篮球教案范例四篇.docx
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1、篮球教案范例四篇篮球教案 1一、设计理念:本教学依据体育与健康标准为理论,结合小学三年级学 生身心特点, 坚持以学生发展为中”、激发学生兴趣为指导思想, 以增进学生健康为主要目的, 采用教学与游戏相结合的方式, 注 重吸引与创新, 让学生紧跟但又不完全局限于老师的思路, 鼓励 和激发学生通过自主练习与亲身体验, 启发学生互帮互助、 善于 思考、勇于创新的能力,充分调动学生主观能动性,让每一位学 生都融入到课堂中来, 享受体育给他们带来的乐趣, 并体验进步 与成功的喜悦。二、教材分析:本课教学内容选自人教版小学体育与健康水平二三年级, 内 容为小篮球 原地运球及游戏, 小篮球教学内容还处在技术动
2、 作的较为简单初级阶段, 主要是以相关的游戏为主, 在游戏中体 验和掌握一些基本的动作要领, 主要为熟悉球性阶段, 培养学生 对小篮球的热爱。 开展小篮球运动, 可以发展学生的快速反应能力和身体的灵敏性,可以培养学生的合作意识及团结拼搏精神, 较易激发运动兴趣,有助于学生终生体育锻炼意识的形成三、学情分析:本次授课的对象为小学三年级学生, 这一时期学生共同特点 是,活泼爱玩、好胜心较强,但注意力的集中性较弱,参与体育 活动的动机还是以直接兴趣为主, 大部分学生对篮球运动是非常 热爱的, 对篮球的认知和球性还是以游戏为重要基础, 篮球技能 水平也是参差不齐,对技术的掌握更是简单粗糙。四、教学方法
3、:游戏教学法、讲解示范法、分解法、激励法、纠正错误动作 法、比赛练习法、巡回指导法、图片教学法、循序渐进法等。五、教学过程:1 、开始部分:课堂常规 热身:听从指挥强求游戏。2、基本部分:双手抛接球练习 单手抛接球练习 单手连续拍球接球练习 左右手连续拍球接球练习 单手连续向下拍 球练习 游戏:拍球多样接力。3、结束部分:放松:各种泳姿动作及自编太极操师生互 评 回收器材 师生再见。六、教学目标:1、让学生初步了解篮球原地运球动作,激发学生对篮球运 动的兴趣,能积极主动地参与原地运球的学习与游戏活动 ;2、通过各种球性练习,初步掌握手指分开,掌心空出的运 球动作技术, 80%以上学生能够基本掌
4、握原地运球动作要领;3、使学生在练习中展示自我,培养自信心,享受体育给他 们带来的乐趣,并体验学习中的进步与成功的喜悦。七、重难点:1、教学重点:掌握运球时球与手的触球部位;2 、教学难点:手触球似“粘球”的感觉。针对重难点的解决, 本课采用分解练习及循序渐进方法, 通 过向上单手抛接球、 向下拍球接球等侧面手段由简到难、 循序渐 进, 使学生在教师引导下, 不知不觉地学会了球与手的触球部位 及体会“粘球”的感觉。学习目标1、让学生初步了解篮球原地运球动作,激发学生对篮球运 动的兴趣,能积极主动地参与原地运球的学习与游戏活动 ;2、通过各种球性练习,初步掌握手指分开,掌心空出的运 球动作技术,
5、 80%以上学生能够基本掌握原地运球动作要领;3、使学生在练习中展示自我,培养自信心,享受体育给他 们带来的乐趣,并体验学习中的进步与成功的喜悦。教学内容1、球性及拍球练习 ;2 、游戏:拍球多样接力。重点:掌握运球时球与手的触球部位 ;难点:手触球似“粘球”的感觉 ;开始部分一、课堂常规:1、体委整队,报告人数;2、师生问好,安排见习生,并提出安全事项 ;二、热身:听从指挥,抢球游戏 ;教师让学生做摸耳朵、抹鼻子、摸脚、原地快速跑、转圈、 跳跃等动作,中途听口哨声进行抢球游戏。1、教师接受报告、向学生问好;2、安排见习生,并提出安全事项;教师喊各种动作口令,随机发出抢球哨声 ;1、体委整队检
