清明节知识教育教案(7篇).docx
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1、清明节知识教育教案(7 篇)清明节知识教育教案篇 1目标:1 、感受大自然的美景,发现春天到来时,花草、树木以及动物的变化。2 、体验春游的乐趣。3 、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。4 、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。准备:活动组织-可以和班内的其他家庭共同组织增加活动的乐趣。 (3-5 个家庭为宜)活动场地-针对小班幼儿年龄小、 运动量小的特点, 选择比较近的公园、 农 田或采摘园。(活动时间以半天为宜)生活用品-穿舒适的运动衣、 运动鞋、 给幼儿准备一个双肩背的包 (内装少 量水、面包、纸巾)、照相机、医用包。过程:1、提前选定活动地点,提前一天和幼儿商量活
2、动是所需的日用品并共同准备。2 、活动前和幼儿制定一些活动时应该注意的事项。如:跟随大人不乱跑、 不采摘花草(采摘园除外)、和朋友之间不打闹;3 、和孩子沐浴着阳光、亲吻着暖风,在田野里跑一跑、低下头闻闻花香、拍一些大自然的照片、 累了在田埂上休息一下, 孩子们在与花花草草的亲密接触中,感受春天在这儿!4、休息时间爸爸妈妈还可以和孩子做游戏,如:击鼓传花、山上有个木头 人等。 亲子郊游不仅让孩子们感到快乐, 增长了知识, 同时大人们也仿佛回到了 久违的童年。教学反思:清明节是我国的传统节日, 清明来到, 万物凋零的寒冬就过去了, 风和日丽 的春天真正地开始了。 在清明节期间, 组织系列教育活动
3、, 让幼儿通过向烈士致 敬默哀或扫墓等活动追念烈士的高贵品质, 树立继承先烈遗志、 认真学习、 长大 建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活 动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受到春景的美好。清明节知识教育教案篇 2目标:1 、感受大自然的美景,发现春天到来时,花草、树木以及动物的变化。2 、体验春游的乐趣。3 、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。4 、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。准备:活动组织-可以和班内的其他家庭共同组织增加活动的乐趣。 (3-5 个家庭为宜)活动场地-针对小班幼儿年龄小、 运动量小的特点, 选择比较近的公园、
4、农 田或采摘园。(活动时间以半天为宜)生活用品-穿舒适的运动衣、 运动鞋、 给幼儿准备一个双肩背的包 (内装少 量水、面包、纸巾)、照相机、医用包。过程:1、提前选定活动地点,提前一天和幼儿商量活动是所需的日用品并共同准 备。2 、活动前和幼儿制定一些活动时应该注意的事项。如:跟随大人不乱跑、 不采摘花草(采摘园除外)、和朋友之间不打闹。;3 、和孩子沐浴着阳光、亲吻着暖风,在田野里跑一跑、低下头闻闻花香、 拍一些大自然的照片、 累了在田埂上休息一下, 孩子们在与花花草草的亲密接触 中,感受春天在这儿!4、休息时间爸爸妈妈还可以和孩子做游戏,如:击鼓传花、山上有个木头 人等。 亲子郊游不仅让孩
5、子们感到快乐, 增长了知识, 同时大人们也仿佛回到了 久违的童年。教学反思:清明节是我国的传统节日, 清明来到, 万物凋零的寒冬就过去了, 风和日丽 的春天真正地开始了。 在清明节期间, 组织系列教育活动, 让幼儿通过向烈士致 敬默哀或扫墓等活动追念烈士的高贵品质, 树立继承先烈遗志、 认真学习、 长大 建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活 动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受到春景的美好。小百科:清明节,又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节,节期在仲春与暮 春之交。 清明节源自上古时代的春祭活动, 兼具自然与人文两大内涵, 既是自然 节气点,也是传统节日。清明
6、节知识教育教案篇 3活动目标:1.理解四季轮换, 感知清明是春天的节日, 产生进一步探索了解中国传统节 日的兴趣。2.喜欢古诗、 古画等一些表达方式, 在欣赏与体验中加深对我国节日文化的 了解与喜爱。活动准备:清明上河图、有关清明照片。活动过程:一、猜猜讲讲,理解四季轮换。1.演示画面一,看到这个图形你想到了什么?小结:一年从 1 月开始,从 12 月结束;新的一年又从 1 月开始,从 12 月结 束。2.演示画面二,现在,你们又想到了什么?小结:一年有四季,一年中,我们从春天开始,然后经过夏天和秋天,紧接 着是冬天,这之后又是春天。一年又一年,季节就是这样在不停的交替着。3.演示画面三, 前
7、些时候我们在日历上发现了一些节气, 想一想, 她们可能会在什么季节?4.小结:一年从春天开始,过了立春,是惊蛰,过了春分, 是_ ,过了 大寒,又是立春,节气能告诉我们季节的变化。二、看看找找,感知清明。1.现在我们处在什么季节? 2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气,还有哪些节气?(引出清明) 3.从文字上看,清明可能是什么意思?4.今天王老师准备了许多图片, 请小朋友来找一找, 哪些与清明有关?幼儿 分组商讨。(再现与迁移已有经验:咏柳、游园不值、清明时节等古诗)5.小结: 清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日, 是我们中国人的节 日。 在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱, 享受着
8、春天温和的气候和万物苏醒 带来的欢乐,感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。三、视听欣赏,感受传统艺术。1.清明这个节日在中国古代就有了。 中国古代的人不仅用文字、 古诗记载了 清明, 还用绘画的方式进行了记录。 今天, 老师带来了一幅中国世世代代流传下 来的名画,你们想不想看看那时清明节的热闹场面?2.幼儿欣赏清明上河图。3.提问:有什么感觉或?(帮助幼儿简单理解画面内容)4.教师朗诵古诗进行小结: 梨花风起正清明, 游子寻春半出城, 日墓笙歌收 拾去,万珠杨柳属柳莺。清明节知识教育教案篇 4活动目标:1、体验音乐与古诗的意境,学习在伴奏声中有节奏地吟诵古诗,尝试用自 己的方式表现作品。2 、
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