幼儿园教案(10篇).pdf
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1、幼儿园教案(幼儿园教案(1010 篇)篇)幼儿园教案 篇 1一、活动名称 学习活动:小兔过生日二、活动目标:1、学习用语言描述小兔的特征。学说“祝你生日欢乐!这是我送给你的”2、在学习用搓、捏等方法制作的基础上,尝试借用小工具表现作品的基本特征。3、激发幼儿喜爱小动物的情感,体验活动的乐趣,并情愿在别人面前表达表现。三、环境创设与预备:小花园、实物小白兔、多种颜色面粉、美工用具、磁带四、活动重、难点:尝试用小工具制作面塑作品;情愿在别人面前表达表现。五、活动流程一、出示背景,引起爱好。1、这是谁的家?你是怎么知道的?上面有小兔的头饰师:小兔是长什么样子的?有两只长长的耳朵小兔身上还有什么?2、
2、今日对小兔来说是个特殊快乐的日子,你们知道什么日子吗?第 1 页师:今日是小兔的生日,它想请我们小伴侣一起来庆祝。我们宝宝自己过生日是怎么过的?吃生日蛋糕 3、那么小兔喜爱吃什么?萝卜鼓舞幼儿尝试用语言商量、沟通。师:假如我们给小兔送一份生日礼物,你会送什么?二、老师示范,幼儿练习老师讲解示范,指导个别幼儿。提示幼儿留意美工活动的良好习惯,并且留意平安。三、表达表现表达自己对小动物的喜爱。1、师:我们送小兔礼物时,别忘了说一句好听的话。老师引导幼儿说“祝你生日欢乐!这是我送给你的。”2、随音乐生日欢乐一起庆祝。六、延长活动 1、玩区角嬉戏:喂小兔 2、进行探究活动:小兔还喜爱吃什么?幼儿园教案
3、 篇 2活动目标 1、留意牙齿的清洁卫生,知道要爱护好牙齿。2、疼惜自己的牙齿,养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。活动预备鳄鱼怕怕牙医怕怕PPT。第 2 页活动过程一、出示封面,引出故事。师:今日我们班来了一位小客人,请你看一看,猜猜他是谁。鳄鱼鳄鱼还带来了一位他的伴侣呢,他是谁呢?牙医师:今日老师给小伴侣们带来了一个故事,故事就发生在图片上的鳄鱼和牙医之间,故事的名字叫做鳄鱼怕怕牙医怕怕二、绘本图片,故事讲解并描述。1、鳄鱼牙疼的缘由师:鳄鱼的牙齿最近特别的疼,蛀了一个大洞洞,所以他不得不去看牙医。小伴侣们,你们觉得鳄鱼的牙齿为什么会疼呢?吃了许多的糖,不刷牙,不漱口师:鳄鱼平常在生活中一点也
4、不知道要爱护自己的牙齿,每天不按时刷牙,吃许多甜的东西,所以它的牙齿很痛,要去看牙医。2、爱护牙齿的方法师:那么让我们连续往下听故事吧。故事讲解并描述师:牙医有没鳄鱼把牙齿看好?看好了 故事的最终鳄鱼说:明年我真的不想再看到他了,假如鳄鱼的牙齿没有蛀牙,那么明年我想鳄鱼就不用再看到牙医了。小伴侣们你们有什么样的好方法可以关心鳄鱼爱护牙齿,不让它长蛀牙呢?故事里面牙医有教鳄鱼一个好方法,你们还记得吗?刷牙 除了刷牙还有什么好方法可以爱护牙齿。不吃糖果,饭后漱口,早晚都刷牙第 3 页师:小伴侣们关心鳄鱼想了好多的好方法,我想假如鳄鱼早晚刷牙,饭后漱口,不吃甜的东西。用这些方法来爱护自己的牙齿,那么
