新人教版七年级下册数学同步练习-第六章综合训练.doc
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数学质量检测试题命题说明 一、命题指导思想: 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求,本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点,贯彻“以学生为本,关注每一位学生的成长”的教育思想,旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点: 面向全体学生,关注不同层面学生的认知需求,以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性,培养学生认真、严谨、科学的学习习惯,促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力,培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则: 以检验学生基础知识、基本技能,关注学生的情感为主线,紧密联系生产、生活实际,强调数学知识来源于生活,又回馈于生活;有效收猎学生已有的数学记忆,引发学生的创新意识,不出“偏”、“怪”题,努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。 第六章综合训练 一.选择题 1、的值为 ( ) A.4 B.﹣4 C.±4 D.﹣16 2、下列各数中,3.14159,,0.131131113…,﹣π,,,无理数的个数有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3、如果±1是b的平方根,那么b2013等于 ( ) A.±1 B.﹣1 C.±2013 D.1 4、已知=1.147,=2.472,=0.5325,则的值是( ) A.24.72 B.53.25 C.11.47 D.114.7 5、若,则2a+b﹣c等于 ( ) A.0 B.1 C.2 D.3 6、已知甲、乙、丙三数,甲=6+,乙=2+,丙=,则甲、乙、丙的大小关系为( ) A.甲=乙=丙 B.丙<甲<乙 C.甲<丙<乙 D 丙<乙<甲 7、下列等式:①=,②=﹣2,③=2,④=﹣,⑤=±4,⑥﹣=﹣2;正确的个数有 ( ) A.4 B.3 C.2 D.1 8、下列判断正确的有几个 ( ) ①一个数的平方根等于它本身,这个数是0和1;②实数包括无理数和有理数;③是3的立方根;④无理数是带根号的数;⑤2的算术平方根是. A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 9、已知实数a,b,c在数轴上的位置是:a在b的左边,b在0的左边,c在0的右边,则计算a+|b﹣a|+|b﹣c|的结果是 ( ) A.c B.2b+c C.2a﹣c D.﹣2b+c 10、如图所示,数轴上表示3、的对应点分别为C、B,点C是AB的中点,则点A表示的数是 ( ) A. B. C. D. 二、填空题 11、的相反数是 _________ ,的绝对值是 _________ ,的倒数是 _________ . 12、已知:,则x+17的算术平方根为 _________ . 13、已知:2a﹣4、3a﹣1是同一个正数的平方根,则这个正数是 _________ 14、一个负数a的倒数等于它本身,则= _________ ;若一个数a的相反数等于它本身,则﹣5+2= _________ . 15、若(x﹣15)2=169,(y﹣1)3=﹣0.125,则= _________ . 16、如图,A,B,C是数轴上顺次三点,BC=2AB,若点A,B对应的实数分别为1,,则点C对应的实数是 _________ . 三、解答题 17、计算:①+++; ②; ③; ④ 18、求下列各等式中的x: (1)27x3﹣125=0 (2) (3)(x﹣2)3=﹣0.125. 19、在图中填上恰当的数,使每一行、每一列、每一条对角线上的3个数的和都是0. 20、国际比赛的足球场长在100米到110米之间,宽在64米到75米之间,现有一个长方形的足球场,其长是宽的1.5倍,面积是7560平方米,问这个足球长是否能用作国际比赛吗? 21、王老师给同学们布置了这样一道习题:一个数的算术平方根为2m﹣6,它的平方根为±(m﹣2),求这个数.小张的解法如下:依题意可知,2m﹣6是m﹣2或者是﹣(m﹣2)两数中的一个,(1) 当2m﹣6=m﹣2,解得m=4. (2) 所以这个数为(2m﹣6)=(2×4﹣6)=4. (3) 当2m﹣6=﹣(m﹣2)时,解得m=.(4) 所以这个数为(2m﹣6)=(2×﹣6)=﹣. (5) 综上可得,这个数为4或﹣.(6) 王老师看后说,小张的解法是错误的.你知道小张错在哪里吗?为什么?请予改正. 22、已知:=0,求实数a,b的值,并求出的整数部分和小数部分. 23、已知2a﹣1的平方根是±3,3a+b﹣9的立方根是2,c是的整数部分,求a+2b+c的算术平方根. 24、已知实数a、b与c的大小关系如图所示: 化简:. 25、先阅读然后解答提出的问题: 设a、b是有理数,且满足,求ba的值. 解:由题意得,因为a、b都是有理数,所以a﹣3,b+2也是有理数,由于是无理数,所以a﹣3=0,b+2=0,所以a=3,b=﹣2,所以ba=(﹣2)3=﹣8. 问题:设x、y都是有理数,且满足,求x+y的值. 5- 配套讲稿:
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