中班户外活动教案(优秀7篇).pdf
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1、中班户外活动教案(优秀中班户外活动教案(优秀 7 7 篇)篇)中班户外活动教案 篇一活动目标:1、愿意与同伴合作,体验游戏的乐趣。2、发展幼儿幼儿钻、跨的基本动作及平衡能力。活动重难点:重点:体验合作游戏的乐趣。难点:发展幼儿钻、跨基本动作及平衡能力。活动准备:平衡木、呼啦圈、跨栏、橡皮筋、小鱼(自制)、纸盘;小熊头饰(与幼儿数相同)、音乐、布置场地、奖杯。活动过程:一、开始部分:听音乐,幼儿在老师的带领下做自己喜欢的动作。二、基本部分 1、出示“小熊”头饰和“小鱼”,激发幼儿参与的兴趣。2、老师介绍游戏玩法:将幼儿分成人数相等的两组,音乐响起,由每组的第一个幼儿开始游戏:过平衡木钻呼啦圈跨栏
2、跳皮筋(单双脚都行)抓小鱼后直接跑到自己的小组旁,将小鱼放在纸盘中,再回到小组后。第二个幼儿需等第一个幼儿将鱼放入盘中后再开始,玩法同第一个幼儿,一次类推,哪组抓的小鱼多,哪组获胜。3、游戏规则:每位幼儿只抓一条小鱼,必须经过每个障碍物,否则视为犯规,不能去抓鱼,应罚下场。4、分组比赛。三、结束部分:第 1页 共 7页 1、老师宣布比赛结果。2、颁布奖杯(幼儿鼓掌欢呼)3、幼儿模仿小熊洗澡,舔毛的动作放松全身肌肉。体育中班户外游戏教案 篇二活动目标:1、练习快速跑、钻的动作技能,锻炼反应能力。2、能三人合作进行游戏,发展幼儿合作能力。3、喜欢参与跑跳活动,增强自我保护意识。活动准备:兔子头饰若
3、干、大灰狼头饰 3 个。活动过程:1、玩游戏“小兔跳跳跳”,做好热身运动教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔子,大家一起在“草地”上做游戏,通过跳、转身、原地跑等动作活动身体的各个部分。2、设置情境“大灰狼来了”,引导幼儿探索“不被大灰狼捉住”的方法。如:快速反应,在跑的时候要快速闪身躲避、提前拐弯跑或是迅速改变方向等。3、介绍游戏的玩法及规则,师幼共同游戏“没有窝的小兔”。玩法:幼儿扮小兔子,选出一名幼儿扮没有窝的小兔,教师或 1 名幼儿扮大灰狼。其余幼儿按 3(也可 4、5)人为一组,2 人拉手围成窝,1 人当窝中的小兔。游戏开始,大灰狼捉没有窝的小兔,这只小兔子为了自救,可以向任意一个窝里跑。这
4、时窝里原有的 1 只小兔要马上向外跑,寻找下一个窝自救。大灰狼继续追逃跑的兔子,如果被大灰狼捕到的兔子,两人就互换角色。规则:要按游戏口令开始逃跑和抓捕,大灰狼捉小白兔的时候拍到就算抓到。教师要及时提醒幼儿遵守游戏规则,及时表扬、鼓励会合作的幼儿。4、分组合作,幼儿自由游戏,教师根据幼儿的身体状况和情绪反应随时调第 2页 共 7页整活动量,并提醒幼儿活动过程中注意安全。5、播放舒缓轻音乐幸福时光,教师和幼儿一起随音乐做放松运动。幼儿园中班户外活动教案 篇三活动目标:1、能大胆尝试各种平衡器具的运动,发展平衡潜力。2、培养初步的合作意识和竞争潜力。活动准备:1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独
5、木桥若干。2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具分布在场地的周围。3、录音机、磁带、干毛巾(供幼儿擦汗用)活动过程:(一)请幼儿扮演主角、活动身体教师引导幼儿在音乐伴随下做自己喜爱的各种小动物的模仿动作。(二)熟悉器材、探索玩法 1、教师带领幼儿将场边的器械搬到场中间搭成各种桥(允许按幼儿的意愿搭桥)。“这天我们小动物来玩过小桥的游戏,大家先来搭桥吧”2、请小朋友选自己喜欢的小桥去走走玩玩,看谁走得又快又稳。3、幼儿分散活动,老师观察指导。鼓励幼儿大胆走过平衡木,提醒幼儿找人空的小桥走,不要碰撞同伴。(三)交流分享、重点练习 1、请幼儿相互讲讲走了哪些小桥?用了哪些方法?怎样过小桥又稳又安
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