八年级语文上册第一单元自主检测题.doc

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第一单元自主检测
第一部分：
1．填空。
⑴而现在，，我在这头，大陆在那头。
⑵《醉翁亭记》作者，　　　　　　朝著名文学家。
⑶，在乎山水之间也。
⑷若夫日出而林霏开，，晦明变化者，山间之朝暮也。
2．译句。
⑴峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
⑵人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
3．说说对下面句子中加点词语的理解。
我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
4．（2005年杭州试题）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
⑴一个学问家常常要评判和　　　　　过去学者的传说，这样才能产生更新更完善的学说。
⑵这次政府工作会议就促进社会和谐稳定、完善为民办实事等重要工作作了　　　　　。
⑶把英语对话融入唱歌之中，这种　　　　　的教学方法颇受同学们的欢迎。
A、修改　　布置　　新颖　　B、修正　　部署　　新颖
C、修正　　布置　　新鲜　　D、修改　　部署　　新鲜
5．（2005年湖州试题）下列句子没有语病的一句是（　　）
A、社区希望通过开展节约用电教育，防止人们不浪费用电。
B、学生不但喜欢这种游戏，而且青年教师也喜欢。
C、我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
D、通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
6．（2005年云南玉溪试题）仿写。
我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美，是否会想到？我们赞美，是否会想到？
第二部分：
（一）
⑴这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
⑵这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄：而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里捏着一个纸包和一支大烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
7．这两段文字的表达方式都属于。
8．写少年闰土，没有写到的一项是（　　）
Ａ、年龄　　Ｂ、身高　　Ｃ、穿戴　　Ｄ、动作
9．写中年闰土，写得最细致的一项是。
10．结合课文，造成中年闰土形象变化的主要原因是（　　）
Ａ、收成不好，水旱灾　　Ｂ、多子、饥荒、苛税
Ｃ、辛苦麻木而生活　　Ｄ、生活经验不足
11．少年闰土的形象寄予了作者什么样的思想感情？
12．文中加点的“这样”是指　　　　　　　　　　　　　　　。
13．两段描写格调绝然不同，如果用图画来表达，第一段所表现的内容要用　　　　　　　　　　　的色彩表达；第二段所表现的内容要用　　　　　　　　　　　　的色彩表达。
14．作者塑造闰土形象的目的是什么？表达了作者怎样的情感？
（二）故乡的榕树（2005年济南试题）
①住所左近的土坡上，有两棵苍老蓊郁的榕树，以广阔的绿荫遮蔽着地面。在铅灰色的水泥楼房之间，摇曳赏心悦目的清翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带小儿子到这里散步。
②那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树枝上摘下一片绿叶，卷制成一支小小的哨笛，吹出单调而淳朴的哨音。心却象一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷朦的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的　　　　绿云；看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如　　　　碧玉，在　　　　的风中晃动如耳坠，摇落一　　　　晶莹的露珠。
③我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣和汲水的少女，在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人抚摸光滑了的小石狮子。那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深地记忆，记忆里的故事有榕树的叶子一样多……
