有关安全教案8篇.pdf
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1、有关安全教案有关安全教案 8 8 篇篇安全教案安全教案 篇篇 1 1一、活动目标:一、活动目标:1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。二、活动准备:二、活动准备:1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。2、学生收集各种交通标志(照片或图片)。三、教学过程三、教学过程(一)展开联想,揭示活动主题1、师:同学们,今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为 2 个组进行比赛,你们有信心吗?2、在活动之前,请同学先看大屏幕。课件出现:各种车辆的喧闹声,接着是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐
2、变成鲜红色。3、师:刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么?生 1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。生 2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。生 3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下面。4、师:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们一定要注意交通安(二)、游戏活动,在活动中体会交通规则的重要性1、师:孩子们,看看我们坐的队形像什么?生:我们坐的队形像十字路口。2、师:十字路口的学问可多了,现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出两个司机,两个骑车的以及三个行人。参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后,立即向自己的对面出发。其他同学仔细观察,看
3、看会发生什么事情?(学生开始活动,车辆和行人任意穿梭)3、师:同学们,刚才你们看到了什么?你们想说什么?生 1:我看见走路的人和自行车撞在了一起。生 2:我看见自行车撞到了汽车,我想一定把他们碰疼了。生 3:我看见车子和行人挤在一起,谁也走不了,那样一定很耽误时间。4、师:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢?生 1:我觉得是他们不懂规矩。生 2:我认为是因为没有人指挥他们,如果有人指挥他们怎么走,一定不会发生赌车的事情。师:对啊!要是有人指挥就好了!生:老师,我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走,什么时候不能走?师:你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的孩子!生:老师,
4、我知道这种标志,就是红绿灯。红灯亮了,车辆和行人就得停下来,绿灯亮了,人们就可以走了。5、教师拿出信号灯标志:是这个吗?教师用儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上)红灯停,绿灯行,黄灯请你等一等。红灯停,黄灯等,绿灯才能向前行。6、师:认识了红绿灯,我们还要知道自己应该走哪条路,这就要知道每条路的名称。同学们,看看这个十字路口,你认识这些道路吗?生:我知道画了斑马线的是人行道,是行人走的地方。生:我知道马路两边是自行车、三轮车道。7、师:骑自行车的同学知道了吗?这才是你们的道路,我们称为非机动车道。生:我还知道中间的是汽车道。8、师:各位司机朋友,各位行人,还有骑车勇士们,现在你们知道自
5、己应该走的位置了吗?你们能在信号灯的指挥下给大家表演一下吗?9、师:现在,我们要请出两位同学来指挥红绿灯。学生到位,指挥红绿灯,学生们顺利地经过了十字路口。10、师:孩子们,现在你们想说什么?生 1:这一次大家都很快到达了对面。生 2:红绿灯的作用可真大啊!生 3:我又想到一句儿歌:红灯停,绿灯行,斑马线上可通行。(三)、展示收集情况,初步了解常见交通标志的作用1、师:在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志,你们收集到了吗?把你们课前收集到的交通标志在小组上交流一下,再向全班汇报。2、生拿出收集的交通标志,在小组上热烈地交流着,教师巡回倾听学生的交流情况。3、师:现在,
6、我们请小组派代表展示你们收集的交通标志。5、师:你们了解得真多,老师为你们喝彩,现在,我为你们每个组都送上两颗五星。(贴五星)(四)总结评奖安全教案安全教案 篇篇 2 2教学目标:教学目标:“安全第一”、“安全无小事”,为了使学生能过上一个平安、快乐的假期,围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等安全问题对学生进行放假前的安全教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。真正把安全教育落到实处。教学过程:教学过程:一、导入:一、导入:同学们,通过每周一课安全教育,大家掌握了丰富的安全知识,树立了牢固的安全
7、意识。随着中秋佳节的来临,大家即将进入小长假。同学们一定都希望拥有一个愉快而又祥和的假期生活,对吧?但我们要记住虽然我们大家放假了,但安全教育不能松懈。因为“多一份防范,少一份危险”。为保证大家过一个平安、祥和、健康、安全的假期,今天我们以“以人为本”、“安全第一,预防为主”为原则,对大家进行一次假期安全教育。二、放假了,我们应该怎样注意安全呢?(一)用电安全1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)2、教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全
8、,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、维修电器,不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即切断电源。(二)防火安全1、提出问题讨论:如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)2、根据讨论,结合安全教育读本向学生补充一些防火知识。(三)防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故,为学生再次敲响警钟;结合安庆本地江河湖泊众多的地理情况,要求学生不能私自到河滩、水库游泳。讨论如何防溺水1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶,以防滑入水中,有句俗语:有事无事江边走,难
