是早早地在清扫马路。； 5．又高又险；又快又好；抓住东西往上爬。；形容说话、办事坚决果断，毫不犹豫。；眼下空气十分稀薄，站着不动都感到喘不过气来，不可能顶得起一个人。；大家的脸涨得通红通红，都咬紧牙关，拼命把身子压低，双手往后拉，脚使劲地往前蹬，双方实力相当，绳子就僵持在中间，仿佛快要断了一般……； 6．成群结队；来势凶猛；如果；就；文中指面对凶猛的剑鱼，国王一点办法也没有。；坚硬；慌张；佩服。因为小男孩的建议，解除了剑鱼对人们的威胁。可见他很聪明。；
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