5、鳄鱼明年肯定不会长蛀牙,它也不用看到牙医了。三、结束活动,刷牙歌师:刚刚我们小伴侣们都有听到牙医也让鳄鱼记得刷牙,看来刷牙真的是一个爱护牙齿的好方法,老师这边还有一首好听的刷牙歌,如今让我们一起拿出小手,刷一刷我们的牙齿,让我们的牙齿变得白白亮亮。师:看看你们的牙齿都刷洁净了吗?如今小伴侣们都有了一口大白牙了。附:刷牙歌小牙刷,手中拿,我呀张开小嘴巴,刷左边,刷右边,上下里外都刷刷,早上刷,晚上刷,刷的牙齿没蛀牙。幼儿园教案 篇 3活动背景为了激发幼儿的学习爱好,我教学这个内容确定带着小伴侣们走出教室到户外去熟悉春天,感受春天,体验春天。幼儿园里的花、草、树木是教学的最好课堂。第 4 页活动目
6、标 1、能感受春天的气息与发觉花草、树木的改变。2、愿意在老师的引导下观看初春的景色,宠爱春天。3、学习汉字“来”“燕”重点难点 1、能感受春天的气息与发觉花、草、树木的改变。2、能用自己的语言表达自己对春天的宠爱。3、熟悉“来”与“燕”两个字。活动预备带幼儿观看幼儿园中的花、草、树。活动过程一、春天真舒适到户外感受春天的天气。1、带小伴侣们到幼儿园广场晒太阳。2、鼓舞小伴侣们表达阳光照在身上的感觉,感知春天来了,天气变温和了。二、观看幼儿园中的花、草、树木的改变。1、带着小伴侣们观看幼儿园里的桃花,通过看一看、闻一闻、说一说,知道春天来了,桃花已经开了。2、与小伴侣们边走边观赏春天的花草、树
7、木,知道春天的花是五颜六色的,小草变绿了,柳树长出了绿芽。三、我找到了春天表达自己的发觉。1、你们找到了春天了吗?它藏在哪里?第 5 页 2、引导小伴侣运用恰当的词汇表达。3、带小伴侣到户外嬉戏。四、活动延长日常生活中,引导小伴侣回去与父母连续到户外观看、查找春天。教学反思这节课主要想让幼儿熟悉春天,感受春天,体验春天,并能用自己的话说说春天。于是,教学这个内容时,我带着幼儿一起参观园内的花草树木,一起去查找春天。幼儿园的花草树木是幼儿最熟识的,也是最贴近幼儿实际生活的,孩子们特别感爱好,他们很仔细地观看幼儿园里的花草树木,幼儿的学习爱好充分地调动了起来,于是在开展商量说话时,我发觉他们不仅熟
8、悉了春天,还感受到了春天,并能用自己的话来说出对春天的宠爱。有几个小伴侣还编儿歌,编得特别好。菲菲小伴侣说:“树叶真好,我可以用树叶做小船。”含月小伴侣说:“小草真好,蜜蜂可以停在上面休息。”淑云小伴侣说:“花儿真美,我们可以用来做美丽的花环”等等。小伴侣不仅表达得特别生动,还有丰富想象,完全出乎我的意料。孩子在这种开心的气氛中积累了学习的阅历,同时也推动了幼儿探究的主动性。幼儿在这次活动中观赏到大自然的美,还探究了大自然的隐秘,能大胆地对春天进行描述与体验,了解到春天与人们生活的关系,真正体验到春天大自然的美景、体验到春天郊游的欢乐,会用自己喜爱第 6 页的方式来表达春天的美,对春天的喜爱。
9、假如我重新上这个容,我想让小伴侣们带上画笔与纸,把自己看到的春天的景色画一画,那样不仅可以熬炼小伴侣们的观看力量,还熬炼他们的动手力量及想象力量。幼儿园教案 篇 4活动目标 1、连续用正确的方式握笔作画,尝试运用中锋画线条、侧锋涂染。2、学习在墨线勾画的轮廓内以平涂法表现彩色的房间。3、感受画面颜色和线条的丰富,喜爱用毛笔作画。活动预备国画工具材料。活动过程 1、设置情境导人活动,引导幼儿认真观看老师对侧锋的运用。(1)老师示范侧锋涂染,幼儿认真观看。老师:毛笔一家要造房子了,看看是怎样造的呢(见“教学材料”)老师采纳拟人的方式导入情境,并将创作过程串联到情境中。这种教学策略简单激发幼儿的爱好