9、免有打湿脚的时候。2.严禁学生私自下水游泳,特别是小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。3.严禁中小学生私自外出钓鱼,因为钓鱼蹲在水边,水边的泥土、沙石长期被水浸泡,而变很松散,有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔伤的危险。4.在没有大人陪同的情况下,严禁私自结伙去划船。5.到公园划船,或乘坐船时必须要坐好,不要在船上乱跑,或在船舷边洗手、洗脚,尤其是乘坐小船时不要摇晃,也不能超重,以免小船掀翻或下沉。6.在坐船时,一旦遇到特殊情况,一定要保持镇静,听从船上工作人员的指挥,不能轻率跳水。如果出现有人溺水,更不要冒然下水营救。7.遇到大风大雨、大浪或雾
10、太大的天气,最好不要坐船,也不要在船上玩。8.如果不慎滑落水中,应吸足气,拍打着水,大声地呼喊,岸上的人应马上呼喊大人救援,并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的,便于抛向落水的人抓住,如果没有大人来救援,岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。9.如果不幸溺水,当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。10.当自己特别心爱的东西,掉入水中时不要急着去捞,而应找大人来帮忙。当然,游泳是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而,不做好准备、缺少安全防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救,极易发生溺水伤亡事故。(四)交通安全(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通
11、法规(4)道路交通标志和交通信号(5)看图识标志引导讨论(1)行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走?(2)行人横穿马路为什么要走斑马线?(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?(4)为什么不能翻越护栏?(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?(7)骑自行车应该注意什么?(8)乘汽车时要注意什么?(9)遇到交通事故怎么办?(五)食品卫生。在我们的生活中,离不开饮食,可你知道吗?良好的饮食习惯,合理的、营养平衡的膳食,正确的饮食卫生习惯,有效预防传染病的发生,是我们身体健康的重要保证。出示图片,师随机讲解:1、一日三餐,不可偏废,要合理搭配饮食
12、,各类事物都要吃,不能偏食、挑食。2、早餐要吃饱吃好,要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品,不能马马虎虎随便吃一点,或干脆不吃。3、吃饭前要洗手,生吃的水果、蔬菜要洗净。4、吃饭要细嚼慢咽,不能狼吞虎咽,暴饮暴食。5、吃饭时不要看电视、看书,也不要与别人聊天。6、剧烈运动后不要马上吃饭,应先休息一下,喝点水,然后再吃饭。吃饭后可以散步,做些轻微活动,不要马上进行大运动量的运动。7、不喝生水,不喝没有热开或没消过毒的牛奶,生豆浆要煮沸10 分钟,去沫后再喝。8、不要常吃甜食、零食,不要吃过咸的食品。9、不吃腐烂变质的食物,不随便吃野菜、野果;不购买、不食用街头小摊的劣质食品。10、不要自己随便拿药吃,要在
13、大人或医生指导下看病吃药。11、预防流感要经常开窗通风,勤洗手。在疾病流行时,外出要带口罩,不去空气不流通和人多的场所,如电影院、商场等。12、预防禽流感,不要和鸡、鸟等禽类直接接触,万一不小心接触到,一定要马上洗手;不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋。三、活动总结安全人人讲,安全个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,安全、健康、愉快的度过假期!安全教案安全教案 篇篇 3 3设计意图:设计意图:夏天已经到了,很多孩子们都希望玩水。每年孩子溺水事件频频发生。为了提高孩子们的安全意识,让孩子们懂得玩水要注意哪些地方,我们就开展了这活动。活动目标:活动目标:1、初步了解
14、溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。活动准备:活动准备:1、课件皮皮猴。2、周围环境中一些不安全的场所图片。活动过程:活动过程:一、水好玩。一、水好玩。1、炎热的夏天到了,小朋友们你喜欢玩水吗?2、你知道玩水时注意什么吗?二、讲故事皮皮猴二、讲故事皮皮猴下面老师给你们讲个故事,听好哦!1、皮皮猴很怕热,它去干什么了?皮皮猴很怕热,它趁爸爸妈妈不注意,就跑到去河里抓鱼了。2.皮皮猴为什么会落水呢?它在抓鱼的时候,脚一滑不小心掉了下去。3.皮皮猴落水后是谁救了它?大眼猫为什么没有自己下
15、去救皮皮猴呢?是大眼猫和大象老师救了它。大眼猫自己不会游泳。4.如果你是皮皮猴,大眼猫救了你你会怎么对大眼猫和大象老师怎么说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?应该说:“谢谢大眼猫和大象老师。”不能把手和脚伸到水里面。三、出示周围环境中一些不安全的场所图片。三、出示周围环境中一些不安全的场所图片。小朋友,你知道哪些地方不能去玩水或游泳吗?1、小河不能去:在小河里容易被水冲走。2、水库不能去:水库的水太深了不适合游泳3、池塘不能去:不能去池塘边钓鱼、游泳、玩水4、无盖的水井不能靠近:水井太深,很危险四、讨论游泳安全。四、讨论游泳安全。1.你知道游泳要和谁一起去吗?能不能自己一个人去呢?能不能和小朋友去
16、?2.你喜欢到哪里去游戏?会要带上什么游泳工具呢?五、活动结束。五、活动结束。活动反思:活动反思:在活动中孩子们能积极参与大胆去探索和发现。在回答问题的时候孩子们能积极动脑筋大胆表达。在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的,去玩水时又应该注意一些什么安全。活动开展的很顺利。孩子们也学到了很多。不过安全教育要持之以恒的,我们要无时无刻的提醒与教育他们。安全教案安全教案 篇篇 4 4【教学目标】1、让学生明确文明乘车的重要性,提高学生的交通安全意识。2、让学生学会文明乘车。【教学重点】知行统一,乘车过程中养成文明的好习惯。【教学过程】一、谈话导入。一、谈话导入。同学们,坐车对我们来说最常见不过了
17、,我们大部分同学每天都是坐车上学放学,坐校车给你带来了那些方便,你能说一说吗?”(填写表格)二、指导学生学会文明乘车。(二、指导学生学会文明乘车。(_的重点)的重点)1、坐校车固然给我们带来了不少方便,但同时也存在着不少麻烦和隐患,说一说乘坐校车有哪些弊端?2、为了消除乘校车的弊端,我们只有文明乘车3、小组内进行交流,怎样才能做到文明乘车?并记录下来(1)按规定的顺序排队等候,不抢队,不离开排队位子东跑西窜,不做不文明行为(推嚷、打闹、讲粗话、乱丢垃圾)(2)车子到后,上车后按规定的座位按序就坐,不抢位,不随意调换座位。(3)车内严禁喧闹、走动,更不能把头和脚伸出车外(4)爱护车内座位等设施,
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