简笔画教案(清晰版).doc
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1、华夏教育幼师招聘面试培训美术(简笔画)教程简笔画v 简笔画的定义。是以简洁洗练的线条、笔划,抓住所描绘对象的外形特征,高度概括地状物造型,大胆夸张的表现出来的图画。 简笔画与卡通画,两者是有区别的。相比较而言,简笔画更为简洁,只是表现出对象的外形特点就可以了,多是平面的图形。卡通画,要求较高,要求物象是立体的造型。而且在表情表达方面,卡通画更具有表现力。两者的共同点,以线条为主要的表现手段。在现有的简笔画考试中,采用卡通画的表现方法比较多,也更能展示一位老师的基本功。v 简笔画的评分标准:1、 构图:合理科学、美观。2、 造型:物体特征表现明显,比例结构恰当,形象准确生动,富有儿童特色。3、
2、线条:流畅,细腻,清晰,画面干净整洁,无涂改迹象。4、 构思:贴合命题,主题突出,构思新颖。5、 画面:在规定时间内完成,无遗漏(且不得重复),画面整洁,无涂改迹象。v 对简笔画面知识的学习1、构图。所谓构图,简单的就是描绘的形象在画纸中的大小和位置,组合形象的相互关系。大小和位置。聚散关系。前中后景的区分。画面的分割。 大小位置的差异带来的视觉感受存在很大的差异。多个的物体组合,注意遮挡、聚散关系。762画面中不同位置的视觉重要性有所不同,具体如右图:354891图中的数字,粗略表明在画面视觉重要性的排序。 画面前中后景的区分,可以丰富画面层次。一般情况下,我们把主要的形象放到中景。前景:石
3、块、草中景:大象后(背)景:灌木和鸟。贯穿画面的横线区分画面前后空间,丰富画面层次、空间感。2、 线条。简笔画以线条为最主要的造型手段,简笔画一方面要求线条表现准确的造型,另一方面对纯粹线条的质量也有着很高的要求。这两方面既有功能的区别,又有隐含的联系。简笔画中如何画好线条?线条是“写”出来的,而不是“描”出来的。“写”,是在绘画过程中有明确的停、顿、转、折,有“入笔”,“行笔”,“收笔”三个过程。入笔。是为我们接下来的行笔做好准备:放住笔,握好笔下端,预想线条的长短和形态;行笔。放松手腕,用胳膊肘带着手腕,匀速的画出线条。到转折处,停笔,再行笔。收笔。线条完成,收笔同样不可忽视。有两种情况,
4、一种是线条画到位收住;第二种是线条顺行笔势拖出尖尾。画短的线条,手指的运动,腕肘为实。画长的线条,指实,腕松,以肘带腕。要想做到腕肘放松,除了有意识这样做以外,坐姿也很重要。坐姿前倾,容易将身体重心落在胳膊上,很难将手臂放松。 以下图为例:体会手指、手腕、肘的关系,以及画线条时的快慢节奏。 v 简笔画的造型。 教学简笔画的造型要素 点、线、形、面是教学简笔画中最基本的符号语言,线与形在简笔画教学中广泛使用。 1点 。点有大小之分,在形状上有规则、不规则点之分,在方向上有横点、竖点、斜点之分。 2线。线分为直线和曲线,直线分为水平线、垂直线、斜线、折线、交叉线等,曲线分为波浪线、螺旋线、自由曲线
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