小班语言《猜猜我有多爱你》教案.pdf
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1、小班语言猜猜我有多爱你教案小班语言猜猜我有多爱你教案小班语言猜猜我有多爱你教案小班语言猜猜我有多爱你教案 1 1活动目标:活动目标:在音乐活动中,体验妈妈很爱我,并愿意尝试用歌声、动作等表达自己对妈妈的爱。活动准备:活动准备:1、多媒体课件猜猜我有多爱你。2、熟悉背景音乐。活动过程:活动过程:一、说一说1、妈妈喜欢你吗?她是怎么爱你的?2、我们把妈妈对你们的爱记录下来,我们一起跟着音乐将妈妈的爱告诉大家。(跟音乐用节奏语言说唱)二、做一做1、我们都来做妈妈,用自己的动作告诉大家妈妈有多爱你。2、妈妈给了我们勇敢、有力的爱,她爱我们,我们也爱她,让我们大声告诉“妈妈我爱你,妈妈我爱你”小兔子爱妈
2、妈有多少呢?做给大家瞧瞧。小结:除了可以比大小,还可以比什么呢?有什么办法可以超过妈妈?三、唱一唱1、游戏“妈妈我爱你”(跟音乐哼唱乐曲)2、刚才我们把自己的爱唱给妈妈听了,现在再用歌声来告诉妈妈:我有多爱你。3、介绍歌曲“猜猜我有多爱你”(播放歌曲,幼儿欣赏)4、将自己的爱唱给妈妈听,尝试师生轮唱四、结束活动师生共同翻阅绘本图书猜猜我有多爱你(播放背景音乐)小班语言猜猜我有多爱你教案小班语言猜猜我有多爱你教案 2 2活动背景:活动背景:我在小班设计、实施猜猜我有多爱你这样一个语言教学活动主要有以下几个方面的原因:1、活动取材贴近幼儿生活。这是一个以爱为题材的语言教学活动。爱是一种极为美好的情
3、感。生活中人人都向往爱与被爱。同样生活中的孩子们也十分渴望得到来自别人的关爱。同时天真的他们也想毫不吝色的向别人表达自己的爱。所以,我们有必要在孩子幼年时就帮助他们学会怎样去爱。因此,这一活动的诞生是孩子爱的需要的必然产物。2、活动内容富于童趣、易于理解。活动中孩子们学习的儿歌内容以比拟的手法生动再现了小兔子对妈妈的爱。儿歌的语言显得极为生动和浅显深受小班孩子们的喜爱。如:我爱你有大山那么高,我爱你有小河那么长,我爱你有糖果那么甜。通过这一系列的比拟把似乎无法用语言表达清楚的爱诠释的感性而又稚拙。创设了一种极为符合幼儿需要的爱的表达形式。3、活动内容规整,与小班幼儿的发展水平相适应。这个活动是
4、根据中班的故事猜猜我有多爱你创编而来的。考虑到小班幼儿所能关注和表达的爱首先是对父母的爱,其次则是对家中其他成员的爱的这一特征。我在设计活动时把重点放在了让孩子学习通过语言的表述来表达自己对父母及家人的爱。在表达过程中考虑到小班幼儿的语言表达能力相对较弱,语言表述不够清楚、连贯。因此,我采用的不是讲述学习、也不是故事学习,而是儿歌学习的形式。因为儿歌有着相对来说较为工整的句式,重复性很强,易于幼儿进行学习和创编。在设计创编的环节时,我还采用了填充式的创编方法。如:我爱你有()那么高,我爱你有()那么长,我爱你有()那么甜。由于孩子们已由儿歌的学习中掌握了基本的句式,在填充创编时就容易多了。从以
5、上这些方面都不难看出这个活动设计是比较适合小班幼儿进行学习的。活动目标:活动目标:1、在理解儿歌内容的基础上初步学会儿歌。2、尝试使用比拟的手法创编儿歌表达对父母及家人的爱。3、体验热爱父母家人的美好情感,并感受来自家人的更多的爱。活动准备:图标三张(大山、小河、糖果);录音机及儿歌录音磁带;小兔手偶一个。活动过程:活动过程:一、谈话,引起幼儿对爱的关注。提问:在家里你们最爱的是谁?有多爱他们呢?(提示幼儿用动作进行表示)二、欣赏儿歌猜猜我有多爱你,并理解儿歌中的主要内容。出示小兔:有一只小兔子也很爱它的妈妈,你们想不想知道小兔子有多爱它的妈妈呢?欣赏儿歌猜猜我有多爱你,并出示相应的图标。(儿
