践行雷锋精神主题班会教案设计(10篇).docx
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1、践行雷锋精神主题班会教案设计( 10 篇)践行雷锋精神主题班会教案篇 1活动背景:3 月 5 日是学习雷锋日, 雷锋这个名字家喻户晓, 熠熠生辉。 雷锋精神与时俱进, 经久不衰。我班召开了“雷锋精神伴我成长” 的主题班会。活动目标:通过主题班会,使学生认识、感悟雷锋其人其事其精神,从 而激发学生向雷锋同志学习的热情。同时帮助学生真正了解雷锋 及其雷锋精神,让雷锋精神成为学生学习、生活的精神动力,让 学生真正成为雷锋精神的继承者、传播者和弘扬者。帮助学生树 立正确的人生观、价值观。活动准备:雷锋生平、部分日记文字材料活动程序:一、认识雷锋让学生说说自己心目中的雷锋总结: 同学们, 雷锋精神是民族
2、的瑰宝, 是永不磨灭的丰碑, 是一种跨越时空的精神,就连美国的西点军校也把雷锋精神作为 学生的训令。第 1 页 共 31 页二、雷锋精神放光芒第一步:邀请五名学生朗诵雷锋的部分日记总结:雷锋在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出 许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。第二步:学生以小组为单位讨论归纳总结自己心目中的雷锋 精神第三步:与时俱进的雷锋讲述不同时代人们对雷锋精神的认识和表现: 60 年代真善美; 80 年代钉子精神; 90 年代爱岗敬业;当下志愿者精神第四步:教师总结雷锋有五种精神:一是忠诚信仰的爱国爱党爱人民的“报国 精神”;二是助人为乐热心奉献的“傻子精神”;三是干一行
3、爱 一行钻一行精一行的“螺丝钉精神”;四是刻苦学习和钻研理论 的“钉子精神”;五是勤俭节约、艰苦奋斗的“节约箱精神”。 这就是雷锋精神的实质。三、现实版雷锋:雷锋在哪里第一步、让学生列举自己所熟知的社会上的雷锋式人物 第二步:我们班里的“雷锋”让学生寻找我们班里学习上的小雷锋、生活上的小雷锋、劳 动上的小雷锋、爱集体的小雷锋、助人小雷锋、好人好事小雷锋第 2 页 共 31 页等。第三步:教师总结当“最美妈妈”吴菊萍挺身接住坠楼女童,母爱背后的大爱 感染着我们; 当“最美女孩”刁娜用自己的一条腿换回一条生命, 生命的意义让我们再次沉 思; 当“爱心婆婆”陈贤妹救起了被碾 压两次的小悦悦,道德的良
4、知向我们呐喊;活跃在不同场所的志 愿者, 让我们感受到了社会的温暖; 当代“活雷锋”郭明义诠 释 了奉献的真正含义。一次次道德模范人物的评选、一年年感动中 国人物的评选,我们班中一个个小雷锋,无一不掷地有声告诉我 们,雷锋从来就没有走,雷锋精神 永放光芒。四、我们永是小“雷锋”过渡:我们如何做新时代的小“雷锋”呢?1、全班分为十个小组,进行做新时代小“雷锋”大讨论,并 且由小组代表发言,最后形成全班的倡议书:(1) 向雷锋同志学习, 做一个热爱党、 热爱祖国、 热爱人民、 全心全意为人民服务的人,培养和树立远大理想,增强自己的责 任感和使命感。(2)学习雷锋同志助人为乐、勇于奉献的精神,热爱集
5、体、 关心同学,积极参加各种公益活动,让雷锋精神在校园里闪闪发 光。第 3 页 共 31 页(3)学习雷锋同志的“钉子”精神,勤奋刻苦,努力学习科 学文化知识,提高自己的文化素养,更好地为社会服务。(4)学习雷锋同志“艰苦奋斗精神”。在生活中勤俭朴素、 厉行节约,坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气(5)向雷锋同志学习,从身边的小事做起,自觉传承中华民 族的传统美德,用自己的实际行动为社会的天平增加爱的砝码。2 、教师总结:少年强则国强, 少年智则国智, 少年雄于地球则国雄于地球。 我们作为肩负着中华民族伟大复兴的一代,要继承雷锋精神,并 用一生的行动,保管、经 营、弘扬这笔财富。“一屋不扫,
