中班安全教案(优秀8篇).pdf

中班平安教案优秀中班平安教案优秀 8 8 篇篇幼儿园中班平安教案 篇一活动目标：1认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。2知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通平安意识。3学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。活动准备：课件各种交通标志活动过程：一、讲述交通事故案例，导入教师讲述交通事故：问你觉得为什么会发生车祸的呢？幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通平安。二、认识常见的交通标志和信号 1分组交流。师：老师搜集了许多交通标志，现在请你们来看看这些标志，你在哪里看到过没有？表示什么意思？2集体分享。师：小朋友介绍的交通标志到底对不对呢？我们一起来查一查师：小朋友说得都很好，看来小朋友已经认识不少交通标志和交通信号了，现在我再向你们介绍一下：交通标志一般分为几大类，常见的有指示标志、警示标志和警告标志，蓝底白线为指示标志 3认识标志。师：现在我想考考小朋友。看，我带来了一个交通标线，有没有小朋友认识？你在哪里见过这标线？师：出示非机动车道和机动车道指示标志谁认识这个标志？说说是什么第 1页 共 7页意思。师：小朋友来上幼儿园，爸爸妈妈用电瓶车送你应该在哪里开？师：你们说得好。但现在很多电瓶车都开到机动车道上去了，这是非常危险的。小朋友要提醒爸爸妈妈遵守交通规那么。三、了解简单的交通指挥手势师：在十字路口，交通平安离不开信号灯和交通标志，但更离不开交警叔叔的指挥，当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时，尤其需要交警叔叔现场指挥。师：小朋友们好！刚刚你们认识了不少交通信号和标志，现在我来做一个动作，请你们猜一猜是什么意思。答复正确有奖品的哦！师：想不想学一学？现在请小朋友起立，跟我学交通指挥动作好吗？师：小朋友真聪明，大家不但自己要遵守交通规那么，还要提醒身边的人遵守交通规那么，做个义务宣传员，好吗？幼儿园中班平安教案 篇二预设目标 1、让幼儿了解一些根本的交通平安知识，知道红灯停，绿灯行的道理。2、知道过马路时要大人陪伴，并懂得不走斑马线的危险性。3、树立遵守社会公共规那么的好品质，从而增强自我保护意识。活动准备 1、幼儿知道汽车撞人，人会受伤、甚至会死亡。2、多媒体课件。3、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。预设过程一设置悬念，激发兴趣。1、师：今天小猴去上幼儿园时候发生了一件事，我们去看看发生了什么事情？为什么会被车撞呢？小朋友可以自己一个人过马路吗？幼儿讨论 2、认识斑马线和红绿灯。师：原来小猴一个小朋友去过马路，没有走斑马线，才发生了车祸。那什第 2页 共 7页么是斑马线？你们认识吗？1认识斑马线。出示斑马线这是什么？斑马线有什么作用？小结：斑马线是主要是保护行人平安的，所以也叫人行道。当我们需要过马路时就要走斑马线，这样我们就更平安。2认识红绿灯。出示红绿灯孩子们，你们看！这是什么呀？红绿灯是干什么用的？小结：红绿灯是指挥灯，红灯亮时说明行人要停，绿灯亮时行人才可以通行。二平安过马路的方法 1、看一看人们过马路的情景图片师：刚刚我们认识了斑马线和红绿灯，是不是认识了就会用吗？让我们一起去看看吧！出示不正确过马路的图片教师提出问题，启发幼儿思考：图片上有谁？他们在干什么？你觉得他们这样过马路好吗？会发生什么事？让孩子说一说不平安的地方。2、说一说过马路的正确做法师：那你觉得应该怎么过马路，才不会发生这样的事？出示正确过马路的图片小结：在过马路的时候，小孩子要和大人陪伴。一定不能闯红灯，闯了红灯就会发生平安事故。要绿灯亮时才能行走，而且还要左右看一看，最后走在斑马线上过马路。3、播放动画-我会过马路，再一次稳固过马路知识。三游戏-看图片说对错交代玩法：幼儿分成两队，男孩一队，女孩一队。教师出示有关过马路图片，让幼儿快速抢答，说说哪些过马路的做法是正确的？哪些是错误的？以又快又对的一组为胜，并奖励笑脸你真棒！四照应身边人遵守交通规那么小结：刚刚小朋友表现的真棒！老师希望小朋友把这个过马路的本领带回家，告诉你得爸爸妈妈、爷爷奶奶和你所认识的人，小朋友一个人是不可以过马路的，要大人相伴。不管是大人，还是小朋友。我们都必须遵守交通规那么-因为它和我们的生命紧紧连在一起的！延伸活动：第 3页 共 7页与幼儿一起玩交通游戏。1与幼儿一起将交通标志布置在马路的各个角落。