幼儿园大班消防安全教育教案.pdf
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1、幼儿园大班消防平安教育教案幼儿园大班消防平安教育教案大班幼儿 随着生活经历和平安知识的不断丰富,有了一定的自我保护技能,但当意外灾害真的发生时,他们会感到束手无策。以下是关于幼儿园大班消防平安教育教案,欢迎阅读!幼儿园消防平安教育教案活动目的1、培养幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿理解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,进步自我保护才能。活动准备:课件、图片、玩具、毛巾、几种防火平安标志。活动重点难点:重点:防火;难点:自救。活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子
2、,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气。3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识“防火”标志。预防火灾,小朋友们不能随意玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随意燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。认识“严禁烟火”的标志。4、简要说出火的用处,消除幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、游戏:“平安防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,进步幼儿防火自救的才能。活动延伸:认识标志,设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“制止烟火”“留神火灾”等标志。活
3、动反思自然是如此美妙,生活是如安宁然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的自然灾害中,发生频率最高的,莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最珍贵的生命。新的幼儿园教育指导纲要明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。然而对于火,幼儿缺乏相应的防火知识和才能。因此,增强幼儿的防火意识,进步幼儿的防火自救才能,加强幼儿防火平安教育至关重要。活动开场,让幼儿主动探究、寻找日常生活中不能随意说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。表达纲要理念,开展幼儿语言表达才能。活动中,通过看火灾录相及贴近幼儿生活经历的几
4、个片断,使幼儿在大脑中形成表象,并让幼儿通过观察、思维、想象,自主做出判断,丰富幼儿平安防火知识,从小培养平安意识,为幼儿一生可持续性开展打下坚实根底。最后,采用游戏形式,让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之,在整个教育活动中,坚持面向全体,尊重、关注每个幼儿,给所有幼儿提供开放的环境,同他们一同探究,始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者,丰富了幼儿防火知识,进步了自我保护才能。当然,活动也存在一些缺乏,如对中班年龄普遍偏小的特点,把握不到位,活动难度稍有些偏大。在引导幼儿自主探究、互助合作方面的才能有待进一步进步等等。设计背景孩子有着强烈的求知欲和好奇心,对熠熠生辉的火光总感到好奇,
5、总喜欢睁大眼睛盯着看。然而由于年龄的限制和生活经历的缺乏,他们不理解防火知识,不懂得平安用火,常常因为好奇和贪玩,致使小火成大灾,酿成无可的悲剧。我们必须根据日常生活中常遇到的问题和孩子常犯的错,有选择地教会他们一些实用的知识,增强幼儿防火意识,进步幼儿防火才能,对保护幼儿生命安活动目的1、让幼儿理解防火知识,懂得火不能玩,有根本的平安知识。2、让幼儿理解火灾发生的几种简单原因,懂得如何防范。3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,进步自我保护才能重点难点重点:理解防火知识,懂得火不能玩,有根本的平安知识。难点:初步掌握几种自救逃生的方法及技能,进步自我保护才能。活动准备消防标志,火灾逃生视频,
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