三年级数学下册一除法猴子的烦恼作业北师大版.doc
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猴子的烦恼 【基础题】 知识点一 0除以任何不是0的数的计算方法 1.填空。 (1)□23÷7的商是三位数,被除数的百位可能是( )。 (2)846÷6的商是( )位数。 2.(1)0÷□=0,□里只有( )不能填。 (2)6□2÷2要使商中间有0且没有余数,□里应填( )。 (3)0除以任何( )的数都得0。 3.算一算,填一填。 (1)4÷2= 6÷3= 8÷4= 2÷2= 3÷3= 4÷4= 0÷2= 0÷3= 0÷4= (2)0除以任何( )的数都得( )。 知识点二 被除数中间有0,商中间也有0的除法 4.填一填。 5.连一连。 知识点三 三位数除以一位数,商末尾有0的除法 6.圈一圈,算一算。 7.用竖式计算。 8.改正下面各题中的错误。 9.笔算下面各题。 280÷2=770÷7=603÷3= 804÷4=520÷4= 【能力题】 10.判断。 (1)0除以任何数都得0。( ) (2)三位数除以一位数,商一定是三位数。( ) (3)在有余数的除法算式中,余数一定要比除数小。( ) (4)540÷3=18。( ) 11.选择。 (1)800÷5的商的末尾有( )个0。 A.0 B.1 C.2 (2)20÷4的商是三位数,并且商的末尾有0,里最小填( )。 A.1 B.5 C.7 (3)要使3÷3的商的中间有0,被除数十位上的数可以是( )。 A.0、1、2 B.3 C.4、5、6、7、8、9 12.一条路长980米,已经修了560米,剩下的要3天修完,平均每天修多少米? 13.面包店购进500千克面粉,4天后还剩92千克。面包店平均每天用多少千克面粉? 14.小力和小红看同样的一本《上下五千年》,他们平均每天各看多少页? 15.李叔叔一共卖出了多少桶水? 16.一个车间共有男、女职工408人,且女职工的人数是男职工的3倍,男、女职工各有多少人? (1)根据题中信息,把线段图补充完整。 (2)从上图可知,男、女职工的总人数是408人,相当于男职工人数的( )倍。 (3)男、女职工各有多少人?请在下面写出计算过程。 (4)牧场上有山羊和绵羊共306只,山羊的只数是绵羊的2倍。绵羊有多少只? 【提升题】 17.(运用画线段图法解决和倍问题) 植树节学校开展植树活动。四、五年级一共植树609棵,五年级植树的棵数是四年级的2倍,四、五年级各植树多少棵? 18.(运用转化法解决有余数的除法问题) 把一箱橘子平均分给几个小朋友,最后还剩5个,如果每个小朋友分到5个橘子,那么这箱橘子至少有多少个? 19. 小芳在做一道数学题时,原本应该除以3,她却粗心地算成了乘3,现在得到的结果是279,原来正确的得数应该是多少呢? 答案与解析 1.略 2.略 3.(1)2 2 2 1 1 1 0 0 0 (2)不是0 0 4. 5. 6.略 7.120 150 8. 9.略 10.略 11.(1)B (2)B (3)A 12.略 13.500-92=408(千克) 408÷4=102(千克) 14.小力:360÷3=120(页) 小红:208÷2=104(页) 15.5-3=2(元) 240÷2=120(桶) 16.(1) (2)4 (3)男职工:408÷(3+1)=102(人) 女职工:408-102=306(人) (4)306÷(2+1)=102(只) 17. 思路分析:将四年级植树的棵数看成1份,五年级植树的棵数就是这样的2份。如下图所示: 由上图可知,609棵树被平均分成了3份,其中的1份就是四年级植树的棵数。四年级植树的棵数确定后,可以利用倍数关系或整体与部分之间的关系求出五年级植树的棵数。 正确解答:609÷(2+1)=203(棵) 203×2=406(棵)或609-203=406(棵) 答:四年级植树203棵,五年级植树406棵。 方法总结:1.已知两个数的和与它们之间的倍数关系,求这两个数各是多少的问题,就是和倍问题。解答和倍问题时,借助线段图分析数量关系一目了然。 2.和倍问题的解题方法:和÷(倍数+1)=较小数;较小数×倍数=较大数(或和-较小数=较大数)。 18. 思路分析:可以将此题抽象为图形算式:▲÷★=●……5。在除法中,余数必须比除数小,所以★一定大于5,最小是6。根据“每个小朋友分到5个橘子”可以确定●=5。再根据“被除数=商×除数+余数”即可求出橘子的个数。 正确解答: 5×(5+1)+5=35(个) 答:这箱橘子至少有35个。 方法提示:在有余数的除法中,利用“被除数=商×除数+余数”可求出题中相应的量。 19. 分析:279是原来的数乘3得到的,要先求出原来的数,列式为279÷3=93,原来的数是93,原本应该除以3,再用93÷3=31,求出原来正确的得数。 解答:原来正确的得数应该是279÷3÷3=31。 5- 配套讲稿:
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