幼儿园大班安全教育教案7篇.pdf
《幼儿园大班安全教育教案7篇.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班安全教育教案7篇.pdf(17页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、幼儿园大班安全教育教案幼儿园大班安全教育教案 7 7 篇篇活动目标:1.通过活动,进一步增进幼儿的安全意识,了解一些预防措施,提高幼儿自救与互救的力量。2.进展幼儿的分析、推断和语言表达力量。活动预备:记分牌,金、银、铜牌、五角星,多媒体放映片重点与难点:预防措施及自救与互救的方法活动过程:一、激发幼儿参加竞赛的兴趣并交代规章我知道我们班的小朋友最喜爱看“十万个为什么”擂台赛和“财宝大考场”的节目,今日我们也来开展一次安全学问大奖赛,好吗?(好)现在我们以小组为一队,分成红、黄、蓝、绿、紫、粉红队进展竞赛,问题消失后等教师说开头才能抢答,答对一题得 10 分,答错或违反规章要倒扣10 分,最终
2、看积分凹凸产生冠、亚、季军队,(出示金、银、铜牌)并发奖牌二、安全学问大奖赛:1.熟悉安全标志(抢答)(1)看屏幕复习稳固熟悉过的安全标志 (2)介绍两个新标志 2.找错嬉戏(抢答)看一段影片后抢答错误的行为,并帮其订正 3.临危不乱,了解预防的措施及自救互救的方法供应的探讨题目有:烫伤、遇见生疏人、触电、煤气中毒、火灾、出血、玩中危急预防。由每队选一人来抽题目(必答题),然后把问题消失在大屏幕上,由该队小朋友来答复,可商讨,也可相互补充,答对可得分,假如答的不完整,其它队可补充,答对同样可得分。三、颁奖仪式:1.看积分评名次 2.听音乐颁奖活动完毕:创立和改制安全标志,使中班、小班的弟弟妹妹
3、能看懂这些标志,提高他们的安全意识。幼儿园大班安全教育教案篇 2活动目标:1.知道爱惜小手,不玩尖利的东西。2.知道手划破后简洁的处理和爱护方法。活动预备:手受伤的小熊玩具。重点难点:知道哪些东西尖利不能玩。活动地点:娃娃家活动形式:小组活动活动过程:1.出示小熊玩具,通过故事导入:“今日小熊在玩的时候可不当心了,弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!”争论:(1)这个小熊的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)(3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。由于这些东西很尖,很锐利。)(4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不
4、便利。2.争论怎样才能使我们的小手不受伤。(平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)小结:我们四周有许多东西,有的是很尖的,有的是很锐利的,假如我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危急和很多不便利。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的活动和生活。3.争论怎样爱护、处理小熊(或自己)受了伤的手。(1)假如手不当心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,由于没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。)(2)手受伤了怎么办?(假如擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严峻的要找医生处理。)(3)手包扎后还要留意哪些事项?(不能把伤手浸在
5、水里,不能任凭揭掉包布,要按时找教师、医生换药等。)小结:假如我们的小手已经受了伤,就更要好好爱护,这样才能使它快快恢复安康,为我们效劳。幼儿园大班安全教育教案篇 3活动目标:1、了解根本的消防常识,学习火灾中简洁地自救方法。2、树立消防意识,提高自我爱护力量。3、积极的参加活动,大胆的说出自己的想法。4、培育幼儿乐观开朗的性格。活动预备:1、材料预备:火灾现场录音带、图片、“紧急出口”、“消防车声音”、火警 119 标志,小毛巾、小脸盆等若干。2、阅历预备:幼儿已积存了一些安全防火的学问阅历,知道自己家的住址。活动过程:(一)幼儿观看录像,了解火灾的危害性 1、录像里讲了什么事情?发生火灾怎
6、么办?2、幼儿争论发言,教师小结。(1)大火烧掉一座座房子,让人们无家可归,能烧掉一片片森林,让动物也没有家园。(2)大火能烧死人和动物 (3)大火能污染空气。(二)争论预防火灾发生的方法 1、火灾很可怕,那我们小朋友要怎么做才会预防火灾的发生(幼儿自由叙述)2、教师小结 (1)小朋友不能任凭玩火;(2)点蜡烛、蚊香时不能靠近简单着火的物品;(3)不能任凭燃放烟花爆竹;(4)不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭应准时踩灭;(5)不能任凭玩电;(三)播放录像,帮忙幼儿了解火灾自救的方法录像一:垃圾筐着火了,怎么办?录像二:房子着火了,怎么办?1、鼓舞幼儿积极回答下列问题,利用图片形式记录幼儿的答复。2
