幼儿园小班体育游戏教案5篇.pdf

幼儿园小班体育游戏教案 5 篇（第一篇）教学目标：通过体育游戏的形式，让幼儿感受运动的乐趣，培养幼儿运动兴趣，增强幼儿体质素质和团队协作精神。教学内容：小班幼儿体育游戏教学。教学重点：培养幼儿的运动兴趣和团队协作精神。教学难点：如何在游戏中促进幼儿身体协调能力的提高。教学准备：乒乓球拍、彩色小球、跳绳等。教学过程：一、热身游戏跳绳游戏游戏规则：幼儿手持跳绳，一边跳绳一边唱歌，当歌曲停止时，停止跳绳。游戏目的：增强幼儿手眼协调能力和耐力。二、主题活动彩球接力赛游戏规则：教师将幼儿分成两组，每组站在一端，接力传递彩球，最先完成传递的组获胜。游戏目的：培养幼儿团队合作意识，提高幼儿身体协调能力。扔球游戏游戏规则：幼儿分成两组，站在各自的场地内，教师放置若干乒乓球在场地中央，每组幼儿轮流扔球，将乒乓球扔到对方场地内，则得一分，得分最多的组获胜。游戏目的：培养幼儿团队合作意识，提高幼儿身体协调能力和反应能力。三、活动总结教师带领幼儿进行全面的身体放松活动，并进行游戏总结和反思。教学要点：在游戏中促进幼儿身体协调能力的提高。培养幼儿团队合作意识，让幼儿学会与他人交流合作。制定游戏规则，让幼儿学会遵守规则，增强幼儿的纪律性。增强幼儿的体育锻炼意识，让幼儿爱上运动。教学扩展：对于身体协调能力较差的幼儿，可以选择一些简单的体育游戏，如抓球游戏、走路比赛等，逐步提高他们的身体协调能力。对于团队合作能力较差的幼儿，可以采取多组合作的方式，增加幼儿之间的互动，让他们在游戏中培养出合作意识。对于反应能力较弱的幼儿，可以采用逐步增加难度的方式，让他们在不断的挑战中逐渐提高反应能力。对于想要更进一步的幼儿，可以引导他们参加一些体育俱乐部或运动训练班，让他们在专业教练的指导下进一步提高体育技能和素质。教学反思：教师需要在游戏中加强对幼儿的安全管理，确保游戏过程中幼儿的身体健康和安全。教师需要关注每个幼儿的身体状况和表现，及时调整游戏难度，让每个幼儿都有参与的机会和成功的体验。教师需要在游戏结束后及时总结和反思，让幼儿更深入地理解游戏中所涉及到的知识和技能，为以后的学习和生活奠定基础。幼儿园小班体育游戏教案 5 篇（第二篇）教案二：宝贝打气球教学目标：通过打气球的游戏方式，让幼儿在运动中感受到快乐，培养幼儿的身体协调能力和运动兴趣。教学内容：小班幼儿体育游戏教学。教学重点：培养幼儿的身体协调能力和运动兴趣。教学难点：如何在游戏中促进幼儿身体协调能力的提高。教学准备：气球、气泵。教学过程：一、热身游戏摇铃游戏游戏规则：教师准备一些铃铛，幼儿手持铃铛，跟随教师的音乐，摇铃玩游戏。游戏目的：增强幼儿手眼协调能力和音乐感受力。二、主题活动打气球游戏游戏规则：教师将气球分发给幼儿，让幼儿用气泵把气球打起来，看谁打起来的气球最多。游戏目的：培养幼儿的身体协调能力和反应能力。捉气球游戏游戏规则：幼儿分成两组，一组扔气球，一组抓气球，抓到气球的幼儿将气球放进篮子里，得分最多的组获胜。游戏目的：培养幼儿团队合作意识和身体协调能力。三、活动总结教师带领幼儿进行全面的身体放松活动，并进行游戏总结和反思。教学要点：在游戏中促进幼儿身体协调能力的提高。