中班户外游戏活动教案.pdf
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1、中班户外游戏活动教案中班户外游戏活动教案中班户外游戏活动教案(8 篇)中班户外游戏活动教案中班户外游戏活动教案 1 1设计意图:设计意图:中班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,吸纸跑这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动。它不近增强了幼儿的体质,更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。活动目标:活动目标:1、培养幼儿积极的参与意识和变废为宝的意识。2、增强了幼儿身体素质,强化了幼儿身体协调的能力。活动准备:活动准备:1、哨子一个,废旧报纸若干,小红旗一个 橡胶小鹿四个2、录音机,音乐磁带一起加油活动过程:活动过程:教师带幼儿到户外操场,带领
2、幼儿慢跑一圈,指导做简单的热身动作。1、导入游戏老师今天和大家一起来做个新游戏,好不好?(幼儿回答,好)看我手中拿了什么?(幼儿回答,报纸)今天我们就用它来做游戏,幼儿感到很新奇,也很期待,那么下面就要好好的看老师怎么去做,等会老师要看你们自己的表演奥。教师首先说明游戏的规则和过程,并自己亲身去演示吸纸跑的过程,幼儿睁大了眼睛,好奇的看着。老师强调,吸纸跑这个游戏必须是你把报纸贴在胸前,借助风力向前跑,跑的过程中不能随便停下来,必须绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点,如果中途停下来,报纸就会自己掉下来。如果纸掉下来了,你必须拾起报纸,重新放到胸前,再继续游戏。2、游戏分组将全班幼儿分成四个小
3、组,站成四排,每组的第一个幼儿发一张报纸,他跑回来把报纸交给下一个小朋友,看看四个小组的哪一个小组最先完成,就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬!3、开始游戏幼儿准备好以后,哨声一响,游戏就开始。在音乐的配合下,幼儿紧张而忙碌起来,有的幼儿动作很规范,有的幼儿报纸掉下来好几次,但他不放弃,捡起报纸继续前进。4、活动结束,表扬鼓励,教师做及时总结活动反思:活动反思:吸纸跑这个游戏对幼儿来说,很新鲜,幼儿都能参与到游戏中去,在配合中增长了知识,锻炼了身体,养成了守规则好习惯,更进一步也学会了自己和其他幼儿的默契合作。活动目标活动目标第 2 篇、中班户外游戏活动教案:我和皮球来赛跑教案(附教学反思)
4、1、在这个游戏中,幼儿强化了身体机能。学会了合作,也进一步获取了游戏的快乐,增强了战胜自己的勇气自信心。2、提高了幼儿的自我保护意识和能力。活动准备活动准备皮球若干。活动过程活动过程教师带幼儿到户外地场,指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场地。1、游戏导入小朋友,我们小朋友都非常喜欢玩球,今天我们就和皮球来赛跑,看谁跑得快!好不好?(幼儿回答,好)。2、教师首先说明游戏的规则和过程,并和一名幼儿一起模拟(我和皮球来赛跑)的玩法,其他幼儿认真看。3、幼儿开始游戏游戏幼儿四散站在场地上,把皮球滚出去,同时向着皮球滚出去的方向快跑,跑到球的前面接住皮球,再继续滚,继续追,游戏反复进行。幼儿交替
