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植树节学生教育教案植树节学生教育教案（学习版）（学习版）编制人：_审核人：_审批人：_编制学校：_编制时间：_年_月_日序言序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典教案，如幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、大学教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和写法，敬请关注!Download tips:This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it,it can help you solve practical problems.The document can be customized and modified after downloading,pleaseadjust and use it according to actual needs,thank you!In addition,this shop provides you with various types of classiclesson plans,such as preschool lesson plans,elementary school lessonplans,junior high school lesson plans,high school lesson plans,university lesson plans,other lesson plans,etc.If you want to learnabout the format and writing of different lesson plans,stay tuned!第 1 页 共 17 页植树节学生教育教案植树节学生教育教案植树节学生教育教案七篇统计数据显示，自 1982 年开展全国志愿服务植树活动以来，我国参与植树活动的人数已达 104 亿多人次，累计参加志愿服务人数达100 万人次。植树已突破492 亿。下面是本店铺为大家带来的植树节学生教育教案七篇，希望大家能够喜欢！植树节学生教育教案篇 11.活动目的 植树造林，防止乱砍乱伐，保护人类共同的家园地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，让明天生活更美好，2.活动时间 20_.3.73.活动准备 情景剧头饰 故事大王、小诗组合、小博士胸章 环境科教片 配乐我们的田野4.主题班会流程主持人甲：敬爱的老师 主持人乙：亲爱的同学 合：下午好!主持人甲：一粒花籽 主持人乙：一个生命主持人甲：一株树苗 主持人乙：一个使命主持人甲：花籽是金色的希望。主持人乙：树苗是绿色的心愿。合：黄岗镇刘老家小学五一班“绿色让明天更美好”主题班会现在开始!主持人甲：今天我们的教室里可真非同一般，连地球爷爷、大地第 2 页 共 17 页叔叔、沙漠阿姨、森林伯伯、和海洋姐姐也都来凑热闹，瞧，他们来了(情景剧)(1)地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方。我身上有海洋、森林、河流、山川、平原。我的内脏有煤炭、黄金等各种矿产，我是一个生机勃勃，覆盖着绿色植物的球体。我是你们人类的母亲，200万年前，我为人类创造了充足的生存条件陆地、海洋、森林和空气。当时，我还年轻，被一层淡蓝色大气包围着，晶莹透亮，美丽壮观。植树节主题班会(2)大地呻吟：我是大地叔叔。随着人口的增长、环境的污染，水土大量流失。虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但它却像癌细胞一样损害人的身体，中华大地流失面积竟有 50 万平方公里，哎，我病得不轻哪!(3)沙漠：我是沙漠阿姨，我们出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在的沙漠，曾经是一片绿洲，由于破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。(4)森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。(5)海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。合：我们伤痕累累，谁伤害我们，我们就要给他送去灾害：土地第 3 页 共 17 页沙化(大地)、森林锐减(森林)、物种灭绝(沙漠)、水源污染(海洋)、泥石流、干旱(地球)合：看，我们正在被破坏(环境科教片：正在毁灭的地球)主持人甲：地球的危机，就是人类的危机。为了人类的生存，请拯救地球吧!主持人乙：科学家提出让森林来拯救地球。请听故事森林与风沙。很久很在久以前，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。主持人甲：故事听完，大家想想森林对保护地球到底有哪些好处?主持人乙：大家发言很好，我们来请教一下小博士。小博士：森林被称为“绿色的金子”，有净化空气的作用;是“大自然的总调温室”，有调节气候、杀菌抗病的作用;是“人类环境安第 4 页 共 17 页全的堡垒”，有保持水土、防风固沙的作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。1998 年我国发生的特大洪灾就与乱砍森林有关。以前山上多是郁郁葱葱的大树，很少发生泥石流，由于乱砍乱伐，周围的山体几乎全变成了光秃秃的荒山，植被严重破坏，水土严重流失，突然遇上强降雨，就发生了泥石流。主持人甲：呼唤明天的绿色，我们必须植树造林。主持人乙：是啊，地球需要树。植树是每个公民的义务。主持人甲：植树造林，才能保护好地球，保护好地球，才有我们美好的家园。主持人乙：让我们栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，和小树一起成长。请听诗歌朗诵：走，我们一起去植树。主持人甲：多么好的诗句，我们种下一棵小树，未来不再荒凉让我们行动起来，从现在开始，爱护好一草一木。