苏教版五年级下数学易错题.doc

一、简易方程1.根据数量关系列出方程，并求解。（1）粮店运来60袋大米，比运来的面粉多15袋，运来面粉X袋。（2）小芳每天坚持跑步x米，7天一共跑了2.8千米。2.解方程 x-7.9+5.4=12 -=3.李小刚买一个文具盒用去所带钱的一半，买一本笔记本又用去4元，这时还剩16元。李小刚原来带了多少钱？4.小丽和小华在一个400米的环形跑道上练习跑步。两人从同一地点同时出发，相背而行，经过40秒相遇。已知小丽每秒跑4.5米，求小华每秒跑多少米。（列方程）变式：小丽和小华在一个400米的环形跑道上练习跑步。两人从同一地点同时出发，同向而行，经过40秒相遇。已知小丽每秒跑4.5米，求小华每秒跑多少米。（列方程）5.甲、乙两艘轮船同时沿同一条海上航道从青岛开往广州。甲船每小时行28千米，乙船每小时行32千米。几小时后两船相距30千米？（列方程）6.小颖和小婷每天早上坚持跑步，小颖每秒跑6米，小婷每秒跑4米。（1）如果她们从100米跑道的两端同时出发，相向而行，几秒后两人相遇？（列方程）（2）如果她们从200米环形跑道的同一地点沿逆时针方向同时出发，多长时间后小颖比小婷整整多跑1圈？（列方程）7.吴伟兵买了1本练习本和3支铅笔，张欣兰买了8支同样的铅笔，两人用去的钱同样多。一本练习本的价钱等于多少支铅笔的价钱？8.甲、乙两人沿着400米的环形跑道跑步，他们同时从同一地点出发，同向而行。甲的速度是280米/分，乙的速度是240米/分。经过多少分钟甲第一次追上乙？（列方程）9.学校体育室一共有186根跳绳。四年级5个班，每班借了18根。剩下的借给五年级的4个班，平均每班借多少根？（列方程）三、因数和倍数1.在每个里填一个数字，使组成的数是3的倍数。 7 12 20 352.从0、5、6、7中选出3个数字，组成是3的倍数的三位数。你能组成多少个？3.在里各填一个合适的数字。（1）48,25，是5的倍数又是2的倍数。（2）24，37，是2的倍数又是3的倍数。（3）10,2，是5的倍数又是3的倍数。4.从0、1、3、8这四张数字卡片中选出三张，组成不同的三位数，并使它们都是3的倍数。组成的三位数最大是（ ），组成的三位数最小是（ ）。5.按从小到大的顺序写出1-50中所有的质数。（ ）6.根据38=219，2和19都是38的（ ）数，也都是38的（ ）数。7.一个数，既是40的因数，又是5的倍数。这个数可能是几？8.在括号里填合适的质数。15=（ ）（ ） 42=（ ）（ ）（ ）26=（ ）（ ） 66=（ ）（ ）（ ）10=（ ）（ ） 10=（ ）+（ ）14=（ ）（ ）18=（ ）（ ）（ ）18=（ ）+（ ）=（ ）+（ ）15=（ ）（ ） 38=（ ）（ ）49=（ ）（ ） 65=（ ）（ ）87=（ ）（ ） 91=（ ）（ ）9.把一张长15厘米、宽9厘米的长方形纸裁成同样大的正方形。如果要求纸没有剩余，裁出的正方形边长最大是多少厘米？一共可以裁出多少个这样的正方形？10.把右边两根彩带剪成同样长的短彩带且没有剩余，每根短彩带最长是多少厘米？11.暑假期间，小林每6天游泳一次，小军每8天游泳一次。7月31日两人在游泳池相遇，八月几日他们又再次相遇？四、分数的意义和性质1.说出分数的含义。一节课的时间是小时。2.（1）把1米长的绳子平均分成3份，每份长米。（2）把2根1米长的绳子平均分成3份，每份有2个米，是米。3.把一袋重2千克的糖果平均分给5个小朋友，每人分得这袋糖果的，是千克。4.有12枝铅笔，平均分给2个同学。