《烛之武退秦师》教案共3篇.pdf
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1、烛之武退秦师教案共烛之武退秦师教案共 3 3 篇篇烛之武退秦师教案烛之武退秦师教案 1 1教案主题:烛之武退秦师教学设计一、教学目标本节课通过烛之武退秦师的阅读,让学生了解秦朝时期的政治、经济、文化等各个方面的特点,增强学生的历史意识和历史文化素养,提高学生的阅读能力和文化素质。二、学情分析本节课是历史教育的一部分,目标是让学生尽可能地了解秦朝时期的政治、经济、文化等各个方面,加强他们的历史意识和文化素质。因此,学生必须有一定的历史基础知识和文化素质作为参照物。三、教学重点和难点教学重点:1.秦朝时期的政治、经济、文化等各个方面的特点;2.通过阅读烛之武退秦师了解其中的历史背景和文化含义。教学
2、难点:1.学生对于秦朝时期的了解不足,很难从书中理解和领悟;2.书中文化和历史背景的细节较多,需要学生严谨认真的阅读和理解。四、教学方法1.讲授法2.探究法3.练习法4.活动法五、教学过程1.导入1).首先,老师简要介绍秦朝是中国历史上的一个时期,可以通过图书、图片、PPT 等辅助工具来强化概念。2).通过问答,让学生提前了解秦朝时期的一些基本信息,如秦始皇、统一六国等等,帮助学生更好地理解书籍中的内容。2.阅读1).读书前,老师简单介绍烛之武退秦师的作者、写作背景和文化内涵。2).让学生先阅读整篇文章,然后通过一遍快速阅读获取大致的情节,并标出重点。3).通过多次反复阅读,让学生深入了解故事
3、情节,了解其中的文化内涵和历史背景。3.探究1).在阅读过程中,老师设计各种问题来引导学生思考文化意义、历史背景等各个方面的问题。2).在探讨过程中,让学生自由发表意见、提出问题,并加强学生对于故事情节和文化内涵的理解。4.练习1).阅读后,让学生完成相关练习,加强对于故事情节和文化内涵的理解。2).让学生进行写作和演讲等活动,提高学生的阅读能力和文化素质。5.总结在本堂课所学到的知识和技能为基础,老师对于“为什么要学习历史”问题进行总结解答,强化学生的历史意识和历史文化素养。六、教学反思本堂课的主题是烛之武退秦师的教学设计,旨在帮助学生通过读书来了解秦朝时期的政治、经济、文化等各个方面的特点
4、,加强学生的历史意识和历史文化素养,提高学生的阅读能力和文化素质。在教学过程中,我们注意了以下几个方面:1.导入环节的重要性,这是引导学生进入本堂课程的关键所在。2.教学设计中探究和练习环节相对比较重要。3.通过让学生参与演讲等活动,加强了学生的思考和表达能力。总的来说,这节课的教学环节比较丰富,适当地运用了各种教学方法,达到了教学目标。烛之武退秦师教案烛之武退秦师教案 2 2一、教学目标1.了解烛之武退秦师这一历史故事的背景和发生经过。2.理解故事中的主要人物形象、性格特点及所代表的历史意义。3.掌握运用汉字、词语来表述人物形象、事件经过等。4.培养学生对历史事件的认识和研究兴趣。二、教学重
5、点1.全面了解烛之武退秦师这一历史故事的背景和发生经过。2.深入理解故事中的主要人物形象、性格特点,分析他们扮演的历史角色和背景。三、教学难点1.运用汉字、词语、句式等来表达人物形象、事件经过等。2.引导学生深刻理解故事的内在含义和历史背景,培养批判思维能力。四、教学方法1.导入:由教师给学生讲述大秦灭亡的历史背景。2.讲授:讲解烛之武退秦师这一历史故事的背景和发生经过。3.辅助手段:使用图片、视频、词语义理表等辅助材料。4.概念解释:解释古代历史背景和涉及到的地名、人名、事件等。5.讨论:引导学生根据故事表述出其中的主要人物和事件。6.分析与评价:介绍故事中人物的性格特点和历史背景,并引导学
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