主持人乙：愿天常蓝，山常绿，水常清。(合)全体起立，今天我们宣誓：“我是绿色小卫士，决不伤害一草和一木，保护森林，保护环境，从我做起!”(配乐我们的田野)主持人甲：我们呼唤明天的绿色。主持人乙：让我们的地球永远美丽。(合)今天的主题班会到此结束，谢谢大家!(音乐声中结束)在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。植树节学生教育教案篇 2活动目标：第 5 页 共 17 页1、了解树木的种类，用途以及保护树木的方法。2、能愉快的参与植树活动，学习粗浅的种植知识。3、在劳动过程中能与同伴相互合作。4、感受大自然、周围环境的美好。活动准备：1、小树苗若干棵，浇水工具(盆、桶、杯子)2、事先选择好场地，挖好坑活动过程：一、植树前的谈话1、今天是几月几日?(三月十二日)2、你知道三月十二日是什么节吗?(植树节)3、你认识哪些树木?(引导幼儿说各种树木的名称)4、你知道树木有什么作用吗?(先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果;还可以美化环境，净化空气)5、你植过树吗?你知道如何植树?(引导幼儿讨论植树的步骤和注意事项)二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间的分工与合作，并进行安全教育。三、植树后的谈话(带领幼儿回到活动室后组织)1、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们?第 6 页 共 17 页(引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃.)2、欣赏音乐爱护小树苗四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗的变化。植树节学生教育教案篇 3【活动背景】3 月 12 日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，我们将在 3 月12 日，组织孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土”的植树节爱树护树活动。【活动目标】1、情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2、能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采。3、知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，【活动准备】1、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。2、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)第 7 页 共 17 页3、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。4、树苗若干。【活动过程】1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。2、引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。3、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3 月 12日定为植树节。4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动开始仪式1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。2、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起”。4、幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。植树节学生教育教案篇 4教学目标:1、引导幼儿画出人们劳动的不同姿态及劳动场景。第 8 页 共 17 页2、引导幼儿用与实物相应的色彩，或丰富的色彩表现树，人物和周围环境。3、培养幼儿大胆作画和安排画面，提高作画兴趣。教学准备：教师范画、植树节的相关 PPT 图片。教学重点与难点：画出人们劳动的不同姿态及劳动场景，能大胆地安排画面的远近。教学方法与手段：观察法、示范法、多媒体辅助教学。教学过程：一、导入活动，引发幼儿的兴趣。师：小朋友，你们知道明天是什么日子吗?老师拍了一些关于植树节那天的图片，让我们一起来看一看图片。图片中都是怎样植树的呢?在哪里植树?植的是什么样的树?二、引导幼儿观察植树时人物的动态。1、观看范画师：老师今天带来一幅画，我们一起来看看是怎样这幅图是关于什么的?我们看到的这幅图与刚刚我们在电视机里看到的都是关于植树，那老师是怎样画出来的?你们想学吗?我们一起来看看老师是怎样画出的。2、学习画人物动态。第 9 页 共 17 页教师：仔细看看老师是怎样画的?先画大轮廓，画头，再画出植树时的身体动态，再给填上手脚，最后添上五官、头发。3、学习画种树教师：人们在种树，看看怎么来画呢!(引导幼儿仔细观察)4、发放材料，交代要求，幼儿作画。教师：今天老师也给小朋友每人准备了一张画纸和蜡笔，我们也将植树的场面画出来。5、幼儿作画，老师巡回指导。教师：画的时候要注意人物动态和植树场景的布局，可以看看老师是怎样画的，注意画画时画面的整洁，画好好，开始涂色，涂色要均匀。三、评价作品，结束活动1、评价作品。展示作品，引导幼儿从人物动态、构图和颜色几个方面评价作品，表扬大胆表现的幼儿。2、组织幼儿收拾材料。植树节学生教育教案篇 5活动目标1、激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。2、给予幼儿亲近大自然的机会，培养幼儿劳动技能。3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。第 10 页 共 17 页活动准备1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。