培养幼儿的团队合作意识，让幼儿学会与他人交流合作。制定游戏规则，让幼儿学会遵守规则，增强幼儿的纪律性。增强幼儿的体育锻炼意识，让幼儿爱上运动。教学扩展：可以将气球换成其他球类，如小球、足球等，增加游戏的多样性。可以在气球上写上字母、数字、颜色等，让幼儿在打气球游戏中学习字母、数字、颜色等知识。可以设置不同的气球大小，让幼儿在打气球游戏中锻炼不同部位的肌肉。教学反思：教师需要在游戏中加强对幼儿的安全管理，确保游戏过程中幼儿的身体健康和安全。教师需要关注每个幼儿的身体状况和表现，及时调整游戏难度，让每个幼儿都有参与的机会和成功的体验。教师需要在游戏结束后及时总结和反思，让幼儿更深入地理解游戏中所涉及到的知识和技能，为以后的学习和生活奠定基础。幼儿园小班体育游戏教案 5 篇（第三篇）教案三：绕圈比赛教学目标：通过绕圈比赛的形式，让幼儿感受运动的快乐，培养幼儿运动兴趣，增强幼儿体质素质和团队协作精神。教学内容：小班幼儿体育游戏教学。教学重点：培养幼儿的运动兴趣和团队协作精神。教学难点：如何在游戏中促进幼儿身体协调能力的提高。教学准备：奖牌、计时器。教学过程：一、热身游戏活力音乐游戏游戏规则：幼儿跟随教师的音乐，随意舞动身体。游戏目的：增强幼儿的身体协调能力和音乐感受力。二、主题活动绕圈比赛游戏规则：教师设置起点和终点，幼儿在规定时间内完成绕圈比赛，第一名获得金牌，第二名获得银牌，第三名获得铜牌。游戏目的：培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。团队协作游戏游戏规则：幼儿分成两组，每组站成一列，通过手拉手的方式完成比赛。游戏目的：培养幼儿的团队合作意识和身体协调能力。三、活动总结教师带领幼儿进行全面的身体放松活动，并进行游戏总结和反思。教学要点：在游戏中促进幼儿身体协调能力的提高。培养幼儿团队合作意识，让幼儿学会与他人交流合作。制定游戏规则，让幼儿学会遵守规则，增强幼儿的纪律性。增强幼儿的体育锻炼意识，让幼儿爱上运动。教学扩展：可以将比赛场地改成各种形状的图案，增加游戏的趣味性和挑战性。可以增加一些小障碍物，如爬绳、跳绳等，让幼儿在比赛中练习更多的身体技能。可以采用多人比赛的形式，增强幼儿的团队协作精神和竞争意识。教学反思：教师需要在游戏中加强对幼儿的安全管理，确保游戏过程中幼儿的身体健康和安全。教师需要关注每个幼儿的身体状况和表现，及时调整游戏难度，让每个幼儿都有参与的机会和成功的体验。教师需要在游戏结束后及时总结和反思，让幼儿更深入地理解游戏中所涉及到的知识和技能，为以后的学习和生活奠定基础。幼儿园小班体育游戏教案 5 篇（第四篇）教案四：传球比赛教学目标：通过传球比赛的形式，让幼儿感受运动的快乐，培养幼儿运动兴趣，增强幼儿身体协调能力和团队协作精神。教学内容：小班幼儿体育游戏教学。教学重点：培养幼儿的运动兴趣和团队协作精神。教学难点：如何在游戏中促进幼儿身体协调能力的提高。教学准备：球、篮筐。教学过程：一、热身游戏跳绳游戏游戏规则：幼儿手持跳绳，跳跃、跳绳。游戏目的：增强幼儿身体协调能力和反应能力。二、主题活动传球比赛游戏规则：幼儿分成两组，轮流完成传球比赛，最先完成传球的组获胜。