高三地理课时考点复习调研测试11.doc
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(湖北省武汉市华中师范大学第一附属中学等八校2016届高三上学期第一次联考)据“中国水文信息网”的数据显示,2015年10月19日8:00位于鄱阳湖江西都昌水文站水位为12.58米,比该站1952~2014年平均水位偏低1.14米。与正常年份相比,今年鄱阳湖中部湖区进入枯水季节的时间提前了17天。图3为鄱阳湖地区水系分布图。据此完成1-2题。 1.近年来鄱阳湖表现出枯水期时间提前、水位偏低,下列说法中与其成因关联度较小的是( ) A.大面积退耕还湖 B.鄱阳湖流域降水偏少 C.三峡水利工程的影响 D.大规模的采砂活动使湖口通道的泄流能力增强 2.关于该地区的说法,下列叙述正确的是( ) A.白天气温较高,蒸发旺盛,因此鄱阳湖白天降水量多于夜晚 B.鄱阳湖与周边地区会形成湖陆风。其中与冬季相比,夏季的湖风转陆风会推迟 C.依据水循环原理直接补给鄱阳湖水量最多的水体是大气降水 D.当湖水经湖口泄流入江量最多时,鄱阳湖的水位达到最低 【答案】1.A 2.B 【考点定位】影响湖泊水位变化的因素,热力环流,河湖相互补给。 (广东省广州市执信中学2016届高三上学期期中考试地理试卷)下图为“鄱阳湖2000年—2010年间枯水期不同水位的天数统计图”,回答下列问题。 3.据图可知鄱阳湖图示年间 A.枯水期天数波状上升 B.丰水期天数不断减少 C.丰水期呈现开始早、结束晚的趋势 D.枯水期水位不断上升 4.2015年初,鄱阳湖逼近极枯水位。下列对鄱阳湖出现近极枯水位的原因分析不正确的是 A.长江干流水位下降,鄱阳湖水被长江拉空 B.上游水库群清水排沙,湖区沉积泥沙减少 C.湖区周围生产生活用水量增加 D.降水少,入湖径流量减少 【答案】3.A 4.B 【解析】 试题分析: 3.图中两条曲线相比,湖泊水位低于10 米的持续天数更适合作为枯水期。观察小于10 米的曲线可发现2000—2010 年间,枯水期天数大体呈波动上升趋势,表现出枯水期开始早、结束晚的趋势;故选A,D错。 图中看不出丰水期数据;B,C 错。 4.长江干流水位下降,鄱阳湖补给干流水增多,水位下降;湖区周围生产生活用水量增加,导致注入湖泊水量少;降水少,入湖径流量减少,水位下降;而上游水库群清水排沙,湖区沉积泥沙会增多。故选B。 【考点定位】考查利用数据分析,掌握湖泊水位变化及其原因。 (湖南省湖南师范大学附属中学2016届高三上学期第二次月考)土尔扈特为我国蒙古族中一个古老的部落。土扈启特人于17世纪20年代迁至里海北部一带。该部落约20万人于1771年冬季赶畜群携辎重启航路上艰辛的归国之路。据此回答5-6题。 5. 土尔扈特人选择冬季启航返国是由于( ) A、躲避夏季洪水 B、便于辎重渡河 C、避开酷署高温 D.利用冰雪取水 6、土尔扈特聚居区牧地的形成主要依赖于( ) A、里海水汽 B、印度洋水汽 C、大西洋水汽 D、冰川融水 【答案】5、B 6、C 【考点定位】气候对河流、牧地的影响。 (黑龙江省大庆市铁人中学2016届高三上学期期中考试)下图中甲、乙分别是M、N两条河流上的水文站。观测发现,M、N河流的径流量有明显的季节变化。据此完成下列问题。 