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沪教版二年级下册数学知识点总结
第一单元 复习与提高
一、计算
1、加减乘除混合运算，先算乘除法，后算加减法。
乘加、乘减，如3×2+2先算3×2再加2，17-2×3先算2×3，再用17减6；
除加、除减，如2+6÷3先算6÷3，再加2，18÷2-3先算18÷2，再用9减3。
2、有余数的除法，余数小于除数
3、在□里填数，合适的数有多个，最大的数只有一个。
7×□＜30，合适的数0、1、2、3、4 ， 最大的数4。
二、分拆（分拆两位数）
17×6 23×7 5×6+2×6 10×3-7×3
=10×6+7×6 =10×7+10×7+3×7 =（5+2）×6 =（10-7）×3
=60+42 =70+70+21 =7×6 =3×3
=102 =161 =42 =9
三、相差多少（用较大的数减较小的数）
68+16=84 用84-68=16
14
2
竖式： 8 4
－ 6 8
84
70
68
1 6

第二单元 千以内数的认识与表达
一、千以内数的认识与表达
1、千位上写1，百位、十位、个位上写0，表示1000。千位上的1表示1个千。
2、623由6个百、2个十和3个一组成。
3、梁的上方的算珠叫做上珠，梁的下方的算珠叫做下珠。1个下珠表示1，5个下珠表示5。1个上珠表示5。定位点表示个位所在的位置。
万位
千位
百位
十位
个位

1
0
2
0
4、

写作：1020 读作：一千零二十（末尾的零不读，中间的零只读一个）
5、880=800+80+0 700+20+8=728
6、10个一是十，10个十是百，十个百是一千。
7、37个十成的数是370，280是由28个十组成的。
二、数射线（千）

（1）写出字母所表示的数：
a=( ) b=( ) c=( ) d=( ) e=( )
（2） 与a 相邻的整十数是（ ）和（ ）；
与d相邻的整百数是（ ）和（ ）
三、位值图上的游戏
百位
十位
个位
·····
··
·

写作：521，读作：五百二十一

1、加放一片小圆片
百位
十位
个位
·····
··
··

加放在个位，写作：522
读作：五百二十二
百位
十位
个位
·····
···
·

加放在十位，写作：531
读作：五百三十一
百位
十位
个位
······
··
·

加放在百位，写作：621
读作：六百二十一
2、移动一片小圆片
a、移动个位
百位
十位
个位
·····
···

百位
十位
个位
······
··

放在十位：530 放在百位：620
b、移动十位
百位
十位
个位
·····
·
··
百位
十位
个位
······
·
·

放在个位：512 放在百位：611
c、移动百位
百位
十位
个位
····
··
··
百位
十位
个位
····
···
·

放在个位：422 放在十位：431

第三单元 时间的初步认识
1、钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，钟面上共有60个小格。
2、时针走一大格的时间是1（小）时，分针走一小格的时间是1分（钟）。分针走一圈是60分（钟），这时，时针走了1大格。
3、1（小）时=60分（钟），1分（钟）=60秒

第四单元 三位数的加减法
一、整百数、整十数的加减法
1、看数射线计算
2、整百数加、减法。900-600=300 。想：9个百减6个百等于3个百。
200+700=900。想：2个百加7个百等于9个百。
整十数加、减法。420+190=610。想：42个十加19个十等于61个十。
900-10=890。 想：90个十减1个十等于89个十。
二、三位数加减一位数。（联系两位数加减一位数）
488+5=493，因为88+5=93，所以488+5=493。
793-7=786，因为93-7=86，所以793-7=786。
796+8=804，因为796+4=800，800+4=804，所以796+8=804。
905-7=898，因为905-5=900，900-2=898，所以905-7=898。
三、三位数加/减法
1、个加/减个，十加/减十，百加/减百，再相加/减；或百加/减百，十加/减十，个加/减个，再相加/减。
如：356+247 356+247
=（6+7）+（50+40）+（300+200） =（300+200）+（50+40）+（6+7）
=13+90+500 =500+90+13
=603 =603
2、递等式计算（分拆）
356+247
=356+200+40+7
=556+40+7
=596+7
=603
3、竖式计算
相同数位要对齐，从各位加起，哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。
相同数位要对齐，从各位减起，哪一位上的数不够减，就要从它的前一位退1作10，和本位上的数加起来再减。
四、三位数加减法的估算
1、可以用相邻整十数估算，也可以用相邻整百数估算
462+229 462+229
估算：460+230=690 估算：500+200=700
计算：462+229=691 计算：462+229=691

第五单元 质量（重量）的初步认识
一、轻与重
1、直接比较（两个东西直接做比较）
2、间接比较（用第三个东西做比较）
二、克、千克的认识与计算
1、1枚2分的硬币重约1克。1克可以写成1g。称比较轻的物品，通常用“克”作单位。
2、1000克也称为1千克。1千克=1000克。

第六单元 几何小实践
北
一、东南西北 （北↑、南↓、西、东 ）

西
东

南

二、角（锐角、直角、钝角）
锐角：比直角小的角。 直角 钝角：比直角大的角。

三、三角形与四边形
1、由三条线段围成的图形叫做三角形。
2、有四条线段围成的图形叫做四边形。
3、由五条线段围成的图形叫做五边形。
四、三角形的分类
锐角三角形：三个角都是锐角的三角形。
直角三角形：有一个角是直角的三角形。
钝角三角形：有一个角是钝角的三角形。

第七单元 整理与提高
一、万以内数的认识与表达
1、一千一千地数，10个一千就是一万，一个十有10个一，一个百有10个十，一个千有10个百，一个万有10个千。
2、
万位
千位
百位
十位
个位
1
0
0
0
0
写作：10000，读作：一万。
二、万以内数的读写及大小比较
1、读数要从高位读起，千位上是几，就读几千……
2、中间有一个0或连续几个0，都只读一个0，末尾不管有几个0都不读。
3、写数时，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在哪一位上写0。
4、哪个数的位数多，哪个数就大，如果两个数的位数相同，就从最高位比起……
三、解决问题
1、连加、连减、加减混合，从左往右依次计算。
2、加、减、乘、除混合运算，先算乘除法，再算加减法。
3、巧算。凑整，加法个位凑十，十位凑九，减法个位相同的先减。
389+163+237 478+243+222 853-498-253
= 389+（163+237） =478+222+243 =853-253-498
=389+400 =700+243 =600-498
=789 =943 =102

数学广场
一、列表枚举
二、流程图