2019年暑期社会实践报告(培训班老师).doc

暑期社会实践报告（培训班老师）
每到快放假的前一个月大家就开始忙活着张罗即将来临的社会实践实践单位、实践地点、实践时间以及薪水、食宿还有面试等等这些条件都在考虑范围之内综合考虑之后便有了去留的选择
此次我的社会实践的地点是阳泉市具体实践单位是平定县清华中小学文化课培训中心简单地说其实就是一个暑期培训班我的实践身份就是辅导老师7月6号考试一结束便匆忙启程转战平定7月7号备课一天8号便正式开了课
来了平定之后我才知道一共有五位老师：俩个英语老师(包括我)俩个数学老师还有一个物理老师我们五个都是太原师范学院的学生不同的是其中俩个已经考上了研究生另外俩个也都已经毕业只有我一个是大二学生这样的身份也就奠定了日后被给予更多的照顾以及更多的叮嘱和我一个寝室的是另外一个英语老师——张艳琴以及唯一的一个物理老师——王晓畅后来渐渐了解到他们俩个一个考上了西南大学研究生一个考上了吉林大学研究生心中敬佩之情不由而生
开课第一天
我负责的年级主要是初一即初二偶尔客串一下初三及高一现在还清楚的记得第一天上课时的情况那天我们提前一个小时就早早到了辅导中心之一——体育场开了教室门环视一周才发现教室好脏很闷热便开了窗户清扫起教室待到教室整理的差不多了樊老师正好通知我们去教学楼下领学生一下楼哇黑乎乎一片脑袋满满一院子老的少的顿时杜撰了一句话“黑云压地地欲摧”估计平均每个学生周围至少站着一个家长由于初一有60多个学生加上又是第一天开课；考虑到一方面老师紧张另一方面孩子们也需要适应所以初一暂时被分成俩个班由我和张老师一起带虽说在这之前樊老师（该辅导中心负责人）已经开会指导过如何讲课讲课过程中该注意些什么我课前也充分备了课；但一看到那么多家长站在门外心里还是咚咚的跳得厉害值得庆幸的是我的英语发音还不错十几分钟后家长便纷纷满意地离开了紧张而有序的第一天就这样结束了
若干天后
开课第三天初一俩个班60多名学生合到了一起下午初二班也开了课生活顿时忙碌了许多早上六点多起床、洗涮、吃饭七点二十出门七点半到学校八点半初一上课中间这点时间留给早到的同学问问题八点半至十一点半共三节课中午回家休息一会备会课就得抓紧时间赶往初二上课地点——平定县招待所下午三点至六点也是共三节课晚上七点左右回家吃饭、备课、洗漱十一点半睡觉几乎每天樊老师都会给我们开将近一个小时的会因为该培训中心有听课制度所以每次听完樊老师都会指出每个人讲课有什么不足有则改之无则加勉
说到讲课对于初一前俩天的课上下来感觉还不错此时在面临这么多学生时也便轻松了许多只是樊老师一直叮嘱要管好纪律不要笑严严肃肃上课课下也不要随便搭理学生我很爱笑又一直喜欢年轻、亲善的老师所以也就稍稍偏驶了方向课下的我很喜欢坐在教室跟孩子们聊聊天看他们玩各种小游戏那种感觉很温馨也很满足后来渐渐渐渐发现初一的孩子并不太喜欢跟老师聊天似乎是惧怕老师更多的只是同学之间互相打闹嬉戏对于初二学生来说这个问题就不存在初二共28人8女20男比率严重失调上起课来却轻松了许多男生在课堂上很活泼主动也很积极配合我的教学工作在这样一群孩子面前严肃不起来也厉害不起来所以在初二孩子们面前我成了“微笑姐”每次一下课他们便往办公室跑天南海北只要他们想到的什么都敢问我呢也尽量做出合理的回答
没做老师之前想的是公平对待每一个孩子做了老师之后才发现这点蛮难做到的这么一大群孩子里的的确确有你自己更喜欢的学生更喜欢的孩子当然这个孩子不一定就是学习最顶尖的那个不过令自己讨厌的孩子倒也没发现学习好的寥寥数几顽皮捣蛋的也就是固定的那几位更多的孩子给我印象是平淡无奇成绩平平不乖也不闹这才想起那就话：世上没有绝对的公平只有相对的公平
