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《 时 间 》 大 班 社 会 教 案 ( 总 4 页 )

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《时间》大班社会教案

《时间》大班社会教案
活动目标：
1 ．体会一分钟的长短，知道时间的价值，初步树立时间概念。
2．初步感受时间是流逝的，是一去不复返的，懂得遵守时间的 重要性。
3．学习制订作息时间计划，并能按计划执行，养成做事情不能 拖拉的好习惯。
4 ．体会做事要仔细，不要粗心大意。
5 ．领会故事蕴含的寓意和哲理。
活动准备：
1 ．故事《一分钟》课件。 2 ．一分钟能干什么预测表人手一张、笔人手一支。 3．作息时间计划表 7 张。
活动过程：
一、在理解故事中初步感受时间。 1 ．故事《一分钟》导入。 2 ．分析故事，初步感受时间是流逝的，是一去不复返的。
教师：为什么元元只是在床上懒了一分钟，最后到学校却迟到 了 20 分钟(

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因为元元太懒了!因为元元碰到了红灯!因为元元没有挤上公共汽 车。)
3 ．出示了图片，了解元元晚起床一分钟导致的后果。
晚起床一分钟——十字路口遇红灯耽误时间—— 没赶上公共汽 车走着上学，耽误时间——上课迟到 20 分钟。
二、在操作和实验中真正体会了一分钟时间的长短，懂得珍惜 时间。
1 ．猜测一一分钟可以做哪些事情？
教师：你们猜猜一分钟的时间能做什么？
2 ．认识记录表。
教师：把猜测的结果用记录表记录下来。
3．验证一分钟到底可以做哪些事情?
(1)教师：你们说的事情一分钟的'时间完成呢老师帮助你们 计时，你们来试验一下，好吗
(2)教师：如果能够完成的请在后面的格子里打钩，如果不能 完成请打叉。
(3)幼儿验证并且记录。
(4)幼儿交流自己记录的实验结果。
4．小结：一分钟的时间原来可以干这么多事情，我们小朋友生 活中一定要珍惜每一分钟的时间。
三、制定作息时间计划表，养成遵守时间的好习惯。
1 ．激发幼儿制定作息时间表的兴趣。

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教师：怎样帮助元元珍惜每一分钟，不再迟到呢？
教师：我们可以帮元元制定一份早上的时间表，只要元元认真 执行时间表上的时间就可以不浪费一分钟时间，也就不再迟到了。
2 ．讨论如何制定作息时间表。
(1)小组讨论：早晨需要做哪些事情呢？
(2)个别幼儿交流讨论结果，教师用简笔画记录。
教师：你们讨论出早上需要做哪些事情每件事情需要多长时间
3 ．幼儿分组制定作息时间表。
4 ．交流幼儿制作的作息时间表，分析哪组最合理。
活动延伸：
家园共育：鼓励幼儿把作息时间计划贴到家里，每天早晨严格 按照计划做事，不浪费一分钟时间。
附：故事《一分钟》
丁铃铃，闹钟响了。元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再多 睡一分钟吧，就一分钟，不会迟到的。过了一分钟，元元起来了。 他很快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上学去了。走到十字路 口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。他叹了口气。 说：“要是早一分钟就好了。”他等了好一会儿，才走过十字路。 他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。他 叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”他等啊等。一直不见汽 车的影子，元元决定走到学校去，到了学校，已经上课了。元红着

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脸、低着头，坐到了自己的座位上。李老师看着手表，说：“元 元，今天你迟到了 20 分钟。”元元非常后悔。
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