体育活动教案(5篇).pdf
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1、体育活动教案(精选 5 篇)体育活动教案 1活动目标:1、了解一些常见的运动项目,知道运动能锻炼身体。2、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。经验准备:活动前经常关注一些常见的运动项目。物质准备:1、户外场地,有各种小型运动项目及其运动员代表的图片、照片。2、幼儿编写各种运动项目及其运动员代表的图片、照片。3、非竞技运动项目的录像,统计表、笔。活动重点:知道一些常见的运动项目,会简单的介绍。活动过程:一、我知道的运动员。1、幼儿介绍自己知道的运动员,展示自己编写的相关图片、照片。2、鼓励幼儿用较连贯的语言,清楚地介绍这些运动员在进行的运动项目,如:这是自行车运
2、动员,他们每天练习骑自行车,想让自己骑得快一些。3、引导将幼儿编写的图片展示在展示板上,请幼儿在活动1 1/1111结束后与同伴继续交流。二、他们也在运动。1、出示幼儿没有谈到的其他运动项目的图片,请幼儿看一看、说一说图片上的人在干什么。2、播放一些非竞技运动项目的录象,如放风筝、打太极拳、跳伞、舞剑、水上芭蕾等,使幼儿了解有很多运动项目都能锻炼身体。三、我们来做运动员1、幼儿自由到户外场地上作准备运动。2、教师介绍场地上的运动项目,引导幼儿说说这些运动器械的名字。3、幼儿自由选择活动项目运动。4、集中:引导幼儿相互交流自己进行了什么运动,教师用简笔画的形式记录在统计表上,并用竖线记录参加各项
3、运动的人数。5、带领幼儿观看记录表,数一数,大家一共锻炼了哪些项目,哪些运动参加人数最多,哪些项目,哪顶运动参加人数最少。反思:活动中孩子们能大胆得参与各项运动项目进行比赛,非常开心。体育活动教案 2活动目标:1、能积极主动地学习新动作,感受不同步伐的不同运动感觉。2 2/11112、练习运用高抬腿跑、大步跑等步伐进行游戏。3、能按标记变换动作进行游戏,不乱跑活动准备:1、经验准备:幼儿接触过高抬腿跑、大步跑。2、物质准备:步伐标记 8 个,贴画等小礼物若干,节奏鲜明的音乐。3、场地准备:如图。活动重点:指导幼儿用高抬腿跑、大步跑变换步伐进行游戏。活动难点:幼儿动作正确,能连续进行。活动过程:
4、1、身体动动动全体幼儿排成方队,跟随音乐旋律做各种身体动作,充分地活动身体。2、步伐变变变。(1)先复习各种步伐,请个别做得好的幼儿做示范。(2)将幼儿分成两组,分别绕场进行高抬腿跑和大步跑的联系(3)玩游戏步伐变变变。(4)有趣的步伐接力赛。幼儿熟练掌握两种步伐后,进行分组接力赛的游戏。3 3/11113、绕场走走走全体幼儿排成一队绕场地周围走,进行放松活动。活动评价:幼儿对活动非常喜欢,基本都能完成目标要求,进行连续的高抬腿跑和大步跑等动作。舞会的情节增加了幼儿游戏的兴趣,使他们在游戏中掌握了步伐动作,不枯燥;接力赛又再次巩固了对两种步伐动作的掌握,而且增强了幼儿竞赛意识,符合大班幼儿特点
5、。活动中的音乐、标记、小礼物这些可根据本班幼儿特点准备以增加幼儿的兴趣。体育活动教案 3活动目标:1、听指令,将信件送到指定信箱。2、发展走、钻、爬、跳等动作。活动准备:三个拱门、三个独木桥或用梅花桩组成的、三个积木。活动过程:一、准备活动。1、组织幼儿站成一路纵队,听口令做立正、稍息、齐步起的动作,分段走成六路纵队。2、做小动物模仿操。教师边念儿歌边示范,幼儿学着做。小鸟醒来了,吱吱喳喳叫(上肢运动);小猫醒来了,喵喵喵喵叫(体转运动);大象醒来了,身子摇呀摇(腹背运动);小兔醒来了,蹦蹦又跳跳(跳跃运动)。4 4/1111二、取信。1、(教师出示许多信件)“张老师这里有很多给小动物的信,可
6、是张老师一个人送的话,要送好久才能送到小动物那里,现在张老师想请小朋友们来帮张老师,可以吗?让我们一起来做邮递员去给小动物送信吧!2、(请每个幼儿拿一封信)现在小朋友手上都有一封信,但是你们要看清楚自己手上的信是送到谁家的。如:信封上有小兔的图案,这封信就要送到小兔的家里。3、幼儿按信封上的图分成三组:给小兔送信,给小蝴蝶送信,给小蜗牛送信。“现在我们要把信送到这三个小动物家里,可是到每个小动物家里去,都要经过不同的路才能到达小动物的家里,所以每个小邮递员都要知道去小动物家的路应该怎么走哦!”二、送信。1、教师交待幼儿送信的路线,小朋友们可要仔细听哦!“我们去送信的路上要钻过山洞(拱门),走过
7、独木桥(平衡木或用梅花桩拼成的),跳过小河(积木),信箱在小河的旁边。2、要经过这些路线才能把信送到小动物的信箱里,小邮递员们你们记住了吗?请幼儿带着信件,分别按要求的路线行动吧!3、送信过程中,教师观察幼儿游戏情况,提醒幼儿按要求的路线送信。如发现幼儿没有按要求的路线,可稍作提示,使游戏顺利进行。5 5/11114、教师和幼儿一起检查,看看信件有没有送对。如:小兔的信应送到小兔的信箱里,小蜗牛的应送到小蜗牛的信箱里。三、结束部分。1、教师小结游戏情况,表扬能力好的幼儿,鼓励能力弱幼儿。2、收拾好操作材料,整理好队伍回教室。体育活动教案 4一、活动目标养弹跳能力及协调能力。二、活动准备1、场地
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