历年中考课内文言文阅读《核舟记》附答案.doc

历年中考课内文言文阅读核舟记（附答案）(5)历年中考课内文言文阅读核舟记（附答案）(5)文章来自： 2007年太原市初中学业考试 阅读文言文，完成912题。(12分) 【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 【乙】一士人善画，作鼠一轴，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。 【注】轴：画卷。物色：观察。逮：等到。 9【甲】文介绍了，【乙】文中评价画作精美的词语是。(2分) 10解释下面加点词在句中的意思。(4分) 佛印绝类弥勒类：卧右膝，诎右臂支船诎： 一士人善画善：旦而过之，轴必坠地旦： 11用现代汉语说说下面句子的意思。(4分) 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。译文： 令初不知爱，漫悬于壁。译文： 【帮帮你】在古汉语常用字字典中，“漫”常用的义项有：水涨，淹；遍；无边无际；随便。 答： 12请用自己的话说说，乙文中画作的精美具体表现在哪里。(2分) 答： 答案： 9核舟船头三人的神情、动作逼真（评分说明：第一空大意正确即可。每空1分，共2分）10解释下面加点词在句中的意思。(4分)类似，像弯曲善于，擅长早晨（评分说明：结合语境正确解释，每空1分，共4分）11他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。 （评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分）12示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。如：限令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。（评分说明：能结合写猫的句子1分，用自己的话正确表述1分，共2分） 2008年上海市初中毕业生统一学业考试 （三）阅读下文，完成第46题（7分） 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 4上文出自课文，其作者是明朝魏学洢。第一自然段中“东坡”指的是北宋文学家（人名）。（2分） 5用现代汉语解释文中画线的句子（2分） 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。译文： 6上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是。（3分） 答案： （7分）（2分）核舟记（1分）苏轼（1分）（2分）他们互相靠近的两膝，都隐藏在手卷下的衣褶里。（关键词：比）（3分）说明核舟工艺的精巧（或：说明雕刻者高超的技艺） （2010年山东省日照市） （二）阅读下面两段文字，完成912题。 （甲） 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 林嗣环口技 （乙） 明有奇巧人曰，王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 魏学洢核舟记 9填空。（4分） 甲，乙两个文段都选自清代人_编选的笔记小说_。甲文段以“_”字为核心，突出了民间艺人口技表演的高超；乙文段围绕“_”一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛。 10解释下列句子中加点的词语。（2分） 会宾客大宴会：_罔不因势象形罔：_ 11将下列句子翻译成现代汉语。（4分） 满坐寂然，无敢哗者。 译文： 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 译文： 12甲文段除对民间艺人进行直接描写外，还运用了侧面烘托的手法，请找出文段中侧面描写的句子。（2分） 答案：9张潮虞初新志善奇巧10（适逢，正赶上无，没有） 11（1）全场子立刻肃静，没有一个敢高声说话的。（2）他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。12满坐寂然，无敢哗者。 文章来自： 2007年太原市初中学业考试 阅读文言文，完成912题。(12分) 【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 【乙】一士人善画，作鼠一轴，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。 【注】轴：画卷。物色：观察。逮：等到。 9【甲】文介绍了，【乙】文中评价画作精美的词语是。(2分) 10解释下面加点词在句中的意思。(4分) 佛印绝类弥勒类：卧右膝，诎右臂支船诎： 一士人善画善：旦而过之，轴必坠地旦： 11用现代汉语说说下面句子的意思。(4分) 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。译文： 令初不知爱，漫悬于壁。译文： 【帮帮你】在古汉语常用字字典中，“漫”常用的义项有：水涨，淹；遍；无边无际；随便。 答： 12请用自己的话说说，乙文中画作的精美具体表现在哪里。(2分) 答： 答案： 9核舟船头三人的神情、动作逼真（评分说明：第一空大意正确即可。每空1分，共2分）10解释下面加点词在句中的意思。(4分)类似，像弯曲善于，擅长早晨（评分说明：结合语境正确解释，每空1分，共4分）11他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。 （评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分）12示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。如：限令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。（评分说明：能结合写猫的句子1分，用自己的话正确表述1分，共2分） 2008年上海市初中毕业生统一学业考试 （三）阅读下文，完成第46题（7分） 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 4上文出自课文，其作者是明朝魏学洢。第一自然段中“东坡”指的是北宋文学家（人名）。（2分） 5用现代汉语解释文中画线的句子（2分） 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。译文： 6上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是。