7、、引导幼儿思索上面的方法,哪些是小朋友能做的。(四)逃命演习 1、听警报拉响时进展第一次消防逃命演习。2、其次次消防演习。幼儿园大班安全教育教案篇 4活动目标:1、初步了解烫伤对身体的危害。2、了解简洁的预防和自救的方法。3、帮忙幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。4、培育幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。活动预备:1、收集皮肤烫伤的各种图片。2、收集简单造成烫伤的高温设备图片。活动过程:1、出示皮肤烫伤的各种图片,了解烫伤对身体的危害。(1)这些图片上的人怎么啦?他们怎么会这样的?你被烫伤过吗?(2)教师小结:这些人都是由于自己或别人大意把自己烫伤了,烫伤后有时会留下很难看的疤痕,有时会对自
8、己的生活也带来不利的影响。2、争论生活中哪些东西会烫伤我们?(1)哪些东西会烫伤我们?(2)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避开烫伤?(3)幼儿园哪些东西可能会烫伤我们?(4)这些东西会怎么会把我们烫伤的?怎样做才能避开烫伤?(5)还有哪些东西会烫伤我们?对这些东西我们要留意些什么?3、争论一些轻度烫伤的处理方法。(1)争论:假如我们不当心烫伤了,怎么办?怎样处理才是最好。(2)教师小结:烫伤了先用冷水冲一会儿,然后用洁净的纱布或毛巾盖在上面不动,再找大人帮助上药或去医院。千万不能随便拨弄烫伤的地方。假如烫得很厉害,就不能直接脱掉上面的衣服,不然会造成更大的损害。活动反思:烫伤作为潜在
9、的安全危急,频繁的消失在幼儿生活中,因此我们不难发觉当吃饭时热汤被弄翻时,幼儿任由热汤趟到自己身上却不知避让,幼儿认知的贫乏导致对于发热发烫的物品缺乏正确推断从而消失盲目摆布的行为等,这一系列给幼儿终身带来危害的烫伤大事应当引起教育者的高度重视。无论是在幼儿园还是在家,成人都有责任赐予幼儿适当的引导和教育。其实,幼儿是很爱惜自己的,只要身体某一部位有一点点破损,幼儿就会赐予相当的关注,幼儿的这一心理特征也为这一教学供应了可行性。小百科:烫伤(scald)是由无火焰的高温液体(沸水、热油、钢水)、高温固体(烧热的金属等)或高温蒸气等所致的组织损伤。常见低热烫伤,低热烫伤又可称为低温烫伤。是由于皮
10、肤长时间接触高于体温的低热物体而造成的烫伤。幼儿园大班安全教育教案篇 5活动目标:1、知道森林防火的粗浅学问,激发幼儿环保意识,从小懂得爱护环境,喜爱自然。2、能围绕故事情节的进展,用较清晰的语言表达自己的想法。3、强化教育,培育幼儿环保意识,引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。4、能积极参与嬉戏活动,并学会自我爱护。5、培育幼儿自我爱护力量。活动预备:大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境爱护的VCD、录音机、磁带、森林防火学问宣传图书活动过程:一、启发谈话,激发幼儿环保意识,从小懂得爱护环境,喜爱自然。森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救,森林防火期就是从每年 3
11、月 15 日到 6 月 15 日为春季森林防火期,9 月 15 日到 11 月 15为森林防火期内,森林防火期,秋季在林区制止野外用火。二、观看森林防火环境爱护的 VCD 课件。森林防火学问森林的作用。1、森林是一切生命之源、经济进展之基。森林是人类最早的家乡,是人类的摇篮。人类进展的历史,实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史,没有森林就等于没有人类。2、森林是人类的资源宝库。森林除了供应大量木材以外,还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽,更是不胜枚举。3、森林是土壤的绿色爱护伞。茂盛的枝叶能够截留降雨,减弱水流对土壤的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园大班 安全教育 教案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【鱼**】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【鱼**】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。