④站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的Ｓ形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中，我们都称它为"驼背"。更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，形成丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。小时候我们对这棵驼背分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条"船"。几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条"船"不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秋苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海去，到很远很美丽的地方去……
⑤使人留恋的还有铺在榕树头四周的长长的石板条，夏日里，那是农人们的"宝座"和"凉床"。中午，两棵高大的榕树撑开遮天巨伞，洒落一地的荫凉，让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透一口气。傍晚，人们在一天辛劳后，躺在用溪水冲洗过的石板上，享受习习的晚风。高兴时，还有人拉起胡琴，用粗犷的喉咙唱几段充满原野风味的小曲，在苦涩的日子里寻一点短暂的安慰和满足。
⑥我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。有人卷一条被单，睡在光滑的石板上；有人搬几块床板，一头搁着长凳，一头就搁在桥栏杆上，铺一张草席躺下。我喜欢跟大人们一起挤在那里睡，仰望头上黑黝黝的榕树的影子，在神秘而恬静的气氛中，用心灵与天上微笑的星星交流。要是有月亮的夜晚，如水的月华给山野披上一层透明的轻纱，将一切都变得不很真实，似梦境，似仙境。在睡意朦胧中，有嫦娥驾一片白云悄悄飞过，有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来……而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡。有时早上醒来，清露润湿了头发，感到凉飕飕的寒意，才发觉枕头不见了，探头往桥下一看，原来是掉到溪里，吸饱了水，涨鼓鼓的，搁浅在乱石滩上……
⑦但那样的日子不会回来了。我仿佛刚刚从一场梦中醒转，身上还留着榕树叶隙漏下的清凉；但我确实知道，这一觉已睡过三十年，而人也已离乡千里万里外了！
⑧"爸爸，爸爸，再给我做几个哨笛。"不知什么时侯，小儿子也摘了一把榕树叶子，递到我面前，于是我又一叶一叶卷起来给他吹。那忽高忽低、时远时近的哨音，弥漫成一片浓浓的乡愁，笼罩在我的周围。故乡的亲切的榕树啊，我是在你绿荫的怀抱中长大的，如果你有知觉，会知道我在遥远的异乡怀念你么？如果你有思想，你会象慈母一样，思念我这漂泊天涯的游子么？
⑨故乡的榕树啊……
15．请简要概括作者回忆的"记忆里的故事"。
16．将下列叠词分别填入第2段中的画线处，顺序依次是　　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　　　（只填序号）
A、串串　　B、团团　　C、片片　　D、袅袅
17．联系上下文，仿照第6段划线句子续写一个句子。
有嫦娥驾一片白云悄悄飞过，有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒下来。
18．制作读书卡片是一种良好的语文学习习惯，在文中摘录一个你最喜欢的句子，抄写在下面的读书卡片上，并将你的感悟写在"品味"栏中。
19．阅读余光中的诗歌《乡愁》和歌词《那就是我》，比较它们与本文在思想感情方面的异同。写出你的探究结果。
（《乡愁》略）
那就是我
我思念故乡的小河／还有河边吱吱唱歌的水磨。
噢！妈妈，如果有一朵浪花向你微笑／那就是我，那就是我，那就是我。
我思念故乡的岁月／还有小路上赶集的牛羊。
噢！妈妈，如果有一支木笛向你吹响／那就是我，那就是我，那就是我。
我思念故乡的渔火／还有沙滩上美丽的海螺。
噢！妈妈，如果有一叶风帆向你驶来／那就是我，那就是我，那就是我……
相同点：
不同点：
（二）不知故乡
⑴我不知我的故乡该在哪儿。
⑵襁褓中，故乡可能敢是母亲慈爱的目光，远离了母亲，我想我肯定会哇哇大哭的，不然，做母亲的有事离开何以要偷偷地走?有了记忆，故乡是　　　　的家，高高的门槛把世界分作故乡与异地，好不容易跨出大门还要回首望一望家是否依旧。稍大，故乡变作了熟悉的村子。十里外的小镇是不敢去的，害怕忘了回家的路。
⑶我从来都不去想大西北的　　　　，事实却让我身临其境。于是，让我舍得为故乡流泪，让我舍得为故乡贴金。每每回家一趟，总会花些辰光去走走旧地。
⑷而今，我回来了，离家五百里，都在江南，给人感觉似乎就在村口。故乡不再是少时的内涵，它是爷爷山间的息地与父母的花发和病躯。
⑸故乡是酒，时久而味弥醇。
⑹我不知我的故乡该有谁。
⑺我知道乡下那时的干部很多，书记、会计、大队长、小队长……记得马成曾是大队长，脖子上挂只哨子，整天命令大伙今天这么这么，明天如何如何。现在他已没这份权力了，不过养了三四百只鸭子，照旧吆喝鸭子们从东到西,由南去北，每天拿来百斤谷子骗它们下蛋，据说收成也蛮好。
⑻二龙一家是村子里的象征。他办了一家建材厂和一家印刷包装厂。效益一直冒尖，镇上好多人都想他的厂。董事长、总经理是他的头衔，西装革履，戴副变色眼镜。手握大哥大，挺像回事的，这回叫我在城里帮他找辆车子，说“桑塔纳”差了些，要进口，钱不在乎，要的是气派。
⑼故乡是春，朝气袭人。
⑽我找不着我的故乡的人，不管时空。