5、游戏,每个幼儿都参与到游戏中去。4、游戏结束师生共同收拾场地,带回教室休息。活动反思活动反思中班幼儿跑,跳能力已基本形成,并能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑跳和运动方面也有了很大的协调和提高,这节课设计主要是强化幼儿的快跑,平衡和接球能力。使幼儿能够快速的反映,并对此作出相应的反应,培养了幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的参与意识。“我与皮球来赛跑”游戏对幼儿来说,很刺激,是个有点冒险的游戏,所以幼儿们都很兴奋,激动,跃跃欲试,在这个游戏中,幼儿强化了身体机能。学会了合作,也进一步获取了游戏的快乐,增强了战胜自己的勇气自信心。设计意图:设计意图:中班户外游戏活动教案中班户外游戏
6、活动教案 2 2活动目标:活动目标:1、练习手膝着地向前、向后爬过不同的障碍物,发展肢体的平衡能力。2、萌发不怕困难的勇敢品质,并体验到游戏的乐趣。3、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备:活动准备:1、道具:蚂蚁触角、背篓人手一个;红、黄、蓝色海洋球若干;相同颜色的筐子三个;草地三块2、场地设置:拱桥一座;小路两条;事先贴好蓝色的座位线3、背景音乐:我爱洗澡;蚂蚁搬豆;虫虫飞活动过程:一、准备部分热身运动(背景音乐:我爱洗澡)师:“蚂蚁宝宝们,早操时间到了,跟着妈妈一起做
7、运动。今天天气真正好,蚂蚁宝宝起得早,穿上漂亮的花花衣,跟着妈妈做运动,伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、跳一跳。”二、基本部分1、配合儿歌练习抬头爬的动作(1)导入:师:“哎呀!可真累啊,咱们坐下来休息会儿吧,请宝宝们在蓝色的线上坐坐好,蚂蚁宝宝渐渐长大了,必须要学会很多运粮食的本领,今天先跟妈妈学习运粮食的第一个本领抬头爬,看看妈妈是怎么做的”。(2)教师配合儿歌示范动作:抬头爬师:“小手小手往前爬,小腿小腿往前爬,小头小头抬起来,粮食粮食不掉下来”。(3)幼儿集体练习动作师:“宝宝们,妈妈说要把头怎样啊?(抬起来)对了,要把小头抬起来,这样粮食才不会从筐里跑出来,我们一起试试看,妈妈要看哪个宝宝最
8、能干,小头抬的高高的。2、创设游戏情境,学习运送粮食的动作(1)引导幼儿说出不同颜色的粮食放在同种颜色的筐子里师:“请宝宝们爬到蓝色的线上坐坐好,很快我们的蚂蚁宝宝就学会了抬头爬运粮食的本领,爬着、爬着,妈妈觉得肚子饿了,你们饿吗?就在刚才妈妈发现那边的草丛里藏了好多好多的粮食,待会我们一起把粮食运回来放在筐子里,好吧?”师:“看看,筐子有红色、黄色、蓝色的。红色的粮食放在红色的筐子里,黄色的粮食放在黄色的筐子里,蓝色的粮食放在蓝色的筐子里。”(教师出示三种不同颜色的粮食)(2)教师配合儿歌示范动作:倒粮食师:“小手小手撑撑地,小腿小腿弯一弯,屁股屁股抬一抬,小头小头点一点,粮食怎么样?(掉下
9、来了),这就是妈妈要教的第二个本领倒粮食,我们一起来学学看。”(3)幼儿集体练习动作 12 次3、游戏:小蚂蚁运粮食(背景音乐:蚂蚁搬豆)(1)师:“都坐下来吧,蚂蚁宝宝真能干,很快就学会了倒粮食的本领,现在我们可以到草丛里运粮食咯!记住了哦,每次只能运一袋粮食,好出发吧。”(2)路遇“大甲虫”,蚂蚁宝宝练习往后爬,一起战胜“大甲虫”。(3)评价幼儿运的粮食,及时纠正颜色配对师:“运了这么多的粮食!哦,我们就说许多许多的粮食,粮食都放对了。”4、幼儿练习爬过有坡度的小桥(1)部分幼儿爬有坡度的拱桥,并发现问题,往下爬时粮食就会掉下来。师:“好,宝宝们真能干,很快就学会了在平地上运粮食的本领,可