（3分） 答案： （7分）（2分）核舟记（1分）苏轼（1分）（2分）他们互相靠近的两膝，都隐藏在手卷下的衣褶里。（关键词：比）（3分）说明核舟工艺的精巧（或：说明雕刻者高超的技艺） （2010年山东省日照市） （二）阅读下面两段文字，完成912题。 （甲） 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 林嗣环口技 （乙） 明有奇巧人曰，王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 魏学洢核舟记 9填空。（4分） 甲，乙两个文段都选自清代人_编选的笔记小说_。甲文段以“_”字为核心，突出了民间艺人口技表演的高超；乙文段围绕“_”一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛。 10解释下列句子中加点的词语。（2分） 会宾客大宴会：_罔不因势象形罔：_ 11将下列句子翻译成现代汉语。（4分） 满坐寂然，无敢哗者。 译文： 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 译文： 12甲文段除对民间艺人进行直接描写外，还运用了侧面烘托的手法，请找出文段中侧面描写的句子。（2分） 答案：9张潮虞初新志善奇巧10（适逢，正赶上无，没有） 11（1）全场子立刻肃静，没有一个敢高声说话的。（2）他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。12满坐寂然，无敢哗者。 ,文章来自： 2007年太原市初中学业考试 阅读文言文，完成912题。(12分) 【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 【乙】一士人善画，作鼠一轴，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。 【注】轴：画卷。物色：观察。逮：等到。 9【甲】文介绍了，【乙】文中评价画作精美的词语是。(2分) 10解释下面加点词在句中的意思。(4分) 佛印绝类弥勒类：卧右膝，诎右臂支船诎： 一士人善画善：旦而过之，轴必坠地旦： 11用现代汉语说说下面句子的意思。(4分) 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。译文： 令初不知爱，漫悬于壁。译文： 【帮帮你】在古汉语常用字字典中，“漫”常用的义项有：水涨，淹；遍；无边无际；随便。 答： 12请用自己的话说说，乙文中画作的精美具体表现在哪里。(2分) 答： 答案： 9核舟船头三人的神情、动作逼真（评分说明：第一空大意正确即可。每空1分，共2分）10解释下面加点词在句中的意思。(4分)类似，像弯曲善于，擅长早晨（评分说明：结合语境正确解释，每空1分，共4分）11他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。 （评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分）12示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。如：限令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。（评分说明：能结合写猫的句子1分，用自己的话正确表述1分，共2分） 2008年上海市初中毕业生统一学业考试 （三）阅读下文，完成第46题（7分） 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 4上文出自课文，其作者是明朝魏学洢。第一自然段中“东坡”指的是北宋文学家（人名）。（2分） 5用现代汉语解释文中画线的句子（2分） 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。译文： 6上文具体描写了“船头”和“舟尾”人物各异的情态，其目的是。（3分） 答案： （7分）（2分）核舟记（1分）苏轼（1分）（2分）他们互相靠近的两膝，都隐藏在手卷下的衣褶里。（关键词：比）（3分）说明核舟工艺的精巧（或：说明雕刻者高超的技艺） （2010年山东省日照市） （二）阅读下面两段文字，完成912题。 （甲） 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 林嗣环口技 （乙） 明有奇巧人曰，王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 魏学洢核舟记 9填空。（4分） 甲，乙两个文段都选自清代人_编选的笔记小说_。甲文段以“_”字为核心，突出了民间艺人口技表演的高超；乙文段围绕“_”一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛。 10解释下列句子中加点的词语。（2分） 会宾客大宴会：_罔不因势象形罔：_ 11将下列句子翻译成现代汉语。（4分） 满坐寂然，无敢哗者。 译文： 尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 译文： 12甲文段除对民间艺人进行直接描写外，还运用了侧面烘托的手法，请找出文段中侧面描写的句子。（2分） 答案：9张潮虞初新志善奇巧10（适逢，正赶上无，没有） 11（1）全场子立刻肃静，没有一个敢高声说话的。（2）他曾经送给我一只用桃核刻成的船，刻的是苏轼乘船游赤壁。12满坐寂然，无敢哗者。 文章来自： 核舟记 课内文段 06福州市 二、阅读下面文言文，完成814题（20分） （一）阅读核舟记选段，完成812题（16分） 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末右手指卷如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也 舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然 其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹 通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠，各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四而计其长，曾不盈寸盖简桃核修狭者为之嘻，技亦灵怪矣哉！ 