6、查人数,向老师报告;2、见习生到指定位置,并注意安全;学生认真听取游戏规则,并积极参与到抢球游戏中来。要求: 学生在听到口哨声的第一时间以最快速度做出抢球动 作,注意安全。组织:+-男女分别面对面站在球的两侧。10 分基本部分一、球性及拍球练习 ;1、双手抛接球练习 ;2、单手抛接球练习;(小组观看手型图片)3、左右手交替拍球接球练习 ;4、单手连续拍球接球练习 ;5、单手连续向下拍球练习;(体会手粘贴球的感觉)动作要领:五指自然分开,用手指和指根部位触球,掌心空 出不碰球,手腕、手指用力按拍,做出随球与迎球动作。二、拍球多样接力。方法: 四个小组, 每组排头听到教师的口令后原地拍球 5 次,
7、 迅速向前跑,跑过中途的绳梯,再将对面的球原地拍5 次,绳梯 右边返回, 小组前一位同学刚接触到对面篮球, 下一个开始出发, 依此练习。一、教师带领学生分别做以下各种练习,教师先讲解示范、 后学生自主练习,教师巡视指导并及时纠正错误动作。1、教师带领学生先做双手直接抛接球练习,再做击掌抛接 球练习 ;2、教师带领学生做单手抛接球练习,抛球要低些,接球要 稳,注重接球手型动作 ;3、带领学生做右手拍球左手接到,紧接着再左手拍球左手 接到,如此交替练习,每一个动作要独立完整 ;4、组织学生用单手拍球,用单手接到,如此往复练习,接 球要稳,拍球要柔 ;5、 结合前面练习动作, 带领学生做原地单手向下
8、拍球练习, 并反复练习。二、1、教师语言导入;2、教师讲解游戏的方法和规则 ;3、口令指挥学生分组;4、组织学生进行比赛;5 、教师及时做出评价,并提示安全事项。(一)1、学生按照老师要求进行双手抛接球练习,接球要稳,球不落地,两脚不动 ;2、学生做单手抛接球练习,注重手型动作,做到球在手里 不滚动,两脚不动 ;3、学生做左右手交替拍球接球练习,动作要独立完整,两 脚不动 ;4 、学生做单手连续拍球接球练习,动作轻盈,接球要稳, 双脚不动 ;5、学生做单手连续向下拍球练习,注重手型动作,体会手 粘贴球的感觉,并反复练习 ;1、学生认真听讲游戏的方法和规则 ;2、学生在教师口令指挥下分组;3、学
9、生积极参与比赛;4 、小组成员互相加油。5 、认真听取教师点评。组织:+-四组学生按上图呈“U”型站立指定位置,每次集中聚集后 再回到各自位置。组织:多样接力+-+-+-+-+-水平二:+-水平二:17 分8 分结束部分一、放松活动 ;二、课堂小结 ;三、师生再见 ;四、回收器材。1、教师带领学生做各种泳姿动作及自编太极操;2、教师总结本次课的情况;3、师生再见;4 、回收器材。1、学生认真跟着老师做放松活动;2、学生认真听讲教师总结;3、师生再见;4 、回收器材。四列横队(体操队形)篮球教案范例四篇篮球教案 2篮球运球转身一、教学内容篮球一对一运球转身技术二、教学目标知识与技能目标:学习提高
10、篮球的运球技术,学习一对一运 球转身技术。过程与方法目标:通过小组练习和竞赛,掌握篮球的转身运 球技术。情感态度与价值观目标:通过实际动手练习和参与篮球比赛 , 来提高与同伴的交往能力,培养团结协作的意识和集体主义精神三、教学重难点教学重点:篮球的正确运转姿势教学难点:如何在被人防守时运用正确运球转身技术脱困。四、教学过程(一)开始部分(2 分钟)1.集合整队2.师生问好,清点人数3.检查服装4.宣布本堂课教学内容与目标5.安排见习生教学组织:学生成三列横队,教师口令指挥,学生集体练习。篮球教案 3篮球和接力跑一、说教材 :教材内容为篮球(复习原地运球,学习直线运球)和接力跑游 戏,均选自省编
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