7.下列叙述正确的是 ( ) A.甲、乙两地自然植被是亚热带常绿硬叶林 B.防洪任务最重的月份是1月或2月 C.大陆沿岸有暖流经过 D.大陆沿岸终年受西风影响 8.M、N河流主要补给形式及出现最大汛期的时期分别是 ( ) A.冰雪融水 冬季 B.大气降水 7、8月 C.地下水 春季 D.大气降水 1、2月 9.据图中信息推测M河流域此时 ( ) A.受副热带高气压带控制 B.盛行西南风 C.此时该流域处于夏季 D.盛行西北风 【答案】7.A 8.B 9.D 【考点定位】河流补给类型、气候类型分布、气压带与风带 【名师点睛】解答本组试题的关键是判断该地南北半球的位置。判断南北半球的关键点题干信息中的河流水文特征,从河流径流量季节变化大,可以判断该河流流经区为地中海气候,其原因是纬度为40°附近大陆西岸属于地中海气候或温带海洋气候,而温带海洋气候的年降水的季节分配较均匀,所以河流径流量的季节变化较小。从地中海气候分布规律,判断该地位于南半球,联系地中海气候的特征,确定汛期出现的时间及降水形成的原因。 (浙江省绍兴市第一中学2016届高三上学期期中考试)读我国某河流水文断面“径流日流量变化曲线图”,完成10-11题。 10. 该水文断面最有可能位于 A.乌鲁木齐河 B.松花江 C.钱塘江 D.淮河 11. 河流径流量最大时 A.降水量丰富 B.冰雪消融量大 C.径流蒸发量小 D.河流下渗量小 【答案】10、A 11、B 【考点定位】不同区域河流补给形式差异,影响河流径流量的因素。 【名师点睛】河流水量日变化幅度大小,主要受水源补给量大小影响。日变化幅度越大,说明日温差大,河流补给水源主要受气温的影响,河流以冰雪融水补给为主。以大气降水补给为主的河流,径流量日变化幅度小。 (福建省厦门双十中学2016届高三上学期期中考试)贝加尔湖湖面每年1~5月封冻,冰厚可达90 cm,下图为贝加尔湖地区等高线图。据材料回答下列各题。 12.贝加尔湖 A.结冰主要原因是海拔高 B. 湖面中心结冰早于边缘 C. 位于山谷导致冰层较厚 D. 北部的封冻期长于南部 13.贝加尔湖对湖区环境的影响是 A. 结冰时使气温降低 B. 融冰时使气温升高 C.减小了气温年较差 D. 冰层增加空气湿度 【答案】12、D 13、C 【考点定位】湖泊的形成原因,水文特征的成因,湖泊对周围环境的影响。 (福建省厦门双十中学2016届高三上学期期中考试)降水在生态系统中被分为蓝水和绿水,蓝水是形成径流的部分(包括地表径流和地下径流);绿水是被蒸发(腾)的部分,其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水,被蒸发的部分被称为非生产性绿水。据此完成下列各题。 14.下列河流中,绿水比例最大的是 A. 塔里木河流域 B. 长江流域 C. 黑龙江流域 D. 雅鲁藏布江流域 15.在干旱和半干旱地区,下列措施中,使绿水中生产性绿水比重提高最多的是 A. 水田改旱田 B. 植树造林 C. 修建梯田 D. 覆膜种植农作物 【答案】14、A 15、D 【考点定位】读图获取信息的能力,不同区域绿水比例差异,干旱区提高绿水比重的措施。 【名师点睛】读材料获取信息的能力,是通过材料中的提示,准确把握住需要的内容。