幼儿园消防安全教育教案.pdf
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1、幼儿园消防安全教育教案幼儿园消防安全教育教案幼儿园消防安全教育教案幼儿园消防安全教育教案 1 1活动目标:活动目标:1、通过演习,训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。2、教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥,作出基本的自救行为。3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。5、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。活动准备:活动准备:1、知道火灾中自救的基本常识。2、熟悉本班的逃生路线。活动过程:活动过程:1、警报响起,教师迅速做好准备工作。2、教师即刻停止一切活动,组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带,再清点
2、人数。3、在规定的时间内,确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点,做到无遗漏、无丢失、无伤害。活动反思:活动反思:在这次消防演习活动,给幼儿留下了深刻的印象,而且让幼儿在活动中增强了自救能力,也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展,我觉得在演练时,幼儿没有演习的经验,导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一,声音比较小,只有报警声,没有其它的内容(如人造化的火灾实景),缺乏火灾的真实性,如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃,那效果就更好了。幼儿园消防安全教育教案幼儿园消防安全教育教案 2 2一、活动目标:一、活动目标:1、知道 11 月 9 日是消防日。
3、2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。3、通过演习锻炼脱离危险的能力,培养一种自我保护意识。二、活动准备:二、活动准备:1、邀请消防队员 8-10 名。2、话筒,音响,场地布置(每个班的座位放置)三、活动过程:三、活动过程:各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们:上午好,明天是什么日子呀?(119 消防日),所以,我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动,好,下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来,首先,我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。_x 指导员或代表讲话教师和_指导员(代表)组织演习教师和小朋友都回教室,听口令脱离危险环境(我们教室北面起火了,请全园的教师组织带好自己
4、班的小朋友,快速的跑到室外的大场地上来 111211112111121 快速排队,请老师带好花名册清点一下人数报给_x 指导员(代表):小(一)班 27 人全到、小(二)班)观看表演(幼儿坐下来)接下来,我们要观看园区消防队叔叔的表演了,我们以热烈的掌声欢迎,(看看他们可真勇敢呀,穿衣服的动作那么的快,他们的动作好快呀,你们看,他们跟时间赛跑,快1 分钟就能够救好多的人,抢救出好多的财产,_指导员(代表)可以介绍消防队员的衣着和鞋子,跑时需接好管子等等。)小朋友出题考考消防叔叔我们对于消防叔叔肯定非常的好奇,肯定有许多的问题要问消防叔叔,我们看看消防叔叔的学的本领好不好,好谁想问?参观(分散活
5、动)我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了,以后,我们就可以经常去那里活动了。我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。四、延伸活动:四、延伸活动:1、多收集一些有关消防的实例(录象、幻灯、图片等),引起幼儿随时注意安全。2、请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。幼儿园消防安全教育教案幼儿园消防安全教育教案 3 3活动目标:活动目标:1、通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。2、教育幼儿不玩火,避免发生火灾。3、复习火灾发生后如何逃生的方法。4、加强幼儿的安全意识。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活
6、动准备:活动准备:1、蜡烛,打火机一个,水、沙子、湿布、扇子等。2、有关灭火的图像。活动过程:活动过程:1、游戏:灭蜡烛教师出示蜡烛,点燃蜡烛。并提问幼儿:“请小朋友动脑筋想一想,用什么办法可以把蜡烛熄灭呢?”(引导幼儿积极动脑想办法解决问题)幼儿想出办法后,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下。教师:现在打灰机点起来了,小朋友们有什么方法可以灭了打火机的火?幼儿:可以把打火机关掉。教师:如果打火机的开关坏了呢?幼儿:可以用水来灭。教师小结:小朋友们都很聪明,都为老师想出了可行的办法,我们可以把打火机关了,也可以用水来灭。2、讨论教师:“出现了火情,该怎么办?”“现在是秋季,天气干燥,如果出
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