中班幼儿园讲卫生教案.pdf

中班幼儿园讲卫生教案中班幼儿园讲卫生教案中班幼儿园讲卫生教案(一一)一、活动目标1、通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的根底上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。2、使幼儿懂得吃东西前要洗手。二、活动准备食物卡片假设干、篮子、盘子、大苹果胸饰 1 个、实物(苹果)假设干个、图片(小朋友、小苹果)各一个、小口袋一个。三、活动过程1、导入活动，引起兴趣教师出示小口袋(内装有大苹果一个)，请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么2、理解儿歌(1)教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀为什么(2)出示图片小朋友：“小朋友们都爱我，瞧，某某也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀，别碰我。”大苹果为什么会这样大苹果会对某某怎么说(3)教师带某某洗洗手。3、欣赏和学念儿歌(1)教师带上大苹果胸饰，示范念儿歌我是一个大苹果。(2)幼儿学念儿歌。(3)请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。4、尝试仿编儿歌(1)(出示伤心小苹果)看，小苹果怎么啦发生了什事你们喜欢小苹果吗(为小苹果编歌)小苹果笑了。(2)苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗(教师引导幼儿如何仿编儿歌)(3)请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。5、谈话吃东西前要洗手。中班幼儿园讲卫生教案中班幼儿园讲卫生教案(二二)一、活动目标1、明白引起疾病的原因，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和减少生病。2、学习并稳固洗手儿歌。二、活动准备盛有水的两个盆图片假设干音乐三、重点难点重点：了解引起生病的原因，培养讲卫生的好习惯。难点：明白引起疾病的原因，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。四、活动过程1、设入情景，导入活动：出示图片提问：(1)这位小朋友怎样啦(2)他为什么捂着肚子(鼓励幼儿结合生活经验猜想捂肚子的原因)2、谈话活动。(1)了解肚子痛的原因。教师逐一出示不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、天气转变要加衣服等图片让幼儿了解肚子痛原因。幼儿结合自我的生活经验，谈谈自我肚子痛的感受和原因。(2)生病了该怎样办(找医生看病，按时打针吃药)(3)怎样才能做一个爱干净，讲卫生的、身体健康的好宝宝小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病，身体才健康。3、操作活动。(1)哪我们平时怎样洗手呢讨论进行编儿歌：手心对手心，相对搓搓手。手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转。用水来冲冲，小手真干净。出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，教师及时指导幼儿正确洗手的方法。(边说儿歌边洗手)(2)幼儿观察不一样两盆水，说说洗过的水和干净的水有什么不一样。小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好孩子。我们小朋友的手儿洗干净了，那么一个叫喵喵的小猫它的手洗干净了吗我们一齐来听听：小猫喵喵可顽皮了，整天爬上爬下弄得小手可脏了!有一天，他玩后回到家里口渴极了，看到盘子里的水果，没有去洗手，一把抓起来就吃。吃完后有出去和伙伴们玩去了。过了一会，妈妈为喵喵准备好了午饭，喊喵喵回来吃饭，喵喵听见了连忙跑回来，手也没有洗就坐下吃饭了。吃完饭又去和伙伴玩去了，他们在森林里做迷藏，玩的可开心了，没过多久，喵喵回来了，他是捂着肚子回来的，妈妈问他是饿了吗，他不说话一向摇头，妈妈问他是渴了吗他说疼、肚子疼。妈妈吓坏了，抱着喵喵去医院，医生给喵喵进行了仔细的检查，然后对喵喵说：“你得了急性肠炎，是不是没有洗手就吃东西啦喵喵不好意思地低下了头。医生给喵喵开了药，并对他说：以后吃饭前、吃水果的时候、手脏的时候要记得洗手，因为这时小手上会有很多我们看不见的细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们生病。所以应当勤洗手，做个讲卫生的好孩子，那样就不容易生病了!记住了吗喵喵乖乖地点点头说:记住了，多谢医生!喵喵记住了医生的话，小朋友们记住了吗好了，让我们一齐回家把医生的话告诉哥哥姐姐弟弟妹妹，让我们一齐做个健康的好宝贝，好吗中班幼儿园讲卫生教案中班幼儿园讲卫生教案(三三)一、活动目标1、知道勤洗澡可以保护皮肤。