俩个礼拜后
俩个礼拜的相处足以让学生摸清你的性格脾气按樊老师的话说：这个时间段是学生骚动的时期需加强防范严格管理初一的课堂明显骚动了起来很多学生蠢蠢欲动伺机小动作空气中总能感觉到此起彼伏的扰动交头接耳的声波在教室不定时地乱串就像耳鸣耳朵里一直有蜜蜂在振动翅膀很不清净平地一声吼之后顿时鸦雀无声可是这声吼对于一天上六个小时课的我的喉咙来说有点承受不来更好的办法我的经验就是：用眼神杀死他们！
初二的课堂秩序一直很好也许是年纪大了点、懂事了点初二的课堂从来都是秩序井然
但初一初二有个共性问题这个问题很让人头疼说来也简单——卫生问题同一个教室上下午有不同的班级上上课前面临着上一个班级遗留的一堆垃圾；课后又是一堆自己所带班级遗留的一堆垃圾视觉嗅觉肤觉遭受三重污染同其他老师一讨论有了方案：惩罚制度即课上捣乱、未完成作业等行为不合格者罚当天值日此制度一出的确课堂秩序效果明显提升至于卫生效果就不尽如人意了很多孩子离家远樊老师又怕留下值日的同学被回家的队伍落下这也就意味着出意外比率大增所以很多时候我们不得不亲自打扫这才意识到：老师的责任不仅仅是教书育人！还得兼任清洁工加保安甚至维和警察！
尾声
时间飞快转眼即逝不声不响已将近一个月樊老师给我们合了影这同时也意味着教学的结束——期末考这个考试与学校的相似又不同相似的是都是用来测试教学与学的成果并以学生成绩评断该教师的好坏不同的是该成绩只对老师公布对于学生及学生家长该结果保密这样的规则有违常理说实话我不太明白可是又不得不遵从直到考试成绩出来我才明白樊老师不让公布成绩是在担心什么初一的成绩不赖初二的就差很多——8个不及格这个着实是个沉痛的打成绩一出来当着学生的面我就禁不住哭了哭得淅沥哗啦我没想到初二的成绩会差这么多尤其女生一半都是七十来分后来一想课堂上男生太多数量上本来就压着女生；再加上男生贪玩好动我的心思基本上都花在男生身上竟不知不觉中忽视了安静乖巧的女生们想来课堂上很少叫她们回答问题查单词的时候也是让她们之间互相检查我只是抽查她们之中的几个我这样的行为造成了她们的松懈毕竟她们还是缺乏自制力的青少年另外男生方面虽然在他们身上花了很多功夫但成绩差的那几个依旧差得糊涂败笔！无奈的败笔！意外的败笔！自然明白这是成长的必须更多的我必须承认是疏忽大意造成的本可避免的结局
总结
这是我第一次在异地他乡带如此浩荡的辅导班亦是第一次如此规规矩矩过朝九晚五的教师生活我当然其他老师也是我们有用心去付出有得到很多家长的好评在收获家长的感激有团结和友谊有真情的倾诉还有我们成长的见证但是我们同时也收获到了经验和教训辅导班教学过程中的一些失误是我们来年抑或以后应该改正的比如学生安全问题教学秩序问题教室清扫问题还有乖学生被忽视问题和家长交流等等这些细节问题都在我的脑海里面因为有着深刻的记忆我想目前会被奉为最难得的经验永记于心生活是公平的怕吃了很多苦只要坚持下去一定会有收获即使最后失败了我们也获得了比别人更多的经历……
后记
孩子们对我的讲课风格定义为轻松幽默这是我一直追求也是自己很喜欢的教学风格所以这样的定义还是给了我很大鼓励现在我依旧和这些同学中的一部分保持着联系每当他们发来问候信息的时候心窝都是暖暖的现在的我更希望以一种朋友的身份和他们交流只愿我们的师生情谊天长地久也愿我能在他们成长的旅途上给予星点帮助！当然最开心的当然还是认识了张艳琴和王晓畅学姐和她们在一起的一个月很开心也很温暖愿我们的友谊天长地久！
申义平
xx年9月3日