6、歌内容见附 1)讨论:儿歌的名字叫什么?小兔子有多爱它的妈妈呢?三、幼儿练习完整朗诵儿歌。小兔子的妈妈离小兔子太远了,听不见它念儿歌,小兔子可伤心了,我们来帮帮它吧!(念第 1 遍)小兔子这么爱它的妈妈,你们爱不爱你们的妈妈呢?我们也来把这首儿歌念给我们的妈妈听一听吧!(念第 2 遍)刚才小朋友说了你们在家里最爱谁?我们也来把儿歌念给他们听一听吧!(念第 3-4 遍)四、练习用比拟的手法创编儿歌。提问:小兔子爱它的妈妈有大山那么高,小河那么长,那么你们最爱谁呢?爱他们有多高,多远,呢?幼儿朗诵自己创编的儿歌,教师给予提示和帮助。共 3 页,当前第 1 页123五、幼儿欣赏父母及家人送给自己的儿
7、歌。爸爸、妈妈、爷爷、奶奶听了小朋友送给他们的儿歌十分开心,他们也编了一首好听的儿歌送给你们,想不想听?幼儿欣赏成人版创编儿歌猜猜我有多爱你。(儿歌内容见附 2)总结:原来在我们很爱爸爸、妈妈的同时,他们更爱我们。小班语言猜猜我有多爱你教案小班语言猜猜我有多爱你教案 3 3活动目标活动目标1.倾听故事,感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。2.通过妈妈和小朋友面对面的表演和对话交流,体验母子和母女之情。3.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱,表达自己的情感。4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。5.领会故事蕴含的寓意和哲理。活动准备活动准备1.绘本 PPT2.图片:星星、
8、太阳、房子、围巾、西湖?活动过程活动过程一、导入认识书名。这本书叫什么名字?这本书里的爱字在哪里?其他的字可以不认识,可是这个爱字你一定要认识.二、阅读图书(PPT)1.这个故事讲的是谁和谁的爱的故事?2.我们一起听一听这个爱的故事晚上,小兔子该上床睡觉了,可是他拉着妈妈的耳朵不放,要他听自己说话,他对妈妈说,妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说:这我可猜不出来。小兔子把手张开,张到无法再张开说:妈妈,我爱你有这么多。妈妈一看,也把手张开,张到无法再张开说,我爱你有这么多,小兔子一看,哦,真多啊?提问:小兔子用了一个什么动作说明对妈妈的爱呀?用了一个张开的动作,嘴里说:我爱你有这么多?谁来和妈妈比比谁
9、的爱多。小兔子为什么要把手张开?(因为她爱妈妈)小兔子说:我爱你一直到我的手指头,妈妈说,我爱你一直到我的手指头,小兔子一看阿,真高啊!小兔又在原地拼命地跳说:我跳得有多高,我就有多爱你,妈妈说:我跳得有多高,我就有多爱你!提问:小兔子又用了什么方法来说明自己对妈妈爱的?跳得方法:边跳边说:我跳得有多高,我就有多爱你。举手指头的方法:说:我爱你一直到我的手指头。小兔子说着说着来到了哪里?他们看到了什么?花、山、树、小河、竹子小兔子看到那么多的东西又说出了对妈妈的爱:妈妈,竹子有多高,我就有多爱你?你能把看到的东西比成对妈妈的爱吗?小草有多多,我就有多爱你?天有多高我就有多爱你?花有多漂亮我就有
10、多爱你?三、谈话活动教师出示图片:星星、太阳、房子、围巾、西湖?你能用什么来说说看对妈妈的爱!围巾有多长,我就有多爱你?妈妈说:房子有多高就有多爱你。等等说着说着:小兔子累了,看着月亮说,妈妈,我爱你从这里到月亮那里,说着,睡着了,妈妈说:傻孩子,妈妈爱你从这里到月亮那里,又从月亮那里回到这里。这里的爱多吗?请把你的爱告诉你爱的人,你最爱谁呢?活动反思活动反思猜猜我有多爱你是很受大家欢迎的绘本故事,这个故事里讲述了一只像孩子的小兔子和一只像妈妈的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。小兔子的天真和想象,和妈妈简单的回应,充溢着爱的气氛和快乐的童趣。小兔子亲切可爱的形
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