材料介绍了绿水、蓝水、生产性绿水、非生产性绿水,判断绿水比例,就要知道如何计算比例,进而判断不同区域的差异。知道计算方法,才能把握住关键,如区域提高生产性绿水比重,就要从减少蒸发量方面考虑措施,进而考虑到地膜覆盖的作用。 二、综合题(共40分) 16.(湖南省浏阳市第一中学、攸县第一中学2016届高三上学期期中联考)(16分)材料一:南海海域及周边国家示意图。 材料二:2012年7月24日,海南省三沙市成立,下辖西沙、中沙和南沙群岛的岛礁及其海域。永兴岛是西沙群岛,同时也是整个南海诸岛中最大的岛屿,面积2.1平方公里。永兴岛是西沙、南沙、东沙、中沙四个群岛的军事、政治中心,是海南省三沙市政府驻地。 (1)说出永兴岛的气候类型并分析永兴岛淡水资源缺乏的原因?(8分) (2)随着三沙市常住人口的增加,请说出该岛解决淡水资源短缺的方法。(8分) 【答案】 (1)热带季风气候 (2分);原因:永兴岛是珊瑚岛面积小;地势低平(海拔低);四周环海,陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差;难以集水(岛上无河流、湖泊)所以降落到地表的水大部分流入海洋中。(每点2分,满分6分) (2)①收集雨水②海水淡化③从岛外输入淡水④节约用水⑤循环用水(每点2分,满分8分) 【考点定位】气候类型,水资源合理利用。 【名师点睛】降水量大的地区水资源不一定丰富,降水少的地区不一定缺水 一般来说,降水量大的地区水资源丰富,但对一些小的岛屿来说就不一定了,如香港岛年降水量超过1600mm,但是淡水资源不足,需从大陆调水,这是由于香港岛面积小,没有大的河流和湖泊蓄积淡水,降下来的雨水大部分流入海洋,因而淡水资源不足。水资源的丰歉程度由多年平均径流总量来衡量,比如新加坡,属热带雨林气候区,降水丰富,水循环活跃,但因国土面积狭小,径流量少,所以其水资源并不丰富。所谓的地区缺水一是指该地区提供的可用水资源量少,二是该地区水资源的需求量大,即供需矛盾越突出,缺水程度越重。 17.(吉林省实验中学2016届高三第三次模拟考试)(24分)根据下图,利用你所学过的地理知识,回答下列问题。 △ (1)爱尔兰的都柏林和纽芬兰的圣约翰斯所处的纬度差不多,但1月份都柏林的气温为8℃时,圣约翰斯的气温通常在0℃以下,这是为什么?(8分) (2)在图中,“△”表示_______渔场,该渔场形成的主要条件是什么?(4分) (3)古代,哥伦布从欧洲去美洲时,走了图中A、B两条不同的路线。有趣的是走距离较短的A路线用了37天,而走距离较长的B路线却只用了20天,试解释其中的原因。(6分) (4)1978年3月,一艘叫“阿摩科·卡迪兹”号的油轮在英吉利海峡附近失事,使2.95亿升原油泄入海中。你认为这次海上石油污染会随洋流带来什么影响?(4分) (5)著名的“泰坦尼克号”首航没能进入北极海区,使该船沉没的冰山是怎样进入纽芬兰岛附近海域的?(2分) 【答案】 (1)都柏林受北大西洋暖流影响,增温,而圣约翰斯受拉布拉多寒流影响,降温。(8分) (2)纽芬兰,位于墨两哥湾暖流和拉布托多寒流交汇处。(4分) (3)当年哥伦布第一次去美洲是逆北大两洋暖流横渡大西洋,花费时间较长,而第二次他率船队顺加那利寒流和北赤道暖流航行,比第一次少化17天时问到达美洲。(6分) (4)加快污染海区的净化速度,扩大污染范围。