2、通过迁移生活经验及音乐表演，初步学习自己洗澡。3、养成良好生活卫生习惯。二、活动准备音乐磁带猪小弟洗澡歌。小猪图片一张。三、活动过程1、出示小猪图片，引起幼儿的兴趣。它的名字叫猪小弟，我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事2、听音乐猪小弟。提问：1、开始小猪没有朋友和它游戏为什么没有(因为它身上全是泥。)2、后来有朋友和它做游戏了为什么又有朋友了呢(因为小猪它洗澡以后变干净了。)四、组织幼儿讨论你爱洗澡吗为什么要经常洗澡呢五、教师小结1、洗澡可以使我们干净，这样人很舒服。2、运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就容易产生细菌，对皮肤不好。3、经常洗澡，干净的皮肤可以放出溶菌霉消灭细菌，保护我们的皮肤。六、讨论你是怎样洗澡的七、幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣。你洗干净了吗还想洗洗哪(幼儿自由地创遍：头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)幼儿园大班讲卫生教案幼儿园大班讲卫生教案幼儿园大班讲卫生教案(一一)设计背景：乡村的孩子由于生活环境影响，大多数孩子的卫生习惯不太好，随地吐痰、扔果皮、纸屑、随地坐爬打滚，个人卫生也较差，因此在活动中，教师要让幼儿明白讲卫生的重要性，培养幼儿养成讲究卫生的好习惯，知道讲究卫生会让自己成为让人喜欢的孩子。活动目标：1.知道讲究卫生有利于健康，了解日常生活中卫生小常识。2.学会倾听故事，理解故事内容。教学重点、难点：理解故事内容，增强幼儿讲卫生的意识，逐渐形成讲究卫生的好习惯。活动准备：1.一只可爱的毛绒玩具猪。2.我爱洗澡的光碟一张。活动过程：一、开始环节师生谈话引出主题讲卫生的孩子。1.猜猜它是谁2.出示小猪并向全班小朋友们作自我介绍(老师生动配音)。二、根本环节听小故事小猪奴奴：老师以小猪的身份讲述故事，注意配音语气儿化，动作可爱，表情生动。1.原来的奴奴是什么样的朋友们喜欢它吗(原来的奴奴顽皮，不讲卫生，很脏，朋友们都不愿意跟它玩。)2.后来的奴奴是什么样的朋友们对它怎么样3.讨论：谁知道怎么做才是一个讲卫生的孩子呢(让幼儿分别扮演多种角色了解有关生活卫生小常识。)4.老师以小猪奴奴的口气小结性地说：“小朋友们，希望你们也要做一个讲卫生的孩子，这样别人才会喜欢你哦。今天我真是太快乐了，因为我有了很多好朋友，现在我们一起来唱歌跳舞吧!”三、结束环节欣赏歌曲我爱洗澡。1.让幼儿感受歌曲的活泼、欢快。2.在理解歌曲的根底上尝试自由创编动作，进行歌表演。四、延伸环节游戏找朋友，活动自由结束。教学反思：本次活动以讲述故事的形式以及扮演角色的方式来让孩子们了解有关生活卫生小常识，通过对故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一个讲卫生的孩子。活动过程幼儿有静有动，还感受了歌曲的欢快气氛，动作的创编也让幼儿有了自由发挥的想象空间。整个活动过程老师起到了引导作用，幼儿能轻松愉快地完成了本次活动。如果故事能加以图片或动画课件的形式来进行，就能完全地吸引幼儿的注意力了。课前准备工作还需要加强。幼儿园大班讲卫生教案幼儿园大班讲卫生教案(二二)养成卫生好习惯设计意图如今社会，父母在孩子成长过程中在生活上关注比拟多，在生活自理能力方面照顾的无微不至，所以导致孩子在生活能力上较弱，有的孩子甚至还养成不爱洗澡的坏习惯，因此设计了养成爱洗澡的卫生好习惯，让幼儿的自理能力，讲卫生的习惯有所提升。活动目标1、知道勤洗澡可以保护皮肤。2、通过迁移生活经验及音乐表演，初步学习自己洗澡。3、养成良好生活卫生习惯。活动准备音乐磁带猪小弟洗澡歌。小猪图片一张。活动过程一、出示小猪图片，引起幼儿的兴趣它的名字叫猪小弟，我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事二、听音乐猪小弟提问：1、开始小猪没有朋友和它游戏为什么没有(因为它身上全是泥。)2、后来有朋友和它做游戏了为什么又有朋友了呢(因为小猪它洗澡以后变干净了。)三、组织幼儿讨论你爱洗澡吗为什么要经常洗澡呢教师小结1、洗澡可以使我们干净，这样人很舒服。2、运动后会出汗，皮肤上就有污垢，污垢就容易产生细菌，对皮肤不好。3、经常洗澡，干净的皮肤可以放出溶菌霉消灭细菌，保护我们的皮肤。四、讨论你是怎样洗澡的五、即兴表演冲水-擦肥皂-搓泡泡-冲水-再搓一搓-冲水。六、幼儿随音乐表演，体验洗澡的乐趣你洗干净了吗还想洗洗哪(幼儿自由地创遍：头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)幼儿园大班讲卫生教案幼儿园大班讲卫生教案(三三)一、活动目标1、使幼儿知道应及时大小便，大小便应在适当的地方2、初步懂得要讲卫生，爱清洁。二、活动准备1、认识卫生间的有关标志和图片。2、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。3、自编故事“爱清洁的小猫”。