10、。(2)引导幼儿从冷暖色调给人的不一样感觉上进行观赏。老师:房子造好了。这些不一样颜色的房间带给你什么感觉呢 2、幼儿尝试创作。第 7 页老师:假如让你也来造一座有彩色房间的屋子,你想设计哪些颜色的房间房子应当怎样造呢 3、展现幼儿作品,团体观赏、评价。老师:谁来介绍一下你画的彩色房间为什么你设计了这些颜色你是怎样画的侧重从幼儿对颜色的感受和想象,以及对中锋、侧锋两种运笔方式的把握上进行评价。【评析】中锋和侧锋的基础练习能够分为两个课时来进行。本活动为一课时,另一课时能够用交叉的直线来分隔画面,幼儿在直线构成的网状图案中找出两个三角组成的小鱼,用侧锋给小鱼涂色,点上鱼眼睛,边画边玩。教学材料:
11、毛笔一家造房子毛笔妈妈站着走,边走边砌墙壁。(中锋随便在纸上画线条,留意线条之间要有交叉)墙壁砌好了!纸上消失了好多大大小小的房间!毛笔爸爸要把这些房间刷成彩色的:毛笔爸爸蘸上红颜料,调色盘里穿衣裳(舔笔),躺下来(侧锋)把这个房间刷成了红色,换一件衣服(换颜色)再来刷(能够一次将全部想染成红色的房间都染好,留意相邻的两个房间尽量不染同一种颜色)幼儿园教案 篇 5活动目标:第 8 页 1、初步学习穿脱套衫,稳固熟悉衣领、袖口和前后。2、在老师示范的引导下,经过自我的练习,把握穿脱套头衫的挨次和方法。3、不怕困难,努力动手练习,萌发自我的事情自我做的意识。活动预备:幼儿用书人手一册。幼儿穿着套头
12、衫,老师身穿看法前后不一样花纹的套头衫。活动过程:一、熟悉衣服的衣领、袖口及衣服的里外。老师指着自我衣服的不一样部位提问:1、老师:谁明白老师衣服的这个地方叫什么呢?2、老师:哪里是衣服的里面,哪里又是衣服的外面呢?衣服的里面和外面又有什么不一样呢?幼儿互相沟通自我的阅历,并得出结论:衣服的外面颜色比较艳丽比较美丽,而衣服的里面颜色比较难看并有缝的线。二、幼儿尝试自我脱衣服和裤子。老师请幼儿自我试着脱衣服和裤子。老师在幼儿尝试的过程中留意帮助一些有困难的幼儿,鼓舞大家尽量自我想方法脱衣服和裤子。三、老师边念儿歌,边示范表演脱套头衫和裤子。让幼儿观看、了解正确地脱衣服突然裤子的方法。四、幼儿自由
13、练习脱套头衫和裤子,老师在过程中进行个别指导。在日常活动中,引导幼儿观看幼儿用书,学习看图念儿歌,进一第 9 页步熟识穿脱套头衫的挨次和折叠衣服的方法。幼儿园教案 篇 6设计意图:在大班数学课程打算里,熟悉时钟是幼儿学习内容之一。大班幼儿对于时间的概念已经有了初步的熟悉,但是还不够全面。大班幼儿每天的生活、学习都是紧急而又遵循时间规律的。幼儿通过熟悉时钟,了解时针、分针、秒针的运转规律,熟悉时钟上的整点和半点,知道钟手表 等在我们生活中的重要性,知道时间对于我们每个人都是公平的。从而教育幼儿学会珍惜时间,养成按时生活、学习的良好作息习惯。教学目标:1、通过活动,引导幼儿熟悉时钟,知道时针、分针
14、、秒针的名称和特点,初步了解时针、分针、秒针的运转规律。2、教幼儿熟悉整点和半点。3、在活动中,激发幼儿观看四周事物和探究问题的爱好。4、通过活动,教育幼儿懂得珍惜时间,并养成按时学习、生活的良好作息习惯。教学重点:熟悉整点和半点;体验生活与数学的联系。教学难点:整点和半点钟面指针的规律。教学预备:第 10 页实物大挂钟一个、自制青蛙大钟一个时针、分针的针尖上分别贴有乌龟、兔子图案、幼儿人手一只小闹钟、幼儿一日作息图片六张。教学过程:一、情境导入 1、童话引入:一天清早,在一个秀丽的乡村,一只秀丽的大公鸡起床了。它跳到高处喔喔的叫起来。人们抓紧起床,妈妈开头做早饭,小伴侣预备上学校,爸爸预备下
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