10、是,妈妈出去运粮食的时候,会遇到各种困难,不仅要走平地,还要走弯曲的小路,过小桥呢。你们怕不怕?(不怕)好,蚂蚁宝宝真的很勇敢!离我们不远处就有一座小桥,赶快爬过来,我们来看看怎么过小桥,哪些勇敢的蚂蚁宝宝拿一袋粮食放进身后的筐里,先来试试看?(2)师幼共同解决问题,往下爬时可以往后退或身体侧着爬。师:“小蚂蚁们又遇到了什么困难呢?(往下爬时粮食都从筐里跑出来了)想想看,往下爬时有什么好办法能让粮食不掉下来?(往后退着下来或身体侧着爬)”个别幼儿示范。师:“蚂蚁宝宝真勇敢,我们一起为他们鼓鼓掌,我们也来试试吧!”(3)幼儿集体练习过小桥。5、游戏:小蚂蚁运粮食回家(背景音乐:蚂蚁搬豆)师:“宝
11、宝们这么快就掌握了过桥的本领,现在我们可以运粮食回家喽,我们的家就在那边的山洞里,我们要走小路、过拱桥,记住哦,过桥的时候要一个接着一个往前爬,下桥时要往后退着爬,每次运几袋粮食(一袋),好,出发吧!”三、放松活动(背景音乐:虫虫飞)师:“我的蚂蚁宝宝真的真的很棒!今天都累了吧,跟着妈妈休息一下吧!我们一起来放松、放松自己的身体,捏捏脚、捶捶背、揉揉肩。”中班户外游戏活动教案中班户外游戏活动教案 3 3活动目标活动目标:1、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷能力和目测力。2、学习遵守游戏规则,体验规则在活动中的重要性。活动准备活动准备:1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。2、小脸盆若干只,盆内调好颜
12、料,一盆一种颜色。活动过程活动过程:1 1、启发提问、启发提问,引起兴趣引起兴趣:(1)、教师启发提问:“如果不用笔,你能怎样在板上画出一幅美丽的画?”(2)、幼儿讨论交流。(3)、激发游戏兴趣:“今天我们做小猴投彩球的游戏,用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅美丽的图案?”2 2、提供材料、提供材料,自由探索自由探索:(1)、“小猴”玩纸球:幼儿每人拿一只纸球,分散自由的地玩球(抛接,投掷)。(2)、“小猴”投纸球:按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的四队。提问提问:“今天的比赛分成四队进行,可以怎么分?”(3)、每队幼儿分别推选出自己的队长,并为自己组取名。“你们想选谁做队长?为自己的队取
13、个名字?”(4)、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。3 3、难点练习、难点练习,重点指导重点指导:(1)、教师讲解并示范“小猴投彩球”的游戏:提示:每名幼儿拿一只纸球,蘸上颜色,然后投向白纸板。一对一块板,各队的幼儿应投自己队的那块板。如果投到别队的板上,那就为别队添彩。每人投了数个纸球后,教师发出“停止”信号,幼儿即停止投掷。(2)、幼儿进行游戏。各队幼儿对准自己的目标,投出彩球。教师及时指导,提醒幼儿颜料不要蘸得过多,瞄准了再投,不要投空,也不要投到别队的板上。4 4、共同讲评、共同讲评,结束游戏结束游戏:将各队色彩鲜艳的“画”集中在一起,师生共同进行评价。小企鹅运冰块教案目标目标:1、
14、探索多种运球的方法,练习运球的动作;2、体验运球的方法和动作的内在联系;3、喜欢参与活动,能遵守游戏的规则。准备准备:在场地上表示起始线、终线;每位小朋友一个球;过程过程:1、准备活动:小企鹅做运动模仿小企鹅的动作做摇手腕、脚腕、身体摇摆等动作;2、游戏:小企鹅运冰块引发幼儿活动的兴趣:小企鹅是住在南极的动物,在南极有许多的大冰块,小兔子开的冷饮店里要用大冰块,它打电话给小企鹅:“叮铃铃小企鹅在家吗?我想要一些大冰块你能帮我运过来吗?”引发幼儿探索运球的方法:小兔的商店离着小企鹅的家很远,小企鹅们我们怎样把大冰块(皮球)运到小兔的商店?小企鹅要自己开动脑筋了!自己来试一试吧!请个别幼儿示范他们
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