感恩主题班会教案优秀范文4篇.pdf
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1、感恩主题班会教案优秀范文感恩主题班会教案优秀范文 4 4 篇篇感恩,来自于心理的满足,来自于对人对事的宽容和理解,来自于一种回报他人和社会的良好心态。这里给大家分享一些关于感恩主题班会教案,希望对大家有所帮助。感恩主题班会教案 1一、活动目标:通过这次班会,联系实际,让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母,教育学生从小有一颗感恩的心。二、活动准备:1、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。2、我有一个幸福的家歌曲磁带或碟片。3、同学们编排节目。三、活动过程:(一)开场。小主持人:从小到大,我们在你们的呵护下,慢慢长大,今天我们和爸爸妈妈相聚在一起,我
2、们心里是多么的激动,我代表一(3)班全体同学欢迎爸爸妈妈的到来,欢迎你们来参加我们的主题班会爸爸妈妈,我爱您!(二)诗歌朗诵(过渡)。甲:在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩第 1 页 共 19 页子。乙:爸爸妈妈,我想让您知道:我们爱您!甲:首先,请欣赏配乐诗朗诵:妈妈的手妈妈的手真灵,织出的毛衣,穿上很精神。妈妈的手真巧,能做各种佳肴,每天让我们吃饱。妈妈的手真暖,摸到我的头上,能暖到我的心中。(两名同学朗诵)(三)难忘的回忆。小主持人:同学们,父母为我们的成长付出了许多。其中很多难忘的时刻都被我们记录了下来,一张奖状,一篇日记,一张照片,让我们回忆父母所给予的爱!(学生与家
3、长拿照片等讲述照片背后的故事。)(四)谈话互动。1、学生部分。小主持人:从记事起,我们的父母就给予了我们无私的关爱,亲爱的爸爸妈妈,你们知道你们最令我们感动的一件事是什么吗?(学习生活方面 46 名同学)。2、家长部分。主持人:听过了同学们的真情告白,我们也来听听长父母们的心里话吧!(选一名小记者,可以采访的形式进行)如您最难忘的事是什么?我们曾经让您感动过吗?您最开心最激动是什么时候?第 2 页 共 19 页小记者:我们有时候的确很不懂事,不能理解爸爸妈妈,做出令爸爸妈妈痛心的事。同学们,你有过吗?(采访同学)(五)游戏互动。小主持人:接下来,就让我们敞开心灵的窗户,下面我们一起来做个小游戏
4、,名字叫作心灵感应。孩子与一位家长合作,背对背,在白板上写出主持人提出问题的答案。(参与的家长各获赠康乃馨 1 支四组左右,正确题数最多的为胜)如:妈妈(爸爸)的生日;我的生日。妈妈(爸爸)最爱吃的菜;我最爱吃的东西。妈妈(爸爸)最担心的事;我的爱好、妈妈(爸爸)的爱好;妈妈(爸爸)的工作单位;妈妈(爸爸)的生肖。(六)感恩父母方案收集。小主持人:孩子成长的点点滴滴,父母都如此熟悉,我们要用自己的行动来表达我们的感恩之心。每位同学在前面说自己对父母感恩的话。(七)赠送礼物。小主持人:今天我们还特地准备了一份小小的礼物,送给我们亲爱的父母,同时送上我们深深的祝福,祝福他们永远健康!永远幸福!(播
5、放歌曲感谢你)(赠送贺卡和小礼物)(八)全体同学表演。主持人:因为阳光与雨水,小草茁壮成长,因为你们的关爱,我们健康快乐,爸爸妈妈,我爱你们,我爱我们的家。第 3 页 共 19 页请欣赏我有一个幸福的家。(表演者:全体同学)节目:我有一个幸福的家(九)结束语。主持人:谢谢爸爸妈妈的光临,我们班的班主题班会爸爸妈妈,我爱您到此结束!感恩主题班会教案 2一、班会背景自古以来,中华民族就有“知恩图报”的优良传统。在我们人人为“走复兴路 圆中国梦”各显身手之时,在为感动中国、和谐社会、幸福民生贡献自己一己之力的滚滚大潮中,感恩更是人人应该具有的最基本的道德准则和优秀品格。然而,目前我们教育教学部门面临
6、的教育难题即:在相对优越的成长条件下,部分青少年变得自私冷漠,一味索取,不知回报!对于学生而言,感恩意识不仅包括感恩父母、回报父母、还包括感恩师友、感恩一切、回报社会!对我们教育者而言,感恩教育意味着一种责任感的培养过程和健全人格的塑造过程。二、班会目的认知目标:通过本班队会的学习,学生能够深刻体会感恩品格的深刻内涵,认识感恩父母、感恩老师的重要意义。能力目标:反思自己的日常态度和行为,唤醒对父母、老师的感激之情。培养自主合作、自主探究的学习意识。情感目标:使学生懂得感恩,愿意付出。能够做到爱家、爱校、第 4 页 共 19 页爱国。并且产生努力学习、回报父母,回报老师、回报社会的强烈责任感。三
