幼儿园教学教案设计三篇(模板).pdf
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1、幼儿园教学教案设计三篇幼儿园教学教案设计三篇幼儿园教学教案设计幼儿园教学教案设计 篇篇 1 1母鸡下蛋母鸡下蛋活动目标:1 学习用粉笔在地上画圆。2 感受绘画游戏的乐趣。活动准备:1 粉笔一盒。2 母鸡头饰若干。3 欢快的律动音乐磁带。活动过程:1 在活动室内,教师戴着母鸡头饰,随着律动音乐边学母鸡走路,边叫“咯咯哒!咯咯哒”。2 给幼儿戴上头饰,跟着老师一边学母鸡走路。3带领幼儿到适合作画的场地上,以愉快的情绪感染幼儿:“咯咯哒!咯咯哒!母鸡下蛋了!”4 示范画圆,鼓励幼儿大胆画鸡蛋。幼儿园教学教案设计幼儿园教学教案设计 篇篇 2 2活动目标:活动目标:1、引导幼儿正确感知比 5 少的数量,
2、理解 5 以内数的实际意义。2、引导幼儿积极的与材料互动,培养幼儿良好的操作习惯。3、让幼儿体验数学活动的乐趣。活动准备:活动准备:学具:空塑料瓶若干、花生若干、1-6 不同数量的食物纸条一份、1-6 数字人手一份。1-5 的水果卡片若干。教具:1-5 的数字卡、5 只小白兔的动物瓶、1-5 的动物图片人手一份。活动过程:活动过程:1、老师出示字卡、动物卡和幼儿进行问答游戏。师:嘿嘿,我的火车几点开?(随机出示5 以内的数字卡)。幼:嘿嘿,我的火车点开。师:嘿嘿,来了几位小客人?(随机出示5 以内的动物卡)。幼:嘿嘿,来了位小客人。以次来引起幼儿对数字的兴趣。2、师:火车开到了动物瓶城。(出示
3、动物瓶)看到漂亮的动物瓶,我们一起来数一数一共有几只小白兔?5 只小白兔可以用数字几来表示?(幼儿答数,教师操作)。小结:5 只小白兔可以用数字 5 来表示。2、请小朋友一起来制作动物瓶,要求是制作比 5 只小动物少的动物瓶。幼儿操作后讲述动物瓶上有几只小动物。小结:比 5 只小动物少的有 4 只、3 只、2 只、1 只。3、现在请小朋友为自己的动物瓶粘贴上门牌号,要求门牌号的数字是与动物瓶上的小动物一样多。幼儿操作好讲述门牌号是几,为什么?小结:比 5 少的数有 4、3、2、1。4、小朋友们制作的动物瓶太漂亮了,有一些花生宝宝也想住进去,现在请小朋友送花生宝宝进家,要求数量是与动物瓶上的动物
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