苏教版三年级下册数学面积专项练习.doc
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苏教版三年级数学面积题专项练习 姓名 一、填空。 1. 测量或计算面积时要用( )单位。测量或计算长度要用( )单位 2. 常用的面积单位有( )、( )和( ) 3. 边长为1厘米的正方形的面积是( ),边长( )分米的正方形的面积是1平方米。 4. 相邻的两个长度单位之间的进率是( ),每相邻两个面积单位间的进率是( )。 5. 一个长方形长是5厘米,宽是3厘米,面积是( ),周长是( )。 6. 边长为4分米的正方形的面积是( ),周长是( )。 7. 长120厘米,宽30厘米的长方形的面积是( )平方厘米,合( )平方分米。 10.用两个边长为5厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的面积是( ),周长是( ) 11.在括号里填上合适的单位名称。 一枚邮票大约6( ) 教室占地面积为50( )。 一座教学楼高20( ) 运动场的周长是400( ) 一块黑板的面积约是6( ) 游泳池的深度为120( ) 我国国土面积约为960万( ) 小华家的住房面积是98( ) 数学课本长26( ) 一张办公桌的面积是34( ) 一棵大树高10( ) 一个果园占地3( ) 一块地砖的面积约40 ( ) 一个铅笔盒盖的面积约140( ) 一张5寸照片的大小约108 ( ) 袋鼠一次大约能跳4( ) 一枚纽扣面的大小约为1( ) 二、选择。 3. 面积相等的两个长方形,它们的周长是( ) A.不相等 B.相等 C.不一定相等 4.一个长方形的长增加4厘米,宽减少4厘米,它的周长和原来长方形的周长( ) A.相等 B.不相等 C.不一定相等 5.35厘米用米作单位是( ) A.3.5米 B.0.35米 C.0.035米 6. 面积单位与长度单位比较( ) a.面积单位大 b.长度单位大 c.无法比较 7. 一个长为4米,宽为20分米的长方形面积是( ) a.80平方分米 b.800平方分米 c.80平方米 d.8平方米 8. 小明用1平方分米的正方形纸板量课桌面的面积,沿着长要摆6个,沿着宽要摆4个,课桌面的面积是( )平方分米 a.10 b.20 c.24 d.48 9. 用一根长20m的铁丝围成一个最大的正方形,这个正方形的面积是( ) a.25米 b.20平方米 c.25平方米 d.100平方米 10. 下图中,长方形被分成了甲乙两部分,这两部分( ) a. 周长、面积都相等 b. 周长不相等、面积相等 c. 周长相等、面积不相等 d. 周长、面积都不相等 11. 5个边长4厘米的正方形面积是( ) a.20平方厘米 b.80平方厘米 c. 100平方厘米 三、判断。 1. 面积相等的两个长方形,周长也相等.( ) 2. 平方厘米和平方米之间的进率是10000.( ) 3. 正方形的边长扩大2倍,周长也扩大2倍.( ) 4. 正方形的边长扩大2倍,面积也扩大2倍.( ) 5. 5平方米和5米一样大.( ) 6. 边长是1分米的正方形,面积是1平方分米,又是10平方厘米( )。 7. 要知道课桌面的大小 ,就要计算它的面积。( ) 8. 400米 =4分米 ( ) 9. 边长为4厘米的正方形,它的周长和面积相等。( ) 10. 一个长方形和一个正方形面积相等,周长也一定相等。( ) 11. 一个教室的面积是48米。( ) 五、解决问题。 2. 一个小正方形的边长是3厘米,一个大正方形的边长是小正方形边长的4倍,大正方形的面积是多少? 3. 一根36米的绳子围成一个正方形,这个正方形的面积是多少? 4. 一个长方形的周长是120分米,长是36分米,求长方形的面积? 5. 有一块长方形菜地,它较长的一条边靠着墙,长20米,用篱笆将这个菜地围起来要40米。这个菜地的面积是多少? 6. 一块长方形菜地,长是16米,宽是5米。 ①这块菜地占地面积是多少平方米? ②如果四周用篱笆围起来 篱笆有多少米? 7. 一张方桌,桌面的边长是90厘米,要配上一块与桌面同样大的玻璃,这块玻璃的面积是多少平方厘米?合多少平方分米? 8. 用一根铁丝正好围成长是6厘米,宽是4厘米的长方形,如果用这根铁丝围成正方形,正方形的面积是多少? 9. 一块正方形菜地的周长是24米,它的的面积是多少平方米? 10. 一个长方形的面积是40米2,长是8米,它的周长是多少? 面积计算练习题10 1、有一块长方形西瓜地,长60分米,宽2米,面积是多少平方分米?合多少平方米?平均每平方米可收西瓜35千克,这块瓜地共可收西瓜多少千克? 2、同学们出的墙报,长 18 分米、宽 12 分米。墙报的面积是多少平方分米?在墙报四周贴一条花边,花边的总长是多少分米? 3、学校篮球场的宽是15米,长是宽的2倍还少2米,这个篮球场有多大?小明绕篮球场跑了2圈,他跑了多少米? 4、小红每天坚持锻炼身体,她绕着小区里的正方形荷花池跑步,跑一圈正好是240米,这个正方形荷花池的面积是多少? 5、一根铁丝能做一个长2分米,宽6厘米的长方形,如果用这根铁丝做一个正方形,这个正方形的面积是多少? 