鄂教版小学五年级上册语文《最后一只白鹭鸶》教案范文三篇.doc
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1、 鄂教版小学五年级上册语文最后一只白鹭鸶教案范文三篇导读:本文 鄂教版小学五年级上册语文最后一只白鹭鸶教案范文三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。篇一教学目标:1会正确读写 8 个生字。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课文内容,了解白鹭鸶飞走的原因。4品读重点词句,理解含义深刻的句子,领悟文中表达方式,体会作者所表达的思想感情,增强 学生保护生态环境的意识。5培养学生抓重点词句体会的习惯和积累的习惯。教学重点:理解课文内容,了解白鹭鸶飞走的原因。教学难点:品读重点词句, 理解含义深刻的句子, 体会作者所表达的思想感情,增强学生保护生态环境的意识。一、创设情境,导入新课。1同
2、学们,你们知道白鹭鸶这种动物吗?(课件出示图片)2白鹭鸶是一种喜欢群居的水鸟,全身雪白,体态优雅,活动于湖沼岸边或水田中。我们今天学 习的这篇课文就与白鹭鸶有关。看老师板书课题。 (板书课题)一起读课题。3读了课题,你有什么疑问吗? (预设:为什么是最后一只白鹭鸶?它的同伴呢)二、整体感知1那就让我们带着这些问题一起走进文本。请同学们把书翻开到 125 页,先自己把课文读一遍, 想想课文讲了一个什么故事,同时要注意读准生字词。2谁来说说文章讲了一个什么故事? 引导学生按事件的六要素把故事概括得简要而完整。三、细读课文,深入研讨。1 (课件出示坪林山美景图)坪林山上,绿树成荫。坪林山脚下,有一个
3、山猪潭,潭面宽阔,潭水 清澈明亮,真是天光云影共徘徊,鸟语花香醉人心。潭边的坪林村(学生接读第一自然段) 。不知什么 时候来了一群白色的鹭鸶,他们也被这里的风景所吸引,在这里安了家,常常在潭边捕鱼,或在田间漫 步,也过着平静的日子。 这眼前的美景不是我们的想象,而是真真实实的存在着!这样的美景让你感受到什么呢?(宁静、幽美)2这样的美景不仅吸引了我们,更吸引来了一群建筑开发商的到来。 过渡:对于他们的到来,白鹭鸶心里怎样想?A议论纷纷,心里很担心。联系课文说说你认为它们会担心什么呢?(有感情的朗读)B有着美好的愿望。 (谁有什么愿望?人与动物和谐相处。(有感情的朗读) )3是啊,一只白鹭鸶有着
4、美好的愿望这就是人与动物和谐相处的愿望。这不仅是白鹭鸶的, 也是我们人类最初的美好愿望啊。 (出示广告词,先指名读,再联系前文师生接读。 ) 引导学生品悟从广告词的句式排列中感受到什么?4这么宁静优美的环境怎么不让人心生向往呢?可往往事与愿违。仔细读一读 4-7 段勾画出环境 变化的句子,看看发生了些什么事?(1)工程车来来往往,整天轰轰隆隆的,尘土飞扬。A噪音和尘土让鹭鸶们不习惯。他们习惯的是什么?联系前文想一想,说一说。B (失去了平静,安静。 )指导读:一些不习惯的鹭鸶都先搬走了。 是啊,听着机器的轰鸣,原本宁静的家园被一只只“怪手”给毁了!(2)那巨大的看板,挡住了鹭鸶回家的路线。加上
5、工人抽取潭里的水,不到半月功夫,山猪潭变 小了。 (失去了碧水蓝天) 小结:环境越来越槽糕,白鹭鸶们现在不仅遗失了宁静,更遗失了属于它们的碧水蓝天。出示读: 暑假还没过完,鹭鸶们都急着飞走了(3)水田不见了,潭边筑起堤防,堤边正在修建环潭道路,草地不见了,潭边的相思林被砍光了。 潭面越来越小,越来越小,小到当白鹭鸶去喝水的时候,整个潭边的工人,售屋中心的小姐们都跑出来, 大叫:“你看!白鹭鸶,真的有白鹭鸶呢!”A抓住词语体会环境的变化。想象一下,山猪潭会小到什么程度?B出示句子:白鹭鸶吓坏了,觉得这里实在太可怕了,再也不能住下去了。他决定立刻就搬家。 什么让它觉得可怕?(没有了水田,没有了食物
6、,没有了相思树,也就没有了它们栖息的家啊! ) 人们在惊讶的叫着: “真的有白鹭鸶! ”时,可惜,他们不知道的是,在短短的三个月时间里,成千 2 上万只白鹭鸶都飞走了,只剩下这是最后一只白鹭鸶!不久的将来,我们将会连这最后一只白鹭鸶都会 失去!是我们自己的所作所为亲手毁了我们最初的梦想:在美好的自然环境中与动物和谐共处。5所以,鹭鸶们都飞走了。看看鹭鸶行动的句子,比较这三处写法,你发现了什么?A一些不习惯的鹭鸶都先搬走了。B暑假还没过完,鹭鸶们都急着飞走了。C白鹭鸶吓坏了,觉得这里实在太可怕了,再也不能住下去了。他决定立刻就搬家。6白鹭鸶一批比一批走的急切,是因为这里的环境一天比一天(恶劣)
7、。就连最后一只白鹭鸶也不 堪忍受,仓皇离开。你能理解这些鹭鸶们的感受吗?带着这样的感受来分角色读读重点句子。 (男生读 环境变化,女生读白鹭鸶的不同反应。 )7最后一只白鹭鸶,原本期望与人们友好相处,可是最终却带着万分的恐惧,匆忙的离开了自己 的家园。他孤零零的在空中飞行,想到了自己曾经和同伴们一起戏水的山猪潭,想到了自己曾经栖息的 相思林,想到了自己曾经散步的草地?可是,这一切现在都不复存在了。如果你是一只白鹭鸶,你会 对人们说些什么呢?8学习“遗失启事”,强化环境意识。(1)真是心有灵犀一点通。一群环保工作者听到了白鹭鸶的诉说,他们举起了一块牌子: (课件出 示遗失启事,以读代讲)(2)这
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