篮球教案模板四篇.docx

篮球教案模板四篇篮球教案模板四篇作为位杰出的师，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提教学质量。教案要怎么写呢？下 是编帮家整理的篮球教案模板四篇，希望能够帮助到家。篮球教案模板四篇 1教材分析：篮球运动是学常喜爱易于开展的运动项，经常从事篮球运动，可以使体在灵敏、量、柔韧、协调等得 到全的发展。通过教学，不仅促进了童体动作准确性、灵活性、协调性，以及动作能的发展;且使学从游戏中感 受到了限的快乐，从对篮球活动产浓厚的学习兴趣。学分析：五年级的学正处在长发育的关键时期，他们具有模仿能强、好奇强，且我约束能差、精神不易集中的年龄特 征，但对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较。教学标：1、认知标：通过篮球游戏活动，熟悉球性，提控球能，初步掌握原地运球及进间运球的基本技术，学 会在游戏中运技术。2、技能标：学主动参与运球游戏练习，在反复的练习中形成能 ;发展反应速度、灵敏协调能。3、情感标：通过教学，使学在主练习中学会合作、学会评价 ;体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。4、个性发展：培养学不怕挫折、顽强拼搏、迎难上的精神 ;能在课堂内觉、律、强，并不乏个性的张扬。教法：根据教材的特点和学的实际情况，本节课我将采语诱导法、讲解范法、尝试探究法、分组练习法和游戏赛法来 组织教学。本节课教师引导学认真的听听，仔细的看看，动脑的想想，胆地试试、练练，励学主探究学习，使 学有所思、有所悟、有所得教学程序：、 开始、 准备部分 10()先体育委员以“快、静、齐”的标准集合成四列横队后，师问好，宣布本课内容，提出练习要求 (设计意图：为了更好的使学集中注意，端正学习态度，明确学习标。 )()准备活动1、教师带领学沿篮球场跑1圈。2、球操。师同做编篮球韵律操4个8拍共6节：上肢运动，腹背，体转运动，正、侧压腿，腕踝关节运动。(设计意图：使学的体由相对静状态过渡到相对运动状态，让体各个器官及机能起到预热作，防运动损伤。)、 基本部分 25教师语引导：篮球明星姚明、 NBA篮球明星家常熟悉，但是他们精湛的技艺和好成绩的取 得离不开他们平时扎实的基本功训练和同伴的相互配合。引出主教材。(设计意图：激发培养学的篮球活动兴趣，发展学个性。 )()耍球游戏：1、教师范种耍球法：双抛接球，环绕交接球，原地两交换推滚球。2、学进耍球练习。(设计意图：教师和学起练习，激发学练习的积极性。 )()原地运球游戏：1、原地、低运球：先让学在原地喜欢的法进原地运球练习。教师巡视，了解学掌握运球技术情况。教师再讲解范、低运 球按拍球法。学练习，教师巡视指导。然后学展，谁的运球技术平，看看谁的运球技术动作优美。组织 学评、互评、教师点评。2、运球看数报数：学原地做左、右、低交替结合的运球练习，看师势，报出数字。要求：抬头运球，的感觉控制球和两都能运球。(设计意图：通过原地、低运球，让学熟悉球性，提控球能。 )(三)进间运球练习：(设计意图：初步掌握进间运球的基本技术，发展反应速度、灵敏协调能。 )(四)进间直线运球接赛：学在篮球场的端线上成四路纵队，由每队排头运球绕过标志杆回来传下名同学，后的学依次进，以时短， 失误少的组为优胜组。(设计意图：通过引导学做游戏，增强学的集体主义精神，激发学的学练兴趣，培养学的竞争意识。 ) 三、 结束部分 5()学臂间隔围成圆形，在乐让我们荡起双桨伴奏下，师进呼吸放松整理活动。(设计意图：借着优美、舒缓的乐，让学的尽快恢复到安静状态。 )()教师概括激励的语综合评价(设计意图：充分发挥学的积极性与主性，体现评价的教育与激励功能。 )(三)宣布下课，师再见，在师的指导下，送还器材(设计意图：培养学的安全意识，养成善始善终的好习惯。 )场地器材：篮球33个圆柱4个 机1台本节课练习密度：约为40%45%篮球教案模板四篇 2教材内容：1、传接球(原地进间)课的任务：1、学学习篮球传接球技术，初步掌握动作技术。2、发展学的协调、灵敏、反应能，3、培养团结协作精神和不怕苦累的毅准备部分：(1)绕篮球场慢跑(2)进间徒体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、步、跑跳步，各48呼。组织：成路纵队队形，前后间隔1.5m左右。(3)熟悉球性练习。要求：精集中、练习认真、动作整齐、有度有幅度，使各关节和肌韧带充分活动开。基本部分：传接球(原地进间)技术要点：(1)双胸前传接球传球：持球胸前肩肘松，倒腕伸臂向前送，拇指下压腕外转，腕屈指拨将球送。接球：伸臂迎球要对准，接触快收来缓冲，收时注意护好球，肩肘腕臂都放松。重点、难点：型正确，拇指下压;伸臂迎球，注意缓冲。传球到位，落点在同伴胸腹之间。(2)单肩上传球(以右传球为例)张肘引球右后，右托球微后翻，蹬地转体臂速摆、转正压臂屈腕。重点难点：托球引臂，转正挥臂屈腕。(3)双头上传球持球头上腕微翻，传球速短，臂前振腕压正，发就在指和腕。重点难点：持球头上，以肘为轴，指腕。(4)进间传接球：奔跑如常莫紧张，对来球向前，步接来步传，不停不跳莫慌张，接球主动传球快，落点要有 提前量，接球要向前跑出，传球之后要跟上。重点、难点：侧跑传接球，步接步传;传球及时、到位。教法：1.教师逐讲解范、提动作要点。2.原地徒模仿双胸前传接动作练习。3.原地双胸前传接球(相距4-6)。4.原地双头上传接球(相距4-6)。5.原地单肩上传接球(相距10以上)。6.传球推进上篮(如图)7.三传球推进上篮(如图)组织： 2球，原地练习时成横排相对，左右保持适当间隔做传接球练习。推进上篮和三围绕跟进上 篮。组织如上图。要求：型正确，传球时拇指下压、传出的球向后旋转，球速相对要快，飞弧度较。2.接球时，伸臂迎球，触球后收，注意缓冲。3.推进上篮传球及时、到位，上篮成功率求达50%。4.围绕跟进上篮练习时，接球者向中间插，传球者从接球者后绕。5.注意安全，保持间隔距离，前组过中线后，后组才开始练习，上篮不中不补投。易错与纠正：拇指未下压、传出的球不旋转。多做原地两对传练习、掌握正确型。2.传球量不够，抛物线太，落点不好。可实球对传以增强臂和指，建正确动作概念、低弧线、落点在同伴 胸腹之间。3.移动中传球时横向移动;步违例等。讲明在侧跑的动作基础上传接球、步接步传，传出的球“提前量”以同伴伸臂能接住球为宜。结束部分:1、放松活动2、课堂结3、布置作业4、师再见篮球教案模板四篇 3教材内容：1、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求2、移动技术练习：起动、变向跑、侧跑、后退跑、急停(跳停、跨停)侧滑步。课的任务：1、使学明确篮球活动课的学习的、任务、要求，树良好的学习、锻炼习惯。2、提学移动能，初步掌握所学动作基本技术。3、发展协调能和耐素质，培养团结协作精神和不怕苦累的毅准备部分：(1)绕篮球场慢跑(2)进间徒体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、步、跑跳步，各48呼。组织：成路纵队队形，前后间隔1.5m左右。要求：精集中、练习认真、动作整齐、有度有幅度，使各关节和肌韧带充分活动开。