防溺水安全教育 教案.pdf
《防溺水安全教育 教案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《防溺水安全教育 教案.pdf(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
防溺水安全教育教案防溺水安全教育教案教学目的教学目的:1.1.提高安全意识提高安全意识,学习溺水安全的有关知识学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意在学习中增强与同学的合作交流意识。识。2.2.初步了解溺水安全的有关内容初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。要求每一个幼儿都要提高安全意识。3.3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。的行为的辨别能力。教学重点:学习溺水安全的基本知识教学重点:学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。培养有关防范力。教学时间:教学时间:教学过程教学过程:一、谈话引入一、谈话引入同学们同学们,现在是什么季节?对现在是什么季节?对,现在是夏季现在是夏季,天气渐渐变得很热了天气渐渐变得很热了,目前天气目前天气开始转暖开始转暖,个别学生会有去游泳消暑的想法个别学生会有去游泳消暑的想法,希望每一个同学牢记这句话:希望每一个同学牢记这句话:“生生命安全高于天命安全高于天,父母给你的生命只有一次父母给你的生命只有一次,每个人没有理由不珍惜生命、注意安每个人没有理由不珍惜生命、注意安全。全。”二、防溺水教育二、防溺水教育小朋友们小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点:我认为应做到以下几点:(一)一)、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点(1 1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2 2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下河游泳。下河游泳。1(3 3)我们是学生)我们是学生,很多同学都不会游泳很多同学都不会游泳,如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等池塘、水井里等,我们不能擅自下水营救我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”“110”。(二)、看相关图片(二)、看相关图片在周末在周末,几名学生到讲河边洗澡几名学生到讲河边洗澡,有有 6 6 名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规我们应如何遵守安全规则。则。(1 1)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规)议一议:这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则?则?(2 2)把小朋友的错误纠正过来。)把小朋友的错误纠正过来。(3 3)由这个事实谈谈我们的心得体)由这个事实谈谈我们的心得体会。会。(三)、说一说(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。三、小结:三、小结:(1 1)通过这节课的学习)通过这节课的学习,你懂得了什么?你懂得了什么?(2 2)教师小结:人的生命只有一次)教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里幸福快乐掌握在你的手里,希望你们通过希望你们通过这节课的学习这节课的学习,学会珍惜生命学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。(3 3)溺水的急救)溺水的急救若发现溺水者若发现溺水者,如何将其救上岸。如何将其救上岸。方法一:可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者方法一:可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;再将其拖至岸边;方法二:方法二:若没有救护器材若没有救护器材,大人可以入水直接救护。大人可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的接近溺水者时要转动他的髋部髋部,使其背向自己使其背向自己,然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。溺水者因然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。溺水者因为逃生潜意识会挣扎、为逃生潜意识会挣扎、会死死勒紧救护者会死死勒紧救护者,救护者应有充分准备、救护者应有充分准备、并避免。并避免。特特别强调:别强调:未成年人发现有人溺水未成年人发现有人溺水,尽量不要下水营救尽量不要下水营救,应立即大声呼救应立即大声呼救,或利用救或利用救2生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救。未成年人保护生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救。未成年人保护法也规定:法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是学校为什么要强调这也是学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。学生去游泳要由家长带领。(4 4)、面对洪水时如何应对)、面对洪水时如何应对方法一、发洪水时应注意往高处逃;方法一、发洪水时应注意往高处逃;方法二、尽力躲避大浪;方法二、尽力躲避大浪;方法三、尽量抓住浮托物;方法三、尽量抓住浮托物;方法四、挥动鲜艳衣物呼救;方法四、挥动鲜艳衣物呼救;方法五、方法五、山区山洪暴发山区山洪暴发,山沟、山沟、河滩中水深齐膝河滩中水深齐膝,水流又急时水流又急时,学生不能单身过河。学生不能单身过河。如学校未停课如学校未停课,上学、放学必须通过时上学、放学必须通过时,可在家长护送下可在家长护送下,几个同学手拉手几个同学手拉手,与水与水流方向斜叉过河流方向斜叉过河,当水深过膝时当水深过膝时,几个学生一起也不能过河几个学生一起也不能过河,放学路上遇桥梁、放学路上遇桥梁、道道路坍塌路坍塌,不能冒险通过不能冒险通过,可返回学校留宿或请老师想别的方法可返回学校留宿或请老师想别的方法3- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 防溺水安全教育 教案 溺水 安全教育
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【鱼**】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【鱼**】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【鱼**】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【鱼**】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文