2全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机身戴汽车胸饰，两名幼儿当交通警察。一个管行人，一个管汽车3未遵守交通规那么的司机及行人，交通警察给予罚单。4老师与幼儿一起评议游戏情况。重点放在遵守交通规那么方面你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规那么？5行人与司机交换角色继续进行游戏。中班平安教案设计 篇三活动目标：认识游乐设施的平安使用方式享受玩游乐器材的乐趣活动准备：户外游乐器材活动过程：1。老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。三轮车：1不用跑的帮小朋友推车。2要轮流玩，不抢著玩。滑梯：1不从滑口处爬上去。2不用头倒著溜滑梯。3在溜滑梯上不推挤碰撞。秋千：1不要盪太高。2不帮小朋友推秋千。3不站在秋千后面。2。接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。第 4页 共 7页 3。问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎麼办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比拟不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。4。回到教室，请幼儿分享游戏的工程及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回忆刚刚玩游戏器材的平安事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。活动评估：能遵守游乐器材的使用常规；能开心的玩游乐器材。活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。这个游戏教案可以在保证孩子的平安的根底上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些平安意识，比拟值得学习。中班平安教案 篇四活动目标：1、幼儿学习上下楼梯的正确方法。2、通过亲身体验，实地练习了解上下楼梯的规那么。3、有初步的自我保护意识。4、教会幼儿做个胆大的孩子。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：幼儿儿歌、幼儿园上下楼梯场地、幼儿用书。活动过程：一、结合幼儿的生活经验，让幼儿了解上下楼梯的正确方法。1、师：我们升上中班啦，我们从楼下走上楼要经过哪里呢？楼梯上下楼梯，我们如果不注意的，会发生什么事情呢？提示小朋友有秩序的答复老师的问题，学会倾听，发表与别人不一样的想法。2、教师可是适当的讲述一些实例，加深孩子们对楼梯平安的重要性。师小结：因此我们上下楼梯一定要注意平安，要学会保护自己，也要保护身边的好朋友。二、看幼儿用书，和幼儿一起讨论。第 5页 共 7页你认为他们做得对吗？为什么？说说应该怎样上下楼梯？三、幼儿站队，一个跟着一个，到楼梯上进行实地练习，同时让幼儿注意以下几个要领；1、上楼梯时不要乱推人。2、上楼梯时不能说话，打闹。3、上、下楼梯时靠右手走。4、不能乱蹦，一个台阶一个台阶自然上下楼梯。5、小朋友之间要相互帮助，不能推挤小朋友。四、结合幼儿儿歌，加深对上下楼梯平安的认识。1、教师念诵儿歌，幼儿仔细倾听。师：今天吖，老师还带来了一首关于上下楼梯的儿歌，小朋友们仔细听听，儿歌里是怎么说的？儿歌：上下楼梯一二三四五六七，小朋友们上楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；小手扶着小栏杆，一级一级往上走；七六五四三二一，小朋友们下楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；小手扶着小栏杆，一级一级往下走；上楼梯呀下楼梯，平安第一要牢记！师：儿歌的名字叫什么？儿歌里面都说了些什么呢？师小结：小朋友都懂得了上下楼梯我们应该注意的问题了，一定要记住咯！教学反思：我设计的这节平安活动课很适合中班小朋友。孩子们的学习兴趣很高。特别是教学活动第三个环节通过时地练习通过实地反复地练习，孩子们能够掌握正确地上下楼梯的方法，但孩子是好动的，虽然知道正确的方法，在练习时还是有不扶扶手、蹦着下台阶、推前面小朋友的情况时有发生。在日常幼儿园活动中，还需多进行练习，并用故事、儿歌加强孩子们的平安意识，逐步掌握更第 6页 共 7页多正确地日常习惯，帮助孩子们学会正确处理问题的方法。中班消防平安教案 篇五活动来源：消防平安与人们的生活息息第 7页 共页 7