7、、前期准备1.制作班会活动设计2.制作多媒体课件3.选取经典感恩视频文件 苹果树、学会感恩 开开心心、手语版歌曲感恩的心;音频文件亲亲我的宝贝4.学生准备玩具娃娃与“婴儿被”5.学生学习演唱感恩的心手语版、背诵唐诗游子吟。6.学生提前准备“如何感恩父母、老师、社会”。收集学生成长经历中的一些感恩事件。四、班会流程(一)导入主持人 a:同学们,在实现“中国梦”的共同理想指引下,我们正处在中华民族走向伟大复兴的崭新时代!我们因父母的全心养育而茁壮成长,由于老师的谆谆教诲而全面发展,更因祖国这个大家庭的繁荣昌盛、日益强大而骄傲自豪。也会因身边平凡人的服务和帮助而感到万分致谢!这就是感恩。那么,我们能
8、不心存感激吗?我们能不思回报吗?下面我宣布潍坊外国语学校五年级八班“学会感恩 与心同在”主题班会现在开始!(二)品格游戏,玩中感悟1.游戏规则:第 5 页 共 19 页(1)小心、快速地用婴儿被包裹玩具娃娃。(2)每组中最快的一位同学抱娃娃到讲台前。(3)班主任教师作出评价。2.调查汇报:(1)第一次游戏感受-简单、容易、有趣(2)重复做的感受-单调、乏味、不喜欢(3)汇报调查结果:父母在孩子婴儿期竟重复上千次类似动作!(4)对父母最想表达:感谢。(引导学生逐步展开情感升华,体会到父母养育自己的全心付出与心甘情愿、不辞辛苦!)主持人 b:同学们,在生命之中,有两个人总是在你内心最深处,他们愿用
9、一生去爱你;这一种爱,可以任由你自由索取、享用,却不需你的任何回报同学们,在平淡的日常生活之中,我们的爸爸妈妈为我们付出了许许多多,这其中蕴涵着何等深沉厚重的爱!(三)欣赏体会父母师爱1.观看视频苹果树和我的故事2.分组讨论,回答问题。3.引出课题:学会感恩 开开心心班主任:下面让我们进一步感受灾难面前的母爱、师爱、大爱!4.汶川大地震中的感人母爱、师爱、大爱。班主任:我们学过的古诗中,有一句最能体现和歌颂母爱的伟大!第 6 页 共 19 页5.唐诗游子吟主持人 a:孔子曰:“仁者爱人”。日常生活当中我们要懂得和体会父母为我们的付出,要知道“以恩报恩”!事实上值得我们珍惜和感激的远远不只这些!
10、请同学们上台,讲述一下你们与父母之间的感恩事件。(四)学会感恩一切1.观看视频 学会感恩2.回答问题 深层感悟(1)视频中小男孩的生活状态怎样?对照男孩缺吃少穿的童年生活(2)视频中孩子们在什么条件下上课?对照在破旧的教室里跪着上课的孩子们(3)视频中小女孩 所用“作业本”是什么样的?对照在砖块上写字的小女孩(4)视频中扛自行车的叔叔怎样过江?对照在高悬状态下,扛自行车滑锁道过江的叔叔3.分析总结“我的感受”-感恩行为(1)分析导出感恩行为 对照视频中儿童的学习、生活条件,我们应感到感到满足 当抱怨妈妈买的鞋子不够时髦时,我们却发现有人已失去了双脚甚至双腿,我们要学会第 7 页 共 19 页不
11、抱怨 得到父母的关爱、老师的教诲、同学及他人的帮助时,我们要及时表达感谢(2)总结感恩行为1.我们要对拥有的一切感到满足。2.我们要学会不抱怨。3.我们要及时表达感谢。(五)感恩品格定义:为一切所拥有的而对他人或环境心怀感激。主持人 b:只有懂得感恩才会懂得回报,才会增强社会责任感。让我们从小就播下“爱”的种子,更懂得如何把这份爱传出去。(六)品格日常用语 everyday expressions1.“妈妈(爸爸),感谢您的辛苦付出!”“mum(dad),thank you for your hard work!”2.“感谢你的关心!”“thank you for your concern!”
12、3.“感谢你的帮助!”“thank you for your help!”主持人 a:同学们,“感恩不待时”,让我们付著行动,向父母、老师及所有疼爱、帮助我们的人感恩吧!请同学们小组讨论谈谈自己的具体做法。第 8 页 共 19 页(七)小组讨论,如何感恩?1.图片提示2.小组讨论3.小组发言4.班主任总结(八)英文歌曲:感恩的心(九)我们的收获:1.感恩品格:为一切所拥有的而对他人或环境心怀感激。2.从今天起做一个感恩的人!(十)班会作业:homework1.品格反思:我离感恩有多远?2.品格计划:我怎样做一个感恩的人?主持人合:同学们,让我们人人立刻行动起来,满怀感动之情,诉说感谢之话,尽全
13、力做感恩之事。养育之恩来自父母,教诲之恩来自老师,帮助之恩来自同学、朋友、身边的人,关爱之恩来自社会!让我们感恩一切、善待他人,感恩所有的所有!行动起来,心存感恩,相信“只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间!”让我们在my thankful heart 感恩的心的歌声中结束今天的班会活动。感恩主题班会教案 3班会目标:1、让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。第 9 页 共 19 页2、让学生懂得怎样去感恩。班会过程:一、播放歌曲感恩的心,导入班会主题。(出示幻灯片 1.2)我们每一个人都获得过别人的帮助和支持,应该时刻感谢这些帮助你的人,感谢上天的眷顾。一个人的成长,要感谢父母的恩
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