小学父亲节主题班会教案三篇.doc
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1、小学父亲节主题班会教案三篇 父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用,在现代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严,孩子与爸爸接触交流的机会甚少。为此,明达小学展开“父爱如山”感恩父亲节活动,让学生了解父亲的无私和伟大。 【活动目的】 1、使学生知道6月的第三个星期天是父亲节,知道爸爸的艰辛。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起,从点滴做起,以实际的行动来回报父母。 【活动时间】 6月13日-6月16日 【活动安排】 一、“心意卡”活动。 活动内容:给父亲亲手制作一张精美的“心意卡”,把自己想对父亲说的话写在卡片上。 活动对象:1-6年级
2、学生。 活动时间:6月12日(周四)晚上做好,6月13日(周五)带到学校在班里展评,每班选出一等奖一个,二等奖两个,三等奖三个,选好后将名单报到学生成长中心以备发奖,卡片让学生带到家里星期日送给父亲。 二、感恩实践作业。 1、一、二年级学生:在6月12日-6月15日期间,一边给父亲捶捶背,唱首歌,一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事,并倾听父亲的教诲,改正自己的一个缺点,并大声对父亲说:“我爱你,爸爸”这几个字,用实际行动来感恩。(建议班主任,让家长把孩子的表现拍下来,发到班级邮箱。)2、三、四年级学生:在6月12日-6月15日期间,给父亲洗洗头,并倾听父亲的教诲,改正自己的一个缺点,大
3、声对父亲说:“我爱你,爸爸”这几个字,用实际行动来感恩。(建议班主任,让家长把孩子的表现拍下来,发到班级邮箱。) 3、五、六年级学生:在6月12日-6月15日期间,给父亲洗洗头,并在妈妈的指导下,给父亲做一次饭菜,倾听父亲的教诲,改正自己的一个缺点,并大声对父亲说:“我爱你,爸爸”这几个字,给父亲写封感谢信,也用实际行动来感恩。(建议班主任,让家长把孩子的表现拍下来,发到班级邮箱。) 4、全体学生在父亲节(星期天)这天,如果爸爸仍需上班,请跟爸爸上一天班,观察、体验爸爸工作的辛苦,要求家长一定把孩子体验的照片拍下来,发到班级邮箱。 5、全体同学牢记四个感恩节(母亲节:5月的第2个星期日,父亲节
4、:6月的第3个星期日,父母的生日)。 父爱如山,父爱同母爱一样的无私,他不求回报;父爱是一种默默无闻,寓于无形之中的一种感情,只有用心的人才能体会。 篇二 班会目的: 1、让学生知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范及应有的家庭责任感。 2、理解父母的心意,接受父母的教育,关心父母的健康,不向父母提过度的要求。 班会准备: 1、书籍新三字经 2、七旬父母将五名子女告上法庭、小黄香等故事 3、同学准备发言稿 4、歌曲妈妈的吻 班会形式: 教师讲解与学生讨论相结合 分析道理与故事赏析相结合 班会过程: 一、由母亲节、父亲节引入 1、同学们,母亲节早成过去,父亲节才刚刚迈步。我听说很多同学都为父母准备
5、过礼物,这是个好现象,说明大家都知道孝敬父母。孝敬父母是中华民族的传统美德,也是子女在家庭中的道德规范,是子女的天职和义务,但在现实生活中,在我们的身边,却有很多人丧失良知,未能很好地履行孝敬父母的义务。 2、讲述报纸上七旬父母将五名子女告上法庭的事情。 3、听了这真实的事例后,你们有什么感想,你认为他们做的对吗?为什么? 二、为什么要孝敬父母? 1、让学生自由发表看法 2、投影出示新三字经 (1)学生齐读“为人子,方少时。尊长辈,习礼仪。能温席,小黄香。爱父母,意深长。亲养儿,多辛苦。报春晖,寸草心。 (2)学生讲小黄香的故事。 3、教师小结:父母对子女的爱是人世间最伟大,最崇高的感情。父母
6、把我们带到了这个世界上,并花费了很多血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导,我们能够茁壮成长吗?对父母的养育之恩,我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。 三、应该怎样孝敬父母? 1、出示新三字经,齐读“孝父母,不能忘。爱父母,生孝情。存孝意,献孝心。父母心,知体谅。心里话,不隐瞒。求上进,父母安。孝父母,不能忘。” 2、结合新三字经小组讨论。 3、说说怎样孝敬父母? 四、自省自察及今后做法 1、说说自己哪方面做得好,哪些存有不足之处?今后如何改正? 2、根据平时的观察,表扬班上孝敬父母的好同学。 3、谁能说说你所知道的相关孝敬父母的故事。 (可有花木兰代父从军,朱德总司令孝敬
7、父母,陈毅外长爱母亲,全国“十佳”少先队员之一杜瑶瑶的故事,争孝等) 五、总结 1、通过今节班会课的讨论,大家应该知道了对父母的养肓之恩要报答,要懂得孝敬父母。 2、齐唱妈妈的吻结束本课。 自我评价: 这个教案针对我班部分同学在家庭中自我意识过于强烈,常忽视父母的感受,甚至有意抵触父母意见,听不进教育而做出的一些努力,首先是针对性强;其次,借用事例,古今贯通,贴近生活,说服性强;再次思路清晰,平易浅显,注重交流,活动性强;且包含了一定的知识性与趣味性,能提升学生的积极性和参与性,教育效果明显。 篇三 一、活动内容:通过教师的引入和一系列的讲解,让学生进一步了解自己的爸爸以及爸爸为孩子付出的辛劳
8、和无私的爱。 二、活动目的: (一)知道六月的第三个星期天是父亲节,懂得向爸爸祝贺节日快乐。 (二)让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大。 (三)让学生懂得回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。 (四)丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心。 三、准备活动: 学生:请父亲填写家长信、准备与自己爸爸的小故事、照片等。 教师:准备歌曲、场景设计、渲染环境、奠定情感基调。 四、教学过程: (一)感受父爱,引出课题 1、听歌曲,谈感受 师:首先,老师想和同学们一起来欣赏一首歌曲。播放VCD我有一个好爸爸(配有歌词字幕)。 师:说一说歌中唱的爸爸是什么样的? 生1:会做饭会洗衣服,这个爸爸真能干。
9、生2:爸爸生气时会打孩子的屁股,很严厉。 生3:爸爸有时很厉害,有时又很和蔼。 师:你们的爸爸是不是也像歌中唱到的那样呢?今天我们就来感恩父爱(出示课题:感恩父爱)。 (设计意图:通过歌曲引导学生畅谈自己的爸爸。) 2、畅谈父亲,感受父爱。 师:课前同学们准备了和爸爸的合影,下面就请同学们在小组内讲一讲自己的爸爸以及你和爸爸之间有趣的小故事。 学生间相互交流。 师:我们请几位同学到前面来介绍一下自己的爸爸。 生1:我的爸爸长得较高,一双炯炯有神的眼睛。别人都说爸爸苗条,我却感觉爸爸苗条过度了。爸爸是个个体户,他的业余爱好很多,有打篮球、上网看新闻、看电视、打乒乓球 爸爸对中国的乒乓球赛、排球赛
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