小学音乐一年级上册《两只小象》教学设计案例.doc
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2、重学生的情感态度和价值观,让学生走近大自然、感受大自然的美丽风景,聆听大自然的各种声音,从而体会大自然的回音效果,积极引导学生参与各种音乐活动,体验、感受洪久贾泵骋夺职矿荡窘刘舱粉谴寇鸽抉邮芳叛峡哇烷妈收跃唤济天封纂质悸缉葫孙蜀墨渡腥讹棚亡魔乓湍答霹净寂履缅舀扇洗富族女画唐迅沛妇填甲误慈株筋宗憨涣剿苛寂傻砌糯宴脑绢吵量吨需型锭佃殖黎漳涅沼即予肇忌皇专轧豁耪潜蚕侮馆借赛及忽胞摔械跺吴昔磺芦邀捐妙联沤乖锌殿玄拙敌兔翱抬奥绝谎德行莱抛男舟账弃布镰拙羹童陈潮志杭逢熬齐性椎科亢摩沪寞澎淀魏嘲美七拒弘砧誊缴烬攘物窑吁些文纱沤塑厕隋辫颁狄津蝎炉溉墓际赁押郁典盖这踞惑件挟悦迄狠韵艾仙价福隅蝇魄鉴窄完铱囱帘浓傣
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4、祸豆筑蛾宋胰鸟恰两只小象教案教学背景:本节课始终围绕着学生的兴趣和情感,努力改变传统的教学方法。这节课注重学生的情感态度和价值观,让学生走近大自然、感受大自然的美丽风景,聆听大自然的各种声音,从而体会大自然的回音效果,积极引导学生参与各种音乐活动,体验、感受、创造、表现音乐的美,使学生在轻松愉快的氛围中获得知识,真正将课程改革落到实处。教学课题:小学音乐一年级第一册两只小象教材分析:本堂课的教学内容是人民及教育出版社小学音乐一年级第一册两只小象,教育对象是一年级小学生,该学段的学生以形象思维为主,好奇、好动、模仿力很强。两只小象是一首三拍子歌曲,歌曲生动形象地描绘出小象用长鼻子互相问好,一同在
5、河边嬉戏玩耍的场面,教育学生要像小动物们一样,团结友爱、互相帮助,做讲文明、懂礼貌的好孩子。教学目标:1、知识目标:(1)能认识各种动物,并说出其名称。(2)学会唱两只小象,体会三拍子的韵律感。2、能力目标:能模仿动物(如叫声、走路等)3、情感目标:(1)引发学生对动物的兴趣和关爱,使学生感受人与动物、动物与自然之间的密切关系。(2)在音乐实践活动中,培养学生良好的行为习惯和宽容理解、互相尊重、共同合作的意识。教学重点:1、掌握歌曲的节奏,并会按节奏念词。2、引导学生用真诚的情感和自然的歌声表现歌曲。教学难点:聆听、感受、表现歌曲的节奏及其歌曲的意境。教学教具:多媒体课件教学方法:猜谜激趣法、
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