8请用“/”给下面句子断句（断两处，不要求加标点符号）（2分） 鲁直左手执卷末右手指卷如有所语 9解释加点词的意思（4分） （1）其两膝相比者（）（2）舟尾横卧一楫（） （3）其船背稍夷（）（4）盖简桃核修狭者为之（） 10选文前三段按顺序，依次介绍了核舟的、和船背（3分） 11按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空（4分） （1）苏东坡(肖像特征) （2）佛印(神态特征) 12“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者的思想感情（3分） （二）翻译下面画线句子（4分） 13阡陌交通，鸡犬相闻 译文： 14然志犹未已，君谓计将安出？ 译文： （一）8.鲁直左手执卷末右手指卷如有所语(2分)9.（1）挨着，靠近（2）船桨（3）平（4）通“拣”，挑选(4分)10.空间船头船尾(3分)11.（1）峨冠多髯（2）绝类弥勒（矫首昂视）（4分）12.对精湛的雕刻技艺的赞叹（3分） (二)13.田间小路，交错相通(2分)14.你说该采取怎样的办法呢？(2分) 太原市2007 阅读文言文，完成912题(12分) 【甲】船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也 【乙】一士人善画，作鼠一轴，献之县令令初不知爱，漫悬于壁旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁逮举轴，猫则踉跄逐之以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真 【注】轴：画卷物色：观察逮：等到 9【甲】文介绍了，【乙】文中评价画作精美的词语是(2分) 10解释下面加点词在句中的意思(4分) 佛印绝类弥勒类： 卧右膝，诎右臂支船诎： 一士人善画善： 旦而过之，轴必坠地旦： 11用现代汉语说说下面句子的意思(4分) 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 令初不知爱，漫悬于壁 【帮帮你】在古汉语常用字字典中，“漫”常用的义项有：水涨，淹；遍；无边无际；随便 12请用自己的话说说，乙文中画作的精美具体表现在哪里(2分) 文章来自： 阅读文言文，完成912题(12分) 9核舟船头三人的神情、动作逼真 （评分说明：第一空大意正确即可每空1分，共2分） 10解释下面加点词在句中的意思(4分) 类似，像 弯曲 善于，擅长 早晨 （评分说明：结合语境正确解释，每空1分，共4分） 11他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中 县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上 （评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分） 12示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美如：限令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖 （评分说明：能结合写猫的句子1分，用自己的话正确表述1分，共2分） 广西来宾市2007 二、文言文阅读(14分) 阅读下面文言文，完成71l题 (一) 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许中轩敞者为舱，箬篷覆之旁开小窗，左右各四，共八扇启窗而观，雕栏相望焉闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端，左手抚鲁直背鲁直左手执巷末，右手指卷，如有所语东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄 不属卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也 舟尾横卧一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然 7下列加点词解释正确的一组是()(2分) A、明有奇巧人日王叔远(奇怪的)舟首尾长约八分有奇(零数) B、高可二黍许(大约)珠可历历数也(可以) C、能以径寸之木，为宫室(是)中轩敞者为舱(作为) D、东坡右手执卷端(上面)其人视端容寂(端正) 8翻译下面句子(2分) 左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状 译文： 9选文的说明顺序是；第段的结构形式是 ；作者从船的中部写起的原因是 (4分) 二、(一)7B 8左手靠在一根横木上(1分)，右手扳着右脚趾，像在大声呼叫似的(1分) 9空间顺序 (1分)总分(1分)原因：核舟的中间部分是舱，高起而宽敞，十分引人注目；舱边的窗竟然可以关闭，从这里说起能引起读者的兴趣；核舟所表现的主题是“大苏泛赤壁”，而中间部分雕刻有苏轼的诗句，从这里说起容易引起读者的注意，引发读者的想象(2分，答对其中两点即可得满分) 文章来自： 核舟记中考题一网打尽 一、鄂州市(09湖北省) （四）阅读下列文段，完成2022题。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 （节选自核舟记） 20解释下列加点的词。（2分） （1）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许 （2）神情与苏、黄不属 （3）卧右膝，诎右臂支船 （4）珠可历历数也 21用现代汉语翻译下列句子。（2分） （1）苏、黄共阅一手卷。 （2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 22从本文段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？（3分） 二、青岛市（09山东省） (一)课内文言文阅读与探究【本题满分7分】 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 8下列句子中加点的字解释有误的项是()(2分) A.罔不因势象形(顺着、就着）B.高可二黍许(上下） C.佛印绝类弥勒(同类）D.若听茶声然(好像） 9解释下面句子中加点的词语。（1分） 卧右膝，诎右臂支船() 10.用现代汉语翻译下列句子。（4分） (1)尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 (2)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 三、阅读下面的语段，完成后面的练习。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂交船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。