三、活动过程1、教师用某位小朋友由于玩得快乐，忘了及时去方便而尿湿裤子的事例，让幼儿知道，需要大小便时，应及时去方便，然后再去做游戏。2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受，如:不舒服、身体难受等，使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。3、带着幼儿认识本班的卫生室(厕所)，向幼儿介绍大小便应去的地方，并告诉幼儿，只要需要，随时可以去大小便。4、讲述自编故事“爱清洁的小猫”，让幼儿了解小猫方便的时候也有固定的地方，并用土等将排泄物掩埋好，进一步加深幼儿对排泄卫生的认识。三、活动评价1、在 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岁幼儿的游戏中，教师应注意提醒他们大小便，帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。2、教师可以安排适当的活动，教育幼儿不嘲笑尿湿裤子的小伙伴。如发现有尿湿裤子的幼儿，应及时向老师报告。3、请家长协助，为幼儿提供穿脱方便的衣裤，以便幼儿自我照料。五、活动总结教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在欣赏故事的同时，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比拟安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。幼儿园大班讲卫生教案幼儿园大班讲卫生教案(四四)保护环境卫生一、活动目标1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。3、感受到共同制作的快乐。二、活动准备材料准备：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。经验准备：有与伙伴合作的经验。三、重点和难点1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。2、制作的盲目性。四、活动过程1、以谈话的形式导入：我们今天带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱怎么做都需要什么材料想与谁合作教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。3、作品展览与讲评：请孩子们说出制作的过程，将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。五、总结(1)教师会适时地进入给予指导与帮助。(2)引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作减少了盲目性。幼儿园中班健康教案做个讲卫生的好孩子【活动准备】1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、2、教师演唱歌曲猪小弟3、五角星贴花假设干。【活动过程】一、教师讲述故事，引出主题今天老师带来了一个故事小猪变干净师讲述故事后提问：猪小弟为什么找不到朋友玩游戏？为什么它身上脏，大家就不愿意和它玩呢？最后，它为什么能找到朋友玩？二、分析讨论如果是你，你愿意和这样的小猪一起玩吗？那你愿意和怎样的小猪一起玩呢？其实像小猪这样不讲卫生，而且他身上有许多小虫，这些小虫很小很小，我们用眼睛看不见，如果用显微镜一看就很清楚了，这些细菌喜欢在脏东西上生存，如果我们不天天洗脸，细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里，这样就会发烧生病、肚子痛小结：我们要不让细菌到我们身体里去，就应该做一个爱清洁讲卫生的孩子。我们怎样族谱才是一个讲卫生的好孩子呢？幼儿讨论三、知识竞赛我们来进行知识抢答，答对的一组就在黑板上贴上一个五角星。幼儿园中班健康活动教案做个讲卫生的孩子活动准备：1、有关个人卫生和环境卫生的知识竞赛题、2、教师演唱歌曲猪小弟3、五角星贴花假设干。活动过程：一、教师讲述故事，引出主题今天老师带来了一个故事小猪变干净师讲述故事后提问：猪小弟为什么找不到朋友玩游戏？为什么它身上脏，大家就不愿意和它玩呢？最后，它为什么能找到朋友玩？二、分析讨论如果是你，你愿意和这样的小猪一起玩吗？那你愿意和怎样的小猪一起玩呢？其实像小猪这样不讲卫生，而且他身上有许多小虫，这些小虫很小很小，我们用眼睛看不见，如果用显微镜一看就很清楚了，这些细菌喜欢在脏东西上生存，如果我们不天天洗脸，细菌就会到我们的眼睛、鼻子、还会爬进我们的肚子里，这样就会发烧生病、肚子痛小结：我们要不让细菌到我们身体里去，就应该做一个爱清洁讲卫生的孩子。我们怎样族谱才是一个讲卫生的好孩子呢？幼儿讨论三、知识竞赛我们来进行知识抢答，答对的一组就在黑板上贴上一个五角星。感谢您拜读范文资讯网教案频道的“中班幼儿园讲卫生教案”一文，希望“中班幼儿园讲卫生教案”能解决您的教案需求，同时，我们还为您精选准备的专题！