小学生数学学习习惯的培养.doc
《小学生数学学习习惯的培养.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学生数学学习习惯的培养.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、小学生数学学习习惯的培养 小学数学大纲明文把“培养学生良好的数学学习习惯”作为素质教育的一个重要方面。俄国教育家乌申斯基说过:“良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本。这个资本不断增值,而人在整个一生中,就享受着它的利息。”这足以说明,小学生的良好的学习习惯,对他今后的发展将起着重要的作用。因此,在小学阶段,培养学生的良好的数学习惯,是每位数学教师的重要职责。下面就对如何培养学生良好的数学学习习惯谈一下自己的几点看法。 一、培养学生认真听课的习惯 小学生因为年龄特点和身心发展的规律,多动好动,注意力维持的时间短,这成为小学教师颇为头痛的问题,怎样才能很快吸引学生的注意力到课堂上来,在低段教
2、学中,我从“眼、耳、手、脑”入手吸引学生注意力,培养学生认真听课的习惯。“眼”就是“小眼睛,看黑板、看书本”等;“耳”就是“小耳朵,认真听”;“手”是“小手指,动起来”;“脑”是要求孩子积极思考。为了让学生快速融入数学情境,我在日常教学中,采用各种各样的情境再现的方法,吸引孩子注意力,时时提醒孩子跟着老师的思维走,激发学生听课的兴趣和主动参与意识,以建立起良好的听课习惯。 二、培养学生认真阅读数学课本的习惯 在小学数学教学中,应注意训练学生认真阅读数学课本的习惯,使学生具备阅读数学课本的能力。在数学课中,应使学生把“看、读、思、练”结合起来。从儿童一入学就应该带领学生逐步看懂图、式、文。新教材
3、中呈现的图画较多,有主题团、情境图、算式图、对话图、合作学习图等等,让学生能看懂图意;引导学生弄清术语,理解关键词语,;理解数学概念;引发学生思考,理解每个算式所求的是什么。随着学生年龄的增大和抽象能力的不断提高,对课本内容的阅读提出更明确而具体的要求。逐步让学生养成自己会认真阅读数学课本的好习惯。同时也培养了学生的自学能力。 三、培养学生认真审题的习惯 审题是正确做题不可缺少的环节。通过审题训练,可以养成学生认真严谨的习惯。引导学生灵活选择正确合理的做题方法,提高做题的速度和质量。1.做题时首先学生应读懂题目要求,正确理解题意。这就需要教师在平时注意培养学生读题、理解题的能力。明确题目中究竟
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 完整版 小学生 数学 学习 习惯 培养
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。