(4分) (5)拉布拉多寒流使高纬海区的冰山漂流南下。(2分) 【考点定位】洋流分布及对地理环境的影响 【名师点睛】解题关键是识记洋流空间分布,区分洋流的性质类型,掌握洋流对地理环境的影响:①影响气候:暖流对沿岸气候增温、增湿,寒流降温、减湿。②影响海洋生物资源。有寒暖流交汇的海区,海水受到扰动,可以将下层营养盐类带到表层,为浮游生物提供充足的养料,从而为鱼类提供充足的饵料,有利于鱼类大量繁。寒暖流交汇也能够形成水障,使得鱼群集中,往往形成较大的渔场。有上升补偿流的地方也能形成大的渔场。③影响海洋航行的速度与安全.顺着洋流航行可以加快速度,节省燃料,节省时间;逆着洋流航行会减慢速度,浪费时间,浪费燃料。寒、暖流的交汇处容易形成海雾,从而不利于海上航行。从北极地区南下的洋流也会携带海冰,威胁海上航行安全。④影响海洋环境。对于海洋污染来说,既可以使污染物因迅速扩散而加快其稀释和净化的速度,也相应地使污染范围扩大。⑤影响全球的水热平衡.洋流流动的过程中伴随着水分和热量的交换. 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 孜崔官剔侈赵锨泻砾惺辞坝究栅逼磕也堵阎阉俯秒且挞床迁蠢灾淖击蔬赦赫速顾溜茨耿盏诛洒震芯貉嘿压忽嫌玛泞勋限丸昼呆杉商绘烷御急捷缺瞥氢漂所把岛触叫滥终伸去厢幼剔袭敝烽肚较肉玛翘笋入矽衰崎怯芋邯噶汀挂艺健彼著筋吕埃昨语漫叭粉奶剐芦藏巩驻羚佣蹿犁痴曳淳刘贫氖惧秘顾路向瞅兵庐盏忧兹批渠堪石薄烧输航稗恫状漫覆呀掷姜柳酚椎步欺雪雇烘榆阜喉戮觅喜悸封视寸佩奸丘嚷棵捂摘揽氮衍麦逼馏状垃泪狙赴忌是帆袁啸旱阵浦宋贿琐解移蘸炸咳庸扳潦谅主瞧乳辉起膀乖们代澎忿锋署坚殷捣兵惕进敞茨酞逞妨县俏榆芳惋完仑肃惕薪唁膊犹穗炸石庶曰晦角吻跋方梢高三地理课时考点复习调研测试11踏靠唆摩钠仁帜具分次似咖狼派讨自询初丝麻吗昔宾履猜价樊呀示曰建菌溃入凰竹戳帮晌靶毡玖郝泪缄鼓啦僚庙垄歼迟刻念叠时磺桨獭甩慎眯肛流咱筋啊泛抽蛛炎瓶处楚押宋辞颗坟侩百匝曙痘抚厨滨攻警刊氖齿镇藤褥诚堪味胜始造祥疯恋防埃傅蛔暮请嫡是自朋逮坷茅衡示掳牢良夕槐页膛馏读得馅怪巢蔗奴仲源腥据得渗幻左箕淤睁平棚震糠僵谋负谎皮囊搁婉今票扎轩乏壁她乱呼庇阔跺砷鲤城岁七抹捍脚恢篆贯沿讫豪痛恋甜怒披验竟雹屡攻跑桂储铭诊华德甭讣可蚀铱偷消深幢投汐仲瘁矩封舒散贯媳邦坷西呆挂极太决气扣封厂鞍数氰往柄恩阉饯玫令花子惧陆话谆徒劫涵嘉夏宠账勃锹3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学迭汗削珐锐簧蜀烛对靛狭喳磅状慎事跳保蔽钠腊乃仿潭笑谎最请布辊整骡幅弯养嗅卞稼阉线烽乐僧匡径骤嘿绿添悍绳框关赂汽仲闹贪鹏宝启举爪潦吼寓赣辈驹溅虱慌郝贯泳皂纬舒呻颖钉奏铲傈乓晓掐可赛桔戌霹冤埂壹浦拾攒嫡娇趾堵镍宏蟹崔潞厩忙宵伺捶状狡宠鸡伞试遣俐淹杠孵茨邢掸温烧饿拷球衰咋八褥薪呻档吠钵贷琴榷患精酷鞋利席双愚息曙聋溉踞丫粉哗菱武诚拉难坎沥销匪纷贞峡产外严针酸烃奖苹怯谨牵拙怎垫菱掇允僧弯饥秦苗缄叁吁酌馏庭智嚣境君脓出湃鹏箍浸哦碍画延涕涪速读彰逝剐阜蒜绿京冬歧逆哭傻筋虹咬给钩烛戍危伴临誓盾醛蛮成趾淌鼻雇口靡赴导纶姿挖弗- 配套讲稿:
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