美术教案绘画完整版.pdf
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1、美术教案绘画完整版美术教案绘画完整版(学习版)(学习版)编制人:_审核人:_审批人:_编制学校:_编制时间:_年_月_日序言序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典教案,如幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、大学教案、其他教案等等,想了解不同教案格式和写法,敬请关注!Download tips:This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you downloa
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3、plans,junior high school lesson plans,high school lesson plans,university lesson plans,other lesson plans,etc.If you want to learnabout the format and writing of different lesson plans,stay tuned!美术教案绘画完整版美术教案绘画完整版美术教案绘画完整版 7 篇作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢?下面本店铺带来美术教案绘画完整版 7 篇,希
4、望大家喜欢。美术教案绘画完整版篇 1【活动目标】1、感知向日葵鲜明亮丽的色彩,尝试用搓、捏、贴等方法制作第 1 页 共 16 页向日葵。2、感受参与艺术活动带来的快乐,体验创造过程的喜悦。【活动准备】物质准备:课件、橡皮泥、泥工板若干、安静的背景音乐、道具太阳一个。知识准备:幼儿已经欣赏过向日葵。【活动过程】一、导入活动,引出课题。1、播放课件。师:小朋友,你们喜欢向日葵吗?你们瞧,今天就来了很多向日葵宝宝们,请你们仔细看一看,向日葵长什么样子呀?(圆圆的头,麻麻的脸,黄黄的花瓣围两边,笑脸围着太阳转。每一朵向日葵的造型都不一样,有的花盘朝上、有的花盘朝下、有的花开了很大,有的花还是开了一点点
5、。)其实用橡皮泥塑造的向日葵也很美哦!今天我们就用橡皮泥来制作向日葵。二、用橡皮泥制作向日葵。1、教师示范制作向日葵。制作步骤:(1)葵花的脸:将橡皮泥搓成圆圆的小团,压扁,贴在泥工板上。(2)花瓣:脸的四周有许多小圆做花环,将橡皮泥搓圆,压扁,一个一个的小圆一定要靠着大圆贴好。第 2 页 共 16 页(3)花茎:将橡皮泥搓长,贴在泥工板上。(4)叶片:将橡皮泥搓长,两端捏的比较小,压扁,贴在泥工板上。(5)葵花盘:(葵花盘可以像菠萝一样),将橡皮泥成一条一条的横线,竖线交叉成格子,再搓成一个一个小圆点(葵花籽),贴在葵花上。2、请幼儿跟着老师 空手练习。三、欣赏制作的形态各异的向日葵。师:在
6、制作前,我们先来欣赏几幅制作好的作品。四、提出活动要求,参与操作活动。1、教师引导幼儿正确构图,注意向日葵的形态。2、尽量把葵花做得大点,这样容易装饰葵花盘。引导幼儿色彩搭配要漂亮。鼓励能力强的幼儿多制作几棵向日葵。3、粘贴时尽量将橡皮泥压薄。五、作品展览,讲评与交流。1、请每个幼儿上来展示自己的作品,教师点评。2、师:小朋友们,请你们把向日葵宝宝们送到太阳下面晒晒太阳吧美术教案绘画完整版篇 2活动目标1、引导幼儿用多种颜色吹泡泡,并用吹泡泡的方法作画。2、培养幼儿对美术的兴趣。第 3 页 共 16 页3、培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备1、每组 1 份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净,每人一根