游戏目的：培养幼儿团队合作意识和身体协调能力。投篮比赛游戏规则：幼儿分成两组，轮流完成投篮比赛，最先完成投篮的组获胜。游戏目的：培养幼儿团队合作意识和身体协调能力。三、活动总结教师带领幼儿进行全面的身体放松活动，并进行游戏总结和反思。教学要点：在游戏中促进幼儿身体协调能力的提高。培养幼儿团队合作意识，让幼儿学会与他人交流合作。制定游戏规则，让幼儿学会遵守规则，增强幼儿的纪律性。增强幼儿的体育锻炼意识，让幼儿爱上运动。教学扩展：可以增加一些小障碍物，如爬绳、跳绳等，让幼儿在比赛中练习更多的身体技能。可以将比赛场地改成各种形状的图案，增加游戏的趣味性和挑战性。可以增加篮筐的高度，提高投篮的难度，让幼儿在比赛中得到更多的挑战和成就感。教学反思：教师需要在游戏中加强对幼儿的安全管理，确保游戏过程中幼儿的身体健康和安全。教师需要关注每个幼儿的身体状况和表现，及时调整游戏难度，让每个幼儿都有参与的机会和成功的体验。教师需要在游戏结束后及时总结和反思，让幼儿更深入地理解游戏中所涉及到的知识和技能，为以后的学习和生活奠定基础。幼儿园小班体育游戏教案 5 篇（第五篇）教案五：手工制作足球教学目标：通过手工制作足球的形式，让幼儿感受运动的快乐，培养幼儿动手能力，增强幼儿创造力。教学内容：小班幼儿体育手工制作教学。教学重点：培养幼儿的动手能力和创造力。教学难点：如何在制作过程中让幼儿学习到足球的知识。教学准备：气球、报纸、胶水、颜料、笔。教学过程：一、热身游戏音乐猜谜游戏游戏规则：教师播放音乐，幼儿通过听音乐猜测音乐的名称。游戏目的：增强幼儿的音乐感受力和反应能力。二、主题活动手工制作足球游戏规则：教师带领幼儿制作足球，幼儿在制作足球的过程中学习足球的知识。游戏目的：培养幼儿的动手能力和创造力，让幼儿学习足球知识。三、活动总结教师带领幼儿进行全面的身体放松活动，并进行游戏总结和反思。教学要点：在制作过程中让幼儿学习到足球的知识。培养幼儿的动手能力和创造力。制定游戏规则，让幼儿学会遵守规则，增强幼儿的纪律性。增强幼儿的体育锻炼意识，让幼儿爱上运动。教学扩展：可以加入更多的足球知识，如足球规则、足球比赛等，让幼儿更深入地了解足球运动。可以让幼儿在制作足球的过程中使用不同的材料，如棉花、布料等，增加制作足球的趣味性和挑战性。可以让幼儿在制作足球的过程中加入自己的想象和创造，让每个幼儿都能制作出自己独特的足球。教学反思：教师需要在游戏中加强对幼儿的安全管理，确保制作过程中幼儿的身体健康和安全。教师需要关注每个幼儿的制作状况和表现，及时调整制作难度，让每个幼儿都有成功的体验。教师需要在制作完成后及时总结和反思，让幼儿更深入地理解制作过程中所涉及到的知识和技能，为以后的学习和生活奠定基础。总结：幼儿园小班的体育游戏教案需要结合幼儿的身体发展和认知特点，以寓教于乐的方式提高幼儿的身体协调能力、团队合作精神、创造力和运动兴趣。在教学中，教师需要注意对幼儿的安全管理，关注每个幼儿的身体状况和表现，及时调整游戏难度，让每个幼儿都有参与的机会和成功的体验。同时，教师需要在游戏结束后及时总结和反思，让幼儿更深入地理解游戏中所涉及到的知识和技能，为以后的学习和生活奠定基础。