中班教案《预防感冒》.pdf
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1、中班教案预防感冒中班教案预防感冒中班教案预防感冒中班教案预防感冒中班教案预防感冒1 1【活动目标】【活动目标】1、知道常见的感冒症状,对发病原因有粗浅的认识。2、了解感冒带给人的不愉快感受,乐意积极预防感冒。3、掌握一些预防感冒的方法,学会照顾自己,避免感冒。4、知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。5、初步了解健康的小常识。【活动重难点】【活动重难点】掌握一些预防感冒的方法,乐意积极预防感冒。【活动准备】【活动准备】PPT 课件、动物头饰、预防感冒图片。【活动过程】【活动过程】一、情景导入,激发幼儿的兴趣。老师扮演狗妈妈,带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。师:老师是狗妈妈,那我的狗宝宝在哪
2、儿?1、到小猫家,发现小猫咳嗽、流鼻涕,因为白天出去玩的时候衣服穿得薄,回家的时候没有及时换衣服。2、到小兔家,发现小兔发烧了,因为晚上睡觉的时候蹬被子,所以着凉了。二、讨论感冒的症状及原因。师:这些小动物都感冒了,宝贝儿们,你们感冒过吗?那你们感冒时都有哪些症状呢?你为什么会感冒呢?感冒时你的心情是怎么样的?师:既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕,那么如果老师给你们一些图片,你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗?老师展示图片,让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。三、学习预防感冒的方法电话铃响,大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。师:大象伯伯说最近动物新村里流行感冒,所以要来为我们讲讲怎样预防
3、感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。(老师扮演大象伯伯)大象伯伯(老师饰)一边出示图片一边讲解预防感冒的方法:注意气温变化、适时增减衣服。注意锻炼身体,身体健康能抵抗疾病。注意卫生,不到病人的家里去玩,要经常开窗让空气流通,感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等,冬天外出要戴口罩。四、学习预防感冒的儿歌。勤洗手,多通风,人多不去凑热闹。多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。天冷及时添衣服,预防感冒要记牢。活动延伸:开展美术活动感冒预防我知道。教学反思:教学反思:常见传染病积极预防常识,通常情况下要告诉学生知道常见的几种传染病,了解传染病的三个基本环节,更好的进行传染病的预防,具有预防传染病的意识,初步建
4、立预防传染病的正确观点。要让学生知道传染病的特点积极预防方法,传染病流行的三个环节及预防的措施。中班教案预防感冒中班教案预防感冒2 2设计意图:设计意图:因为最近天气转凉,早晚温差比较大,幼儿很容易感冒。为了让幼儿身体健健康康的,特设计本节课,让幼儿懂得怎样预防感冒,了解预防感冒的基本知识,懂的身体健康的重要性,同时希望幼儿在学习之后,更懂得讲卫生,爱清洁,多锻炼身体,让感冒远离自己。活动目标:活动目标:1、通过学习这一课,让幼儿指导感冒后身体会不舒服。2、了解基本的预防感冒的小常识,懂得身体健康的重要性。3、培养幼儿养成讲究卫生的好习惯。4、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇
5、敢精神。5、了解多运动对身体有好处。活动准备:活动准备:预防感冒的.图片:开窗通风、勤洗手洗脸、锻炼身体活动过程:活动过程:一、感冒的感受。1、出示感冒的图片,让幼儿观察图中的人都怎么了?2、说说感冒的感受。(1)你得过感冒吗?感冒的时候有什么感觉?哪里会不舒服?(2)幼儿相互交流讨论后指名回答。(3)小结:我们平时感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状,严重的时候,小朋友不能上幼儿园。二、人为什么会感冒。1、我们的小朋友都有过感冒的经历,那我们为什么会感冒呢?请小朋友互相说一说?然后老师会致命让小朋友说。2、小结:小朋友们都说得很对,如果我们在平时不讲卫生,不爱吃饭,天气变化时不注意增减衣
6、服都很容易感冒。过渡:接下来呀,老师给小朋友们带了一个好听的故事叫小猪嘟嘟,请小朋友认真听,听完后告诉老师:(1)小猪嘟嘟他为什么感冒了?(小猪嘟嘟他不讲卫生,不爱活动,爱到人多的地方去,所以感冒了。)过渡:我们刚才说感冒很不舒服,那在平时我们应该怎样预防感冒呢?请小朋友们互相讨论一下。讨论完举手告诉老师。三、预防感冒的小常识。那我们怎么来保护自己,不让自己和别人传染上感冒呢?(幼儿自己说)老师也给大家总结了一些预防感冒的方法。1、出示图片,理解预防感冒的方法。(1)平时多锻炼身体,增强身体的抵抗力。(2)室内经常开窗通风换气。(3)多吃蔬菜水果。(4)多喝水。(5)根据冷热适时增减衣服。师:
7、为了我们能有一个健康的身体,我们在平时要多运动,那你们想不想和老师一起做运动?(想)(6)律动小手拍拍。今天的活动到这里就结束,我想问问你们,你们快乐吗?(快乐)那我们就一起来幸福拍拍手吧。四、表演幸福拍拍手。五、结束。教学反思:教学反思:从这个活动中,我认识到幼儿园课堂教学中,教师首先要以孩子为主体,同时要有驾驭课堂的能力,在引导孩子学习的过程中,不断地发现问题,不断地变换教学手段和方法,从而让每个幼儿都参与到活动中,准确地掌握知识。带领幼儿游戏时,要顾及到绝大多数的孩子,将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合,可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式,从而提高每个幼儿的学习积极性。中班教案预
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