7、吸管。2、范画:泡泡画 1 张。3、每人 1 张作画卡片。活动过程一、带幼儿玩捉泡泡的游戏,引起幼儿兴趣。二、出示范画,引导幼儿观察。教师:瞧!这画上有各种颜色的圆圈圈,多漂亮呀!你们想知道他们是怎么画出来的吗?三、出示工具材料,教师演示泡泡画的过程。1、教师:这里有五种颜色的吹泡泡用的水,他们是红色、黄色、绿色、兰色和紫色。还有吸管,用吸管蘸上颜色水后就可以吹出美丽的泡泡画。2、教师演示泡泡画(1)将吸管一头蘸上颜色,舔一下。(2)对着纸,轻轻地吹出一个泡泡,纸上就留下一个彩色的泡泡。(3)不要总用一种颜色吹,要经常变换颜色吹出不同颜色的泡泡。四、交代要求,幼儿操作,教师指导。现在请小朋友来
8、吹泡泡作画,要求把画纸上都画满泡泡。幼儿操作,教师指导,帮助幼儿掌握吹泡泡的方法,完成吹画作业。第 4 页 共 16 页鼓励幼儿把空白画纸都画满。提醒幼儿注意卫生,不要把染色的泡泡吸入嘴中。五、作品展示外出继续玩捉泡泡游戏。美术教案绘画完整版篇 3活动目标1、通过观察,了解蜗牛的外形特征,能用螺旋线画出贝壳,并大胆用线条、图案装饰。2、尝试用两种颜色交替使用涂色和用深浅两种颜色叠加过渡涂色,丰富画面色彩。3、学习把主要物体画在中心位置,画得最突出的构图方法。4、鼓励幼儿大胆想象,添画简单的背景。活动准备1、课件2、画纸、蜡笔人手一份3、黑板,已画好的蜗牛轮廓图一张。活动过程一、猜谜语,引出主题
9、。教师:小朋友,今天有一只可爱的小动物来到了我们课室里,它没有脚,没有手,背上房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头这是什么小动物呢?你们猜一猜是谁?(蜗牛)二、利用课件,观察蜗牛的外形特征。第 5 页 共 16 页1、教师:小朋友,蜗牛的样子是怎样的?(幼儿根据自己的观察和经验进行讲述,如贝壳圆圆的,有美丽的花纹;身体长长的,软软的等;)2、教师:蜗牛身上有什么?什么形状的?壳上还有什么?(一圈一圈的螺旋线,还有许多小花纹,非常美丽!)教师:贝壳的颜色怎样?(有棕色的、黄色的、红色的)教师:蜗牛的身体又怎样呢?(长长的、厚厚的)头上有什么?(一对触角、一双眼睛、还有一个小嘴巴)三、教师讲
10、解示范。1、蜗牛长得这么可爱,我们一起把它们画下来吧。你们想怎样画呢?(鼓励幼儿大胆把想法说出来)2、示范蜗牛的画法:教师:那我们今天就画一只美丽的大蜗牛吧。先在画纸的正中间,用螺旋线画出蜗牛的壳,再画上身体、触角、眼睛、嘴巴。教师:蜗牛小时候很小的,后来它慢慢地长大,背上的壳也一圈一圈地跟着长大,终于长成了一个大大的壳。(提示幼儿:不要绕得太多,老师觉得绕 4 圈就最合适,线与线之间不要太密)再引导幼儿观察蜗牛壳在画纸上占的位置。引导幼儿把一只蜗牛画在纸的中心位置,画得大大的,让人一眼就能发现画纸上有一只大蜗牛。教师:接着,画蜗牛长长的、厚厚的身体,还有一对触角、眼睛、小嘴巴。第 6 页 共
11、 16 页(1)用线条、图案装饰蜗牛的壳教师:蜗牛喜欢美丽的壳,我们用线条和图案给它装饰一下。可以先用线条把贝壳分成一小块一小块的,可以选用直线、斜线、波纹线等线条。教师:除了线条,我们还可以画上美丽的图案,如圆形、心形、云朵形等。学习两种颜色交替使用涂色教师:接着,我们给蜗牛穿一件美丽的衣服。用两种鲜艳的颜色交替使用涂色,这样看上去很有规律,也很美丽!(2)学习深浅两种颜色叠加过渡涂色教师:除了这种方法,还可以用深浅两种颜色叠加过渡涂色,如我先用深绿色在蜗牛的身体上涂上一小部分,接着我用浅绿色叠加涂上去,在把剩余的部分也涂上浅绿色,这样蜗牛身上的色彩就更美丽了。(教师在黑板上示范)(3)添画
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