6、一个长方形的游泳池,长60米,宽30米,要在池底铺面积为9平方分米的方砖,需要多少块? 7、小青家用边长5分米的方砖铺地,客厅正好用了96块方砖,小青家的客厅多少平方米? 8、教室南面的墙壁,长8米,宽3米。墙上有3个3平方米的窗户。现在要粉刷这面墙壁: (1)要粉刷的面积是多少平方米? (2)如果粉刷每平米的费用要160元,那粉刷这面墙壁共花费多少钱?一块长方形菜地长6米,宽3米,它的面积是多少? 9、一块长方形菜地面积是18平方米,如果每平方米产蔬菜2千克,一共可以产多少千克? 10、一块长方形菜地面积是18平方米,如果每2平方米插一根水管,一共需要多少根水管? 11、一块长方形菜地长6米,宽3米,如果每平方米产蔬菜2千克,一共可以产多少千克? 12、一块长方形菜地长6米,宽3米,如果每2平方米插一根水管,一共需要多少根水管? 13. 边长是5分米的正方形,它的面积是多少平方分米? 14. 一个长方形长是5米,宽是15分米,它的面积是多少平方分米? 15. 用一根80厘米长的铁丝围成一个正方形,这个正方形的面积是多少平方厘米? 16. 一个长方形菜地的长是24米,长是宽的2倍,这块菜地的周长和面积分别是多少? 17. 一个正方形,它的周长是48厘米,它的面积是多少平方厘米? 18. 边长为4分米的正方形的周长和面积分别是多少? 19. 用一根长12厘米的铁丝围成一个长方形,有几种围法?围成的最大的长方形的面积是多少平方厘米?(可以画图来表示) 20. 红红步行上学,她7:30分人家里出发,7:50分到学校如果她每分钟平均走65米,从她家到学校大约有多少米? 21. 一个正方形的周长是36米,那么它的面积是多少平方米? 22、一块长方形菜地,长80米,长是宽的4倍,这块菜地的面积是多少平方米? 23、一个正方形周长是24分米,它的面积是多少? 24、王强围着一个正方形花坛跑了4圈,正好是400米,花坛的占地面积是多少平方米? 25、一根铁丝能够围成一个长16厘米,宽12厘米的长方形,如果用这跟铁丝围成一个正方形,这个正方形的周长和面积各是多少? 26、4个边长1分米的小正方形能拼成一个长方形,也能拼成一个正方形,长方形和正方形的周长和面积各是多少? 27、一间教室长9米,宽6米,18间这样的教室面积是多少平方米? 28、一个长方形长5米,宽4米,长和宽各增加3米,周长增加了多少?面积增加了多少? 29、一个长方形长40米,宽25米,长增加10米,宽增加3米,面积增加了多少? 30、教室的面积是54平方米,宽是6米,长是多少米? 31、一辆洒水车,每分钟行驶50米,洒水的宽度3米,洒水车行驶20分钟,能给多大的地面洒上水? 32、学校要粉刷一个长20米,宽3米的围墙,墙上有一块面积12平方米的宣传橱窗,请你算一算,粉刷的面积有多大? 33、买1平方分米玻璃要1元2角,买一块边长7分米的正方形玻璃要花多少钱? 34、有一块长600米,宽200米的稻田撒农药。已知每公顷需要农药12千克,这块地共需要农药多少千克? 35、一长200米,宽2米得人行道,用面积8平方米的正方形水泥砖铺地,共需要多少块? 36、一间教室,长9米,宽6米,现在用边长3分米的方砖铺地,需要多少块? 37、在一个长16厘米,宽9厘米的长方形中剪下一个最大的正方形,这个正方形的面积是多少?剩下的面积是多少? 38、一张床长9米,宽20分米,它的面积是多少? 39、一块边长为800米的正方形实验田,如果每公顷收稻谷约8吨。这块实验田可收稻谷约多少吨? 40、莉莉家的客厅宽4m,长比宽的2倍少1m. ⑴莉莉家的客厅的面积是多少? ⑵这种瓷砖的边长是2dm,如果莉莉家用这种瓷砖铺客厅的话,至少需要多少块? 41、一块长方形地与一块正方形地的周长相等,长方形地长30m,宽是10m,正方形地的面积是多少平方米? 42、小明沿着长200米的长方形操场跑了一圈,共跑了600米。这个操场的面积是多少? 43、把一张长为8厘米、宽为6厘米的长方形纸,剪成一个面积最大的正方形,这个正方形的面积是多少平方厘米? 44、把一张长12分米、宽10分米的长方形铁皮剪成一个面积最大的正方形,这张正方形铁皮的面积是多少平方分米? 45、将一块长3米、宽2米的长方形布,减去一个面积最大的正方形,剩下部分的面积是多少平方米? 46、用篱笆围成一个长方形的养鸡场,一边利用14米长的墙壁,篱笆共长32米,求养鸡场的面积。 47、用篱笆围成一个长方形的养鸡场,一边利用18米长的墙壁,篱笆共长40米,求养鸡场的面积。 48、用篱笆围成一个正方形的花坛,篱笆的总长是24米,求花坛的面积是多少平方米? 49、有一个边长为5米的正方形花坛,在四周铺1米宽的走道,走道的面积是多少平方米? 50、如图有一块菜地,长33米,宽27米,菜地中间留了宽1米的路,把菜地平均分成四块,每块的面积是多少? 单纯的课本内容,并不能满足学生的需要,通过补充,达到内容的完善 教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。- 配套讲稿:
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