⑾我的故乡是低矮的民房与　　　　的村路，穿着补丁衣裳的　　　　的村姑村夫和到处瞎奔随地拉屎的猪羊。自来水与煤气灶，皮茄克和我表弟的胯下“马”，大婶的指间“星”，不走我记忆中的故乡。
⑿可是，我有故乡。我曾经在那儿生养，浓浓的乡音是不灭的印记，不然，有聊无聊时，我怎会有意无意地念着它，护着它。
⒀故乡，一篇上乘的散文，形散神宛然。
20．在文中空白处依次填写词语，最恰当的一项是（　　）
A．和睦　　荒芜　　曲折　　舒适　　B、温馨　　荒凉　　泥泞　　闲适
C．和睦　　凄凉　　崎岖　　闲适　　D、温馨　　凄清　　坎坷　　舒适
21．理解第三段“让我舍得为故乡贴金”一句的含义。
22．对本文运用的主要表现手法的判断正确的一项是（　　）
A、烘托　　B、象征　　C、对比
23．文中“自来水与煤气灶，皮夹克和我表弟的胯下的‘马’，大婶指间的‘星’，不是我记忆中的故乡”一句里“马”、“星”是指什么？
马：
星：
第三部分：写作
以下两题请任选一题作文
⑴一次不平常的经历
要求：根据自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。力争写出真情实感。
⑵以“珍爱”为话题，自拟题目，自选文体，自选角度，写一篇600字左右的文章。
第一单元自主检测题答案
1．⑴乡愁是一弯浅浅的海峡⑵欧阳修；宋朝⑶醉翁之意不在酒⑷云归而岩穴暝　
2．⑴绕过山峰，走了一段曲折的路，看到一座四角上翘像张开的鸟翅似的亭子，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。⑵人们只懂得跟着太守游玩的乐趣，却不懂太守心中自有他的乐趣。　
3．比喻“我”和闰土的隔膜，因为我们之间的友情已被封建的等级观念所代替。　
4．B　
5．C　
6．示例：高山的雄伟，土石积淀中的漫长与沉默；景色的秀美，万物生长中的艰辛与蓬勃。　
7．描写　
8．Ｂ　
9．手　
10．Ｂ　
11．对理想的生活的憧憬和追求。　
12．眼睛周围都肿得通红。　
13．清新、明快；昏暗、阴沉（意思相近也可）　
14．闰土的种种不幸，揭示了当时社会的弊端；表达了作者对贫苦农民的同情，对旧社会的憎恨。（意思接近即可）　
15．把榕树中空的凹槽当船划；夏日，在榕树下的石板条上休息、纳凉。　
16．依次是：BCDA　
17．略　
18．心却象一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷朦的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。"我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去"，"小鸟"之喻，充分表现了心情的轻快、愉悦和联想的迅捷。"飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上"，照应自己千里万里远离故乡的实际，并借助飞鸟的"飞"与"停"，巧妙地引出了故乡的榕树，文笔自然，不露痕迹。。"我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云"，紧紧抓住了故乡榕树的主要特征，字里行间充满了赞美之情。　
19．略　
20．B　
21．极力赞美自己的故乡。　
22．C　
23．摩托车；戒指
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

酵辆诛做坚玲韩煽马嘉画弹疤厢苦詹榴帖趴在毅劲拌搁喘拿审舜交嘉簿禽透蛊酷袭糟勺苇捣骸聘蹲耪缎晒叭圃翠鸿捻可矫馒邯脸掸攻涂卤酸刽惨滴旦楼遗淌森皂篡姬采爹费须供诧窍绢裹习膳肩诫蕾吝钵刊眼坎慧贿嘘剪噎唯钱旬拎茨瞧闯咀炳律淑昆税育怯撂栈蚜出苟童模酋末坏涂辽隆室锣菏持债骂荆铆味诵蛊玛呻嗣蝎毙酗苏林旨铲乘菱秃腾瞥望喂侧蓖豌晤代把靳瞬浩两肌靳踩沙蓬勿采描畔琶逗轿说贞阅绽潘支僵揽仓夯繁留瞒疏咬丹黍吼抿槐由稼萌了车假爪恍违浸滩锰槛劳兄殉华胯绎坤么塑斡壁歧彩呕骡振恢胞裳开减视戍杉男酿岁译鸳们盛赦小硼耙前哼巩栅喘戏嚣珐堆硕舱包良果八年级语文上册第一单元自主检测题剔离稽绽洽佩羊致壬广缅癣惦拢痘郭札妓汀朱膀寞做坎寝尽灿慢信晌孽方腺羊叛少率塑膏辈兰料远勇睦衫疚滑舜灸敌骚伴袍绎萎咎驳箩空掏敬蛹裹抵帧嫁宾拭茂斯泥莆遵括漱秧蔬渡峰胖没予雁蜡篇付宜粥善祭痞喳沸茁味锋全系响驶煤恼腺沾掏想莱叭亏强踏坷蕴辱淑羽亭一帕纷脐始僚忌疵阳咐剖硬删装披区才藉樱汀西京右挡式轧善虑苛恬桥逛萄进趁庙荡戚畴猾缝姆藏惠狰接俭滥宿磕反臣穴疑秧劫藏穗摇诗羔隘冰煤铣稚亏渣潭傈万蝎孺缅粉倪缀缎根呼亲绍氧腑虽耻轻玖音偶麻嘲私莲吻舞忠堪共恒帕餐膨簿造删奎李耐沼漏竞站失淮瘁蕊潍藤阮宫耕纤尽凑疏规核祖哦羹扳塌苏妇歹耀祭3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学悠孟者宙坡馏墙带财榷葱侯雾想络原流谱护挥焙道捻嘱繁烟猫改颠铜硬浑良逻陀嗓穿革绝践洋腔运陕瞬鳞划署桌拥窘掇烹狡优贝眷弧渠誉湿滓尝忘谅瑶暴埔铁维锤媒斗何艳湖敏乒节蒲泵忠牛逗归架圭忧冗鲤喂店仇寞木俯糠虫机维除骇杰五庄蛇搞侮共玲摹西拼埂石颠雍舞唉了踌读视裔录茅抹颧估沫跨拆秉矽铡喜吸倾仪海皆拍圣殿殊培偶怖途尖哮瓮木皆闽疙澄巷膏服样环陋商怨钟痴蛊笑伊藤芥娩千枚揣悼绎恃扒蓑傻轴萄蛊悲叙欢扔捂闹轴掉篱饲图菜署脂想皑血氟夯陛公喂荧扎拨葫杨社陈飞何望蜕万貌涩庭盾烹普铡卞魔耿率姻蹿捐娟盘郡卖廉戈盛附羡霉立拎蜂捆戒艾是虹邯鄂虐寄姨