珠可历历数也。 1下列加点字注音错误的一项是（） A峨冠gunB手卷junC不属shD矫jio首昂视 2字词解释正确的一项是（） A绝类弥勒（绝）：很 B历历数也（历历）：清清楚楚 C如有所语（如）：比如 D勾画了了（了了）：线条简单 3下列字词的用法与其他三个不同的一项是（） A诎右臂支船（诎）B左臂挂念珠倚之（倚） C东坡右手执卷端（执）D绝类弥勒（类） 4与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是（） A启窗而现，雕栏相望焉。B中轩敞者为舱 C明有奇巧人曰王叔远D其人视端容寂 5下列句子翻译正确的一项是（） A苏、黄共阅一手卷 译文：（苏、黄在一起共读一横幅的书画。） B盖简桃核修狭者为之 译文：（这是挑选了桃核中修长的刻成的。） C其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 译文：（他们的膝盖互相靠近着，都隐藏在手卷下边的衣褶里。） D同不因势象形，各具情态 译文：（都能就着木头原来的样子模拟那些东西的形状，各有各的情态。） 6这段文字介绍了核舟的主体部分_，以_为说明顺序。语言上生动，人物情态栩栩如生。文章来自： 四、阅读下面的语段，完成后面的练习。 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 1.这段文字具体介绍“核舟”的形状、构造等情况。请用简练的词语概括出这段文字介绍的内容。（不超过12个字） 2.这段文字的第一句所用的说明方法是（） A.列数字B.打比方C.作比较D.分类别 3.第2至3句的说明顺序是_。 4.这段文字中描写核舟上交代舟上人游览的地点以及周围景物、环境的句子是什么？（用原文回答） 五、阅读核舟记选段，完成812题。（16分） 舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。 船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之珠可历历数也。 舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。 8请用“/”给下面句子断句。（断两处，不要求加标点符号）（2分） 鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。 9解释加点词的意思。（4分） （1）其两膝相比者（）（2）舟尾横卧一楫（） （3）其船背稍夷（） （4）盖简桃核修狭者为之（） 10选文前三段按顺序，依次介绍了核舟的、和船背。（3分） 11按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空。（4分） （1）苏东坡(肖像特征) （2）佛印(神态特征) 12“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者的思想感情。（3分） 六、阅读文言文，完成912题。(12分) 【甲】船头坐三人珠可历历数也。 【乙】一士人善画，作鼠一轴，献之县令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁。逮举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。 【注】轴：画卷。物色：观察。逮：等到。 9【甲】文介绍了，【乙】文中评价画作精美的词语是。(2分) 10解释下面加点词在句中的意思。(4分) 佛印绝类弥勒类： 卧右膝，诎右臂支船诎： 一士人善画善： 旦而过之，轴必坠地旦： 11用现代汉语说说下面句子的意思。(4分) 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 令初不知爱，漫悬于壁。 【帮帮你】在古汉语常用字字典中，“漫”常用的义项有：水涨，淹；遍；无边无际；随便。 12请用自己的话说说，乙文中画作的精美具体表现在哪里。(2分) （一）20（1）大约（2）类似（3）同“屈”，弯曲（4）分明可数的样子（全对给2分，全错给0分，其他给1分） 21用现代汉语翻译下列句子。（2分） （1）苏、黄共阅一手卷。 （2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 21（1）苏轼和黄鲁直一同观赏一幅书画卷子。（2）他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。（每句1分，共2分） 22主要表现在以下三个方面：用料体积小；所刻东西（字、景、人、物）多；刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。（每点1分，意思对即可。共3分） （二）8C(2分)考查点：本题考查课内文言词语的意义。解题思路：一定要把词语放到具体的语境里去理解，从而做出正确的判断和选择。C项解释错误，应解释为“像”。 9同“屈”，弯曲(同“屈”或弯曲均可)(分，有错别字该项不得分，大意正确即可得分) 10(他)曾经送给我一个用果核雕制成的小船，(刻的)应当是苏轼游赤壁(的情景)。他们的相互靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。(共4分，每小题2分，大意正确即可得分，有两个或两个以上错别字该小题不得分) （四）参考答案： 一、1D2B3A4B5D6船头（或舟首）空间顺序 二、1.舟长、高、舱、窗、雕栏、窗上的刻字2.A、C3.从中间到旁边。4.闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。 （五）8.鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。(2分) 9.（1）挨着，靠近（2）船桨（3）平（4）通“拣”，挑选(4分) 10.空间船头、船尾(3分) 11.（1）峨冠多髯（2）绝类弥勒（矫首昂视）（4分）12.对精湛的雕刻技艺的赞叹（3分） （六）9核舟船头三人的神情、动作逼真 （评分说明：第一空大意正确即可。每空1分，共2分） 10解释下面加点词在句中的意思。(4分) 类似，像 弯曲 善于，擅长 早晨 （评分说明：结合语境正确解释，每空1分，共4分） 11他们的互相靠近的两膝，都被遮在手卷下边的衣褶中。 县令起初不懂得珍惜，随便把它悬挂在墙壁上。 （评分说明：正确译出“比”“漫”各1分，每小题大意正确1分，共4分） 12示例：通过写猫的反应，从侧面表现画作的精美。如：县令把画卷拿起来，猫就蹦跳着追赶它，可见画卷上的老鼠栩栩如生，惟妙惟肖。 （评分说明：能结合写猫的句子1分，用自己的话正确表述1分，共2分）