基本部分：移动技术练习：移动是篮球赛中队员位置、向、速度变化时所采取的各种脚步动作法的通称。移动是篮球技术的基 础，般可分为起动、跑、急停、跳、跨步转及各种滑步和防守步伐等种类。(1)起动：两膝微屈踵离地，前掌蹬地要有、体前倾移重，前两三步短急。(2)变向跑：右脚内侧来蹬地，屈膝内扣移重，体转前倾左脚迈，右脚紧跟加速移。(3)侧跑：放松前跑勿横移，注意球踪看场情，回头侧腰放松，随时要把球来迎。(4)后退跑：前掌蹬地，提膝后移，体稍后仰，踵勿着地。(5)跳步急停：微向上跳，双脚着地，体稍后坐，双膝弯屈。(6)跨步急停：步跨脚抵地，屈膝体仰重降，步着地脚蹬地，内转屈膝制动停。(7)侧滑步：脚蹬地脚跨，蹬跨结合不交叉，低姿张臂来滑动，坐姿滑动要狠抓。组织、教法、要求教师逐讲解各个练习动作要点，重点与难点，并正、侧范，提出要求,纠正易犯错误。(1)起动：组织：成列横队、前后相距4，左右间隔3，做好防守准备姿势。教法：看或听教师信号后集体起动向前做短距离快跑。要求：起动突然，反应要快，起动时步短急，起动后加速跑。(2)变向跑：组织：遇障碍变向跑，如图。教法：快跑障碍物前变向快跑要求：要跑到障碍物前变向，变向要突然，起动加速要明显，前跑到中线时，后可出发。 (3)侧跑：组织：利球场三个圆圈做侧跑练习如图。教法：教师站在边线附近，指做出不同数字的信号，学在侧跑时，随时报出所数字。要求：绕圆圈跑时，重内倾、外侧脚前脚掌内侧蹬地，应有明显的加速度，同时做出随时准备接球的动作。 (4)后退跑：组织：成路纵队，间隔2，沿篮球场边线进练习。教法：从端线外起后退跑，到中线后转接侧跑切篮下。要求：踵勿着地，体稍后倾。可放在准备活动时练习，也可放移动练习时做。(5)急停练习：组织：成(三)列横排，间隔2站于边线处。教法：发出信号后第排向前3-4步做次跨步急停或跳步急停。第排做第次急停后，第排开始做，到边线， 然后过渡到慢跑中，快跑中看(听)信号做急停动作，也可结合运球做急停动作。要求：急停时重下降、停稳。(6)滑步练习：组织：成体操队形听令集体练习。教法：做好斜步站防守姿势，先向左滑步，按照“蹬(右脚)，落地(左脚)，跟(右脚)”的节奏做滑步慢动作，然后向右、向 前、向后做滑步。令逐渐加快。要求：滑动时重平稳且落在前脚掌上，视前。结束部分:1、放松活动2、课堂结3、布置作业4、师再见篮球教案模板四篇篮球教案模板四篇 4篮球教案课的内容 :1、理论知识窗;现代篮球运动的特点。2、复习移动技术。3、提球性技术。4、学习双胸前传、接球和单传接球。准备部分：5min1、集合整队。2、师问好。3、点名。4、宣布课的任务。5、安排见习。开始部分： 15min1、慢跑篮球场5圈。2、进间做球操加球性练习。a、体前变向运球b、单运球c、单侧后拉d、绕环e、字抬腿f、交叉步交插熟球g、抛球接球h、全速运球。要求： 必须从开始运球就要保持个良好的习惯。胆地把眼睛解放出来，不要是低着脑袋运球。 熟球必须左右都要去掌握，不要怕做不好，怕丢球。范动作，讲解熟球的重要要领。加上篮时，必须认真去投篮，且养成必须上进得分的习惯。基本部分： 65min1、复习移动技术练习练习滑步、后撤步、攻击步，每35次运球的防练习(两组)要求：开始做时， 不要求速度， 但必须要求防守的姿势和脚底移动， 防守注意部的犯规。(师做范和讲解)传球练习：学习双胸前传接球和单肩上传接球。讲解双胸前传接球的要领。范动作：指、腕、持球的法，传球时注意球的落点位置，接球时，先要五指分开，迎上接球，当指触到球 时，屈肘，臂顺势后引，缓冲来球的量，两持球，传球注意指拨，全协调。分组练习、个别辅导教学赛：由结合、由分组、注意安全、防受伤。结束部分： 5min1、集合整队。2、讲评。3、师再见。4、下课，归还器材。