每支铅笔是铅笔总数的，每人分得的铅笔是总数的。5.10本故事书，平均分给5个同学，每本故事书占总数的，每人分得的故事书占总数的。6.想一想，填一填，比一比。（1）把10粒奶糖平均分给2个小朋友，每个小朋友分得（ ）粒，每个小朋友分得这些奶糖的。（2）把10粒奶糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分得（ ）粒，每个小朋友分得这些奶糖的。（3）把1米长的钢管截成4段，平均每段占全长的，每段的长是米。（4）把3米长的钢管截成4段，平均每段占全长的，每段的长是米。（5）学校买来5筒羽毛球，每筒12个。把这些羽毛球平均分给6个年级，每个年级分得（ ）个，是筒。（6）把6千克黄豆装在3个袋子里，平均每袋装（ ）千克，每袋装了这些黄豆的。（7）把一块2公顷的菜地平均分成5小块，每小块菜地是公顷；如果把其中的3小块种上白菜，白菜的种植面积占这块地的。7.一根木料长3米，把它平均锯成4段，每段是这根木料的几分之几？每段长几分之几米？8.（1）分别写出分母是5、7的所有真分数。（2）分别写出分子是5、7的所有假分数。9.a和b都是大于0的整数，当b a时，是真分数；当b a时，是假分数；但b 时，能化成整数。10.下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把这些分数在直线上表示出来。（1.先约分成最简分数；2.找到大小相等的几个分数；3.在数轴上描点表示出来，大小相等的分数在点的上方或下方写出来。注意：大小不相等的分数不需要表示出来。）11.在括号里填最简分数。6分米=（ ）米 40厘米=（ ）米15秒=（ ）分 25分=（ ）时30分=（ ）时 8分米=（ ）米75厘米=（ ）米 20秒=（ ）分50克=（ ）千克 400毫升=（ ）升75厘米=（ ）米 500千克=（ ）克36时=（ ）日 15分=（ ）时450克=（ ）千克 90秒=（ ）分12.把下面各小数化成分数，能约分的要约成最简分数。 0.6 0.45 0.37 0.75 1.5 3.2513.小明10步走了6米，小丽7步走了4米。谁的平均步长长一些？14.写出三个比大又比小的分数，并写出过程。15.一袋葡萄干共2千克。把这袋葡萄干平均分给3个小朋友，每个小朋友分得这袋葡萄干的几分之几？每个小朋友分得几分之几千克？16.三种书原来各有120本，销售几天后，动物王国还剩，植物世界还剩，地球故事还剩。哪种书卖出的本数最多？17.把一个5平方米的圆形花坛分成大小相等的4块。每一块是多少平方米？每一块占这个花坛的几分之几？18.收割一块地的麦子，用第一台收割机小时可以完成，用第二台收割机小时可以完成。哪台收割机收割得快一些？19.甲、乙两人加工零件，甲10分钟加工了9个，乙15分钟加工了14个。谁的工作效率高一些？20.把一块长3米、宽2米的长方形铁皮平均分成9份，每份的面积是多少平方米？每份的面积占这块铁皮的几分之几？21.看一本同样的书，小明已看了全书的，小丽已看了全书的，小勤已看了全书的。谁剩下的页数最多？五、分数加法和减法1.简便计算+ + -（+） + + -+- -（-） +-2.一节课有小时。同学们做实验大约用了全部时间的，老师讲解大约用了全部时间的，其余时间用来做作业。做作业的时间大约是整节课的几分之几？3.一根蜡烛第一次烧掉全长的，第二次烧掉剩下的一半。这根蜡烛还剩下全长的几分之几？六、圆1.2.3.4.5.6.7.8.9.七、解决问题的策略1.2.3.4.5.6.