6、何以 扫天下?”干大事要从小事干起,做好事也须从身边小事做起, 并且长久坚持下去。我们学习雷锋,不仅是做好人好事,而且 要 把这种精神贯穿于学习、工作、生活中去!五、结束全班跟着音乐共唱学习雷锋好榜样。践行雷锋精神主题班会教案篇 2一、活动目的1 、引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。2 、让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。二、活动准备第 4 页 共 31 页1、在全班通告 3 月份德育活动主题,让全体同学了解。2、 召开班干会议, 商讨确定本次主题班会组织形式和具体实 施方案。3、 布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料, 并做好摘 抄和读后感。4 、以我身边的好人好事为
7、题要求每位写一篇随笔。三、活动过程1 、朗读雷锋故事,谈读后感想,评雷锋人生。让 3-5 位同学讲自己搜集的雷锋故事, 然后由学生自由发言, 谈感想评雷锋短暂平凡而又伟大的一生。2 、演雷锋小品,学习雷锋艰苦奋斗精神。观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品,以生动的形式让学 生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。3 、对号入座,猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。让学生朗读自己所写的随笔 我身边的好人好事, 但不准说 出文中主人公的姓名。然后让其他同学根据文中事实,来猜猜主 人公是谁。以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。 让学生明白雷锋离我们并不遥远,学雷锋并不难。总结:虽然雷锋已经远去,但
8、雷锋精神永存。而现实中我们 的班级里, 就有很多同学, 在默默无闻的为班级为大家做着好事。第 5 页 共 31 页如热爱劳动的黄勤;如已回到家中,为了完成值日又赶回学校的 王俊;还有那位不知名的“护花使者”我们每个人身上都有 善的种子,只要把我们的爱心付诸行动行动,我们每个人都可以 成为雷锋。践行雷锋精神主题班会教案篇 3一、活动目的通过开展“学雷锋见行动”系列活动,让学生了解雷锋的生 平事迹,知道雷锋精神的内涵,学会唱雷锋的歌曲,会讲一、两 个关于雷锋的故事,背诵一句雷锋名言,获得积极的情感体验, 培养自己良好的习惯,树立更伟大的人生观、价值观。二、活动准备1 、收集一些雷锋生前的格言和先进
9、事迹。2 、雷锋故事。3 、班级调查。三、活动过程1、雷锋的生平雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里, 7 岁就失去了父母, 成了孤儿,一九六 O 年,雷锋参加了解放军。平时他勤勤恳恳、 踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他 多次立功。团营嘉奖多次,被评为节约标兵,沈阳部队工程兵领第 6 页 共 31 页导机关授予他“模范共青团员”称号。一九六二年八月十五日, 雷锋同志不幸因公殉职,年仅二十二岁。由于他热心辅导少年先 锋队,共青团中央特决定追认他为“全国优秀少先队辅导员”。 是社会主义时期一代新人的典范,是全党全军全国人民学习的好 榜样。2、雷锋纪念日1962 年 8 月 1
10、5 日,雷锋同志不幸因公殉职后,他的日记陆 续被一些新闻媒体报导出来。 中国青年 杂志社觉得雷锋是和平 时期青年的一个楷模, 打算在 1963 年 3 月 2 日出一本合刊介绍雷 锋事迹。全心全意为人民服务的精神, 写下了“向雷锋同志学习” 这一题词。后来,中央决定,把 3 月 5 日定为雷锋纪念日。3、雷锋格言(1)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把 有限的生命,投入到无限的为人民服务中去(2) 一滴水只有放进大海才永远不干, 一个人只有当他把自 己和集体事业融合在一起的. 时候,才能有力量(3) 一块好好的木板, 钉子为什么能打进去因为钉子有两个 长处: 一个是挤劲, 一个是
11、钻劲。 我们在学习上也要提倡这种“钉 子”精神。(4)自己活着就是为了使别人活得更好。第 7 页 共 31 页(5)青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力 争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。4、雷锋故事(1)人民的勤务员雷锋自己十分节俭,一双袜子补了又补还舍不得更换,却用 自己每月仅有的 6 元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅 自己认真学习, 而且带动战友们学习, 帮助战友们提高思想觉悟。 1960 年,辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄 去了 20 元钱。 在出发去灾区救灾时他又把 100 元钱以一名解放军 战士的名义捐给抗洪救灾第一线。(2)助人为乐
