防溺水安全教案三篇.docx

防溺水安全教案三篇
防溺水安全教案篇 1
教学目的：
1 、全面推动我校安全教育工作，消除学生溺水事故的发生。
2、让学生了解和把握防溺水和自救的常识，提升自救自护的能 力。
3 、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯， 提升对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养防范能力。
教学进程：
一、谈话引入课题
随着夏季到来，天气多变，雨水多，河里、沟塘里经常会涨水， 有很多小朋友喜欢去河畔、沟塘玩水，很容易出现安全事故。而且， 夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、沟塘里洗澡，时有溺水事 件的发生。 父母给你的生命只有一次， 因此每一个人都要珍惜生命， 注意安全。
二、授新课
1.游泳中要注意的安全问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简讲周围的 溺水死亡实例。学生讨论：在游泳时要注意那些问题?
学生分组讨论以后，老师进行总结。
游泳要严格遵守 “四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳

的成年人陪伴不去;深水的地方不去;水库、池塘不去。
2.在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故， 然后组织学生共 同分析发生溺水事故的原因，老师做总结。
溺水原因只要有以下几种： 不会游泳;游泳时间过长， 疲劳过度 ; 在水中突发病特别心脏病;盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水：
1.不要独自一人外出游泳， 更不要到不摸底和不知水情或比较危 险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。 选择良好的游泳场所， 对场 所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗 流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2.必需要组织并在家长或熟悉水性的人的率领下去游泳， 以便互 相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后要清点人数，并指定救生 员做安全保护。
3.要清楚自己的身体健康状况， 平时四肢就容易抽筋者不宜参与 游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如水温太低应先在浅水处 淋洗，待适应水温后在下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下， 以防呛水时假牙落入食道或气管。
4.对自己的水性要有自知之明， 下水后不能逞能， 不要贸然跳水 和潜泳，更不能互相打闹， 以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游 泳。
5.在游泳中如果突然感觉身体不舒适，如眩晕、恶心、惊慌、气 短等，要立刻上岸休息或呼救。

6.在游泳中，若小腿或脚步抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或 做跳跃动作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
四、教育学生碰到他人溺水时如何施救：
1.大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大 人开展救援。
2. 简明扼要的向施救人员讲清落水人数、 地点， 便于开展救援工 作。
3. 可将救生圈、竹竿、木板等漂浮物抛给溺水者，再将其拖至 岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水救援， 应立刻大声呼救。
五、课堂总结：
1、同学们小结;通过学习教育，你了解了什么?
2、老师小结。同学们，生命属于我们只有一次，幸福快乐把握
在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成 自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
防溺水安全教案篇 2
活动目标：
1、提升安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的相关知增加与 同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的相关内容，知道每一个学生(包含公 民)都要提升安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提升对生 活中违反安全原则的行为的辨别能力。

活动准备：
1、视频一个;
2、溺水图片若干;
3、模拟溺水急救若干;
活动进程：
一、观看图片
师：小朋友们，你看，图片里的是谁?他如何了?
二、新授
1 、游泳中要注意的问题：
引导孩子观看动漫视频中学生游泳的画面。
小组讨论：在游泳时要注意哪些问题?
老师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意 不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共 同分析发生溺水事故的原因，老师作总结：
溺水原因主要有以下几种：年龄小、不会游泳;游泳时间过长， 疲劳过度;在水中突发病特别是心脏病;盲目游入深水漩涡。
三、溺水的急救
(1)发现溺水者如何将其救上岸。
老师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至 岸边;方法二：若没有救护设备，可以入水直接救护。(要告诉孩子只

有大人可以下水救人)
小孩发现有人溺水，不能冒然下水救援，应立刻大声呼救;
孩子按照老师的讲解方法， 全班孩子每 2 人分成一个小组， 进行 模拟演示， 1 人扮演溺水者， 1 人扮演救护者。 每一个小组轮流进行， 其他同学仔细观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
(2)如何开展岸上急救
老师详细讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应立刻将其口腔打开，清除口腔 中的分泌物及其它异物夏季幼儿园防溺水安全教育教案夏季幼儿园 防溺水安全教育教案。
第二步：控水。
救护者一腿跪地， 另一腿屈膝， 将溺水者的腹部放到屈膝的大腿 上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即 可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻进行人工呼 吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。
第四步： 注意要在急救的. 同时， 要迅速打急救电 话 120 送医院 或者向附近的大人寻求帮助。
四、安全总结
1 、孩子小结：
通过这次活动，你了解了什么?

2 、老师小结：
生命只有一次， 幸福快乐把握在你的手里， 希望孩子们通过这堂 安全教育课， 学会珍惜生命， 养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 不和哥哥姐姐等小孩去危险的池塘、江河、水库，不仅独跑到危险的 地方玩水。
五、活动延伸
请家长利用周末时间， 查找书籍、 上网等方式让孩子深入了解防 溺水的知识，并编成故事。
防溺水安全教案篇 3
天气逐渐炎热， 防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事。 为了扎实有用的开展防溺水安全教育工作， 六月中旬我校各班开展了 “防溺水安全教育主题班会”活动。
在主题班会上， 各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护 方法等各类安全知识。同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长 的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重 对孩子游泳技能的培养， 提示学生家长加强对孩子的防溺水教育， 在 节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督， 防止孩子擅自下水事件 发生，切实肩负起监护人的责任。
活动进程：
一、导入
大家听一听相关溺水事件的报道。
听了这个故事， 我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。 你 是否感慨，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消散?此刻，

你在想什么?请同学谈谈你的见解。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节班会我们就来学习“珍爱生 命，防止溺水”的安全教育。
二、探究溺水的原因
1、什么是溺水?
讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如归 并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一 分类以病情和预后估计有重要意义， 但救治原则基本相同， 因此统称 为溺水。
引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变 热，溺水的危险将增加。
2、问：溺水原因主要有哪几种?
学生讨论，小结：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突 发病特别是心脏病;盲目游入深水漩涡。
引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺 水死亡者时有发生。
3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?
我们不要擅自下水游泳， 不擅自与同学结伴游泳， 不在无家长或 老师率领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳， 不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建 工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。请同学们肯定要互相 监督，互相提示，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。

肯定要记住血的教导，珍爱生命，防止溺水。
三、学习自救及抢救的方法
1 、讨论，讲解自救及抢救的方法：
对水情不熟而贸然下水， 极易造成生命危险。 万一不幸赶上了溺 水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，关于溺水者，除 了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。
2、学习自救及抢救方法
四、怎样珍惜每一天?
1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命确实是珍惜每 一天。请同学说说—— 怎样珍惜每一天?
2 、讨论，总结：
同学们， 生命的全部意义在于无穷地探索没有知道的东西， 在无 穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺 水。祝愿大家今天好，明天会更好!