2、种植工具。3、蒜头。4、有关植树节的 CD。活动内容一、了解植树节的意义。教师：小朋友知道 3 月 12 日是什么节日吗?教师：你们知道植树节的意义是什么吗?二、观看 CD。教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的问题。教师请幼儿回答植树节的意义教师总结：指数造林，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。三、丰富植物园。教师：我们的小朋友还小，还不能去植树，但是我们可以去保护小树，爱护小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。教师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。第 11 页 共 17 页教师讲述种植的要求教师带领小朋友去种植园种植大蒜。四、总结，结束活动。教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。五、活动延伸可以在周末的时候。在父母的帮助下去真正的植树。植树节学生教育教案篇 6活动目标1、了解树有美化环境、调节气温、净化空气和防风、防沙、防洪等作用。2、认识 3 月 12 日植树节，激发幼儿爱护树木的意识。3、体验在不同环境下人们所产生的不同情感，知道环境影响人的身心健康。活动准备电子课本、幼儿用书、沙漠等等图片、自制节日牌一个。活动过程一、故事引入活动。1、教师讲述大森林的故事。(故事内容见附页)2、引导幼儿思考故事的启示。师：村子被风吹垮了吗?被沙埋了吗?被洪水淹没了吗?(没有)师：刚刚的故事告诉我们，树可以防风、防止水土流失，还可以防止土地沙化。师：请你们再想一想如果没有了树，还会怎样呢?第 12 页 共 17 页二、教师借助图片和多媒体，引导幼儿认识树的其他作用。1、美化环境的作用。教师出示两幅不同的画面，请幼儿说一说喜欢哪一幅?为什么?(一幅有花草树木、一幅是沙漠)师：如果这两个环境不同的地方让你选择，你愿意住在哪儿?为什么?师：树木(花草)可以把周围环境打扮得非常美丽，使人们心情舒畅，这是树的其中一个作用。这种作用我们叫它“美化环境”。2、净化空气的作用。教师选择两幅空气差别比较大的图片。(一幅绿树成荫，蔚蓝天空，人们的脸上有笑容;一幅有人在雾霾的天气里咳嗽，看不到任何的树)师：两幅图中的人为什么会有不同的表现?你愿意生活在这样的环境里吗?为什么?(幼儿讨论)。师：如果人们生活在这样的环境里，就会呛得咳嗽、恶心，时间长了，还会生好多疾病呢。师：后来，人们发现了一个秘密，树多的地方，空气特别新鲜，经过科学家研究发现，树木可以吸收有害气体和烟尘，排出氧气，使空气变得新鲜干净。于是，人们就在不同的地方种很多很多的树。师：这是树的另一个作用，这种作用叫“净化空气”。3、调节气温的本领。师：天气炎热，我们户外活动时，你们喜欢在哪里玩?(树下第 13 页 共 17 页面)请幼儿说一说在树下面玩和在太阳底下玩有什么不同?为什么有树的地方就会凉快呢?原来夏天天气炎热，树木里的水分大量蒸发，带走一部分热量，可以使温度降低，这种作用叫“调节气温”。三、激发爱护树木的意识，认识植树节。师：树有很多作用，我们该怎样爱护树呢?鼓励幼儿大胆发言。师：树有很多作用，为了使我们生活的环境更美好，人们就共同选择了一个很重要的节日，来宣传努力保护我们的环境，并鼓励大家多种树、爱护树，这个节日叫“植树节”，就在每年 3 月 12 日这一天，以后有机会，希望小朋友能和家人多植树，保护我们的环境。区角活动语言区：投放幼儿用书，鼓励幼儿阅读，了解树的作用。科学区：将树的作用的图片与“美好环境”“净化空气”“调节气温”等词配对。美术区：鼓励幼儿画爱护树木、植树的情景。家园互动有条件的可以请家长带幼儿去种一棵树，并给幼儿讲解植树的意义，引导幼儿爱护树木，保护环境。随机教育户外活动时，教育幼儿不折树枝、不摘花，爱护绿色植物。第 14 页 共 17 页植树节学生教育教案篇 7一、活动目标：1.了解植树节的意义，通过活动提高爱护树木的意识。2.掌握树的简单绘画方法，尝试用水粉画和卡纸制作立体树。3.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。二、活动重难点：1.重点：了解植树节的意义，懂得树的绘画技巧。2.难点：使用剪刀剪出手的形状，并根据自己的想法尝试创作一颗与众不同的树。三、活动准备：1.人手 2 张 A4 纸、卡纸，彩色笔，水粉颜料，上色笔,调色盒.2.树的图片/植树节相关知识/多形式作画树的作品.四、活动过程：(一)导入活动，引出幼儿的兴趣。1.昨天星期六，你们知道是什么日子吗?(引导幼儿了解是植树节)老师拍了一些关于植树节那天的图片，让我们一起来看一看图片。图片中都是怎样植树的呢?在哪里植树?植的是什么样的树?引导幼儿仔细观察。你们会画树吗?在老师还没画之前，请你们画一画心目中的树。2、观看范画(水粉)教师：昨天是植树节，虽然我们没有出去种树，但我们可以在教第 15 页 共 17 页室里面也一样可以种树呀!首先你们要学会画树。老师今天带来几幅作品，我们一起来看看是怎样?关于树，那老师是怎样画出来的?你们想学吗?我们一起来看看老师是怎样画出的。树干树杈点树叶。2、教师巡回指导，幼儿练习。教师：仔细看看老师是怎样画的?先画一条横线是土地，地上小树慢慢长大成大树，树干长出小树杈，那么多叶子怎么画呢?我们可以用点来代替呀!3、尝试画树教师：树的叶子有嫩的也有老一点的对不对，那我们尝试沾一点黄色和绿色一起点画，这样画面看起来是不是更丰富呢?4、尝试新方法法，发放材料，交代要求，幼儿作画。教师：今天老师也给小朋友每人准备了一张水粉纸和水粉笔，你们也尝试下把树画出来。教师小结：我们画画的时候，不要担心画错，不要太拘谨，大胆作画，不需要画的完美逼真。(三)引入新作画方式：种树1.不会画的小朋友不用担心，老师教你用最简单的办法：用手放在卡纸上撑开，用笔跟着画出来，再用剪刀剪出手的部分，(提醒幼儿注意使用剪刀)你们可以根据老师给的作品参考，设计出独一无二的树，你们设计好的树把它们合到一起就成了森林啦!2.点评，提醒幼儿树干要设计的粗一点。3.组织幼儿收拾材料。第 16 页 共 17 页第 17 页 共 17 页