12、一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了 车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看 到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给 旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的 旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大 汗, 快过来歇歇吧! ”“我不累。 ”雷锋叔叔是永远不知道累的。 只要我们少一点私心,不斤斤计较,班级一定更美好,现在我们 一起静下心来,回想发生在我们身边的事。5、谈谈身边的活雷锋第 8 页 共 31 页当我们学习上遇到困难,有人帮我们解惑答疑;当我们不小心摔跤了,有人将我们扶起;当我们搬不动重的东西时,有人伸
13、出援助之手6、发扬雷锋精神雷锋精神内涵之一:奉献精神。雷锋精神的核心是为人民服 务。雷锋精神内涵之二:“钉子”精神。立足本职,尽职尽责。雷锋精神内涵之三: “螺丝钉”精神。 谦虚待人, 甘于平凡。雷锋精神内涵之四:艰苦奋斗、勤俭节约。四、活动小结同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模, 雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边,时代的改变或许会令雷 锋精神的表现形式有了改变,实际上,雷锋精神的内涵 奉献 依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承,以美 而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美,通过这次班会,我相信 会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋 一样,做一个
14、有爱心的人。践行雷锋精神主题班会教案篇 4活动背景:当下物欲横流,雷锋这个名字渐渐被人们淡忘,尤其是青少第 9 页 共 31 页年一代,记得我们当年对雷锋的事迹能做到如数家珍,而现在提 到雷锋时会听到学生问一个很可爱的问题,雷锋是谁,他是干什 么的,更别提雷锋精神了。所以“大张旗鼓”地搞一个学雷锋活 动,让雷锋在学生心中复活,让雷锋精神在学生身上闪现是十分 必要的。活动目的:通过本次主题班会,让学生能认识雷锋,激活雷锋精神,使 学生认识学雷锋的意义;唤醒学生学雷锋的意识,激发学生学雷 锋的热情;树立终生“学雷锋,服务与人“的意识。活动构思:“雷锋精神”在学生身上闪现,我们的社会将时时沐浴在 “
15、和谐”的春风里,处处是温暖。因而本次活动秉着“我的活动 我做主”的原则,选材来源于学生的生活,活动的方式也以学生 的自主活动为主,剖析各个案例,进一步明确并促使学生能从身 边的小事做起,也能“在校学习六年,好事做了六车斗”。活动准备:搜集故事,学唱雷锋歌曲、跳关于雷锋的舞蹈、培训小主持 人、做经验介绍、做手抄报、做好事写心得体会。实施步骤:一、仪式部分第 10 页 共 31 页中队长:全体起立,请各小队整队,报告人数。小队长:立正,报数。(转身跑到中队长面前互相敬礼,报告)报告中队长:第_小 队原有队员_人,实到_人,报告完毕。中队长:接受你的报告!请稍息。 (互相敬礼)小队长: (跑回原位)
16、稍息!中队长:全体立正! (跑到中队辅导员面前,敬礼,报告)报 告辅导员,四(5)中队原有 50 人,实到 50 人。 学习雷锋好榜 样主题队会一切准备就绪,请指示。辅导员:接受你的报告,请按原计划进行。中队长:是。 (相互敬礼)中队长:立正!出旗!中队长:礼毕,齐唱中国少年先锋队队歌。中队长:请坐。“学习雷锋好榜样”主题队会正式开始。有 请主持人。二、活动过程1 、初步了解雷锋,谈感受并赞美雷锋。主持人女:“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”这句话 大家都说听过吗?主持人男:如果我们都学雷锋,每人每天做一件力所能及的第 11 页 共 31 页的好事,那我们生活的这个地球村将会是怎样呢?合:“
17、学习雷锋好榜样”主题队会现在开始!女:雷锋这个如雷贯耳的名字你知道吗?你对他了解多少呢? 男:让我们一起呼唤他吧!齐念怀念雷锋。(学生朗诵诗歌)女:我迷恋在雷锋的故事里,轻轻地歌唱着 你们还想知道更多关于雷锋的事吗?齐答:想啊。 学生:我们小组的张雅婷同学会讲雷锋的故事。 队员们拍掌欢迎。学生:我们组准备的雷锋故事更有趣,叫可敬的傻子女:听了这么多的雷锋故事,让我们对雷锋有了比较多的了 解。请大家说说听故事后的感受吧! (同学们积极发言谈感受)男:听了同学们的发言,我们知道雷锋有着美丽而纯洁的心 灵,但他自己却认为自己仅仅是一名普通的士兵。女:请听笛子独奏我是一个兵。男:一个普通的士兵无数次无
18、私地帮助他人,难怪哥哥说他 是一幅美丽的画,姐姐说他是一幅悦耳的歌学生:这首诗我会朗诵,题目是雷锋 ,其他生:我也会。 (小组朗诵雷锋)2 、寻找身边的“雷锋”。第 12 页 共 31 页男: 俗话说“勿以善小而不为” 。 雷锋做的好事都是一些身 边小事, 在他眼里小事不小, 去做了给人以温暖, 何乐而不为呢?女:做好事不一定是惊天动地的大事, 只要能给人带来方便、 带来一丝温暖的都是好事。男:像这样的好事我们班也很多。看,做好事的来了!(队员根据班级真实发生过的事表演 2 个小品)女:同学们,看了刚才的情景,你有什么话要说吗?请大家 畅所欲言,说出心中的想法。 (学生纷纷说想法)男:像这样的
19、事,我们班还有吗?(同学们说自己知道的本 班的好人好事)女:是呀,我们身边就有许多的能为别人着想,能为别人做 好事的人。看来,我们班同学都接过了雷锋的枪。双人舞接过雷锋的枪3 、做手抄报,进一步体会雷锋精神。甲: 同学们, 让我们接过雷锋手中的枪, 继续发扬雷锋精神。 许多同学做了好事以后有许多心得体会,在这些体会中,大家觉 得最大的感受是“帮助别人,快乐自己”。女: 是啊“赠人玫瑰, 手留余香”, 在这次学雷锋过程中, 我 们班很多同学还自己创作了“学雷锋手抄报”来赞扬雷锋精神, 下面就请他们展示一下吧!请余依乐同学配一下乐。第 13 页 共 31 页(展示手抄报)电钢琴配乐: 庆翻身甲:学
20、习雷锋不是一阵风的事情,非是一朝一夕的事,它是 我们一生的追求,就像瑞恩为非洲人民挖井那样,这是我们终身 的事业,是我们每个人对美好生活的永远追求。女:学雷锋主要靠我们自觉行动!男:雷锋,他是我们学习的榜样,希望我们每个同学都能以 自己的实际行动不断创造更多的美,创设更团结互助的班集体, 让雷锋精神得以延续,下面就让我们以这首学习雷锋好榜样 来结束这次主题班会吧!请全体起立!(大合唱学习雷锋好榜样)中队长:请金老师做总结性发言四、 教师总结, 提出希望: 同学们, 通过这次队会, 我相信会 有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时,也希望同学们努 力学习,做合格的共产主义事业接班人。五、仪式部
21、分中队长:呼号(全体起立,举起右手。)辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!队员:时刻准备着!中队长:退旗。中队长:礼毕!请坐!“学习雷锋好榜样”主题队会到此结第 14 页 共 31 页束。请队员们退场!践行雷锋精神主题班会教案篇 5一、指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。这么多年来,它 激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。 校园是青少年健康成长的摇篮,提倡以德育人,雷锋精神就是最 重要的组成部分。我校大队部根据学校德育工作重点和思路,结 合上级的有关精神,在六一期间开展活动,制定了我校学雷锋活 动方案。二、活动目的1、 以与时俱进弘扬雷锋精神, 努力开创学校德育
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