幼儿园课程教案模板8篇.pdf

幼儿园课程教案模板幼儿园课程教案模板 8 8 篇篇可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。下面是我给大家整理的幼儿园课程教案模板，仅供参考希望能够帮助到大家。幼儿园课程教案模板篇 1活动目标1、知道不同的蔬菜有不同的生长方式。2、按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单的分类。3、培养幼儿的合作能力。活动准备蔬菜图片若干、疏菜整株与部分活动过程一、回忆蔬菜?1、帮助幼儿回忆都吃过什么蔬菜?2、是什么样子的?教师：蔬菜王国里有很多蔬菜，现在老师就带你们去看。(看课件)二、蔬菜是怎样长出来的?1、教师出示常见的具有代表性的几种蔬菜如：西红柿、白菜、土豆、萝卜请小朋友辨别一下是哪种蔬菜，并找出我们吃的部分。2、教师出示蔬菜的整体与局部的课件，帮助幼儿理解不同的蔬菜有不同的生长方式。(有的长在土里;有的长在水里;有的吃地上的茎叶;有的吃底下的茎)13、看到蔬菜的图片，认识蔬菜各部分：根、茎、叶、花、果实、种子。猜猜看：看课件引导幼儿猜出谜语(西红柿)。4、列举植物的果实：西红柿、茄子、黄瓜、辣椒，幼儿说说这些蔬菜可以怎么吃。5、植物的根：猜一猜：引出“萝卜”的谜语。出示课件让幼儿知道有些蔬菜是吃根的。6、出示吃叶的蔬菜：白菜、菠菜等。7、蔬菜的块茎：土豆、藕。三、蔬菜分类。1、出示多种整株蔬菜，请幼儿根据我们吃的部分进行分类。大体分为(叶菜类、瓜果类、根茎类)2、出图说一说这些蔬菜分别吃哪一部分。3、做游戏：找朋友(给蔬菜找朋友)幼儿园课程教案模板篇 2活动目标：1、通过观察、分析，让幼儿懂得眼镜的一般用处，知道什么东西该玩或不该玩。2、通过游戏活动，发展幼儿的口语表达能力和反应能力。3、通过动手试做“眼镜”，让幼儿动手、动脑，发展幼儿的动手操作能力。活动准备：1、情景表演2、制作眼镜的各种材料：废旧纸板、塑料小瓶、橡皮筋、卷纸筒、剪刀、双面贴等。2活动重点：发展幼儿的分析能力和口语表达能力。活动过程：一、情景表演：出现戴眼镜的老奶奶，引起幼儿讨论的兴趣今天，奶奶有什么不一样?还有哪些眼镜?它们有什么不同?人们为什么要戴眼镜?二、观看情景表演，边看边回答问题1、小宝看见爸爸妈妈带眼镜，他心里会怎么想呢?2、妈妈会让小宝戴爸爸的眼镜吗?小朋友为什么不能戴爸爸的眼镜?(幼儿分组讨论后回答)3、小宝还想戴眼镜，他想了什么办法?4、用电话线做眼镜的办法好不好?为什么?5、看见小宝用大剪刀做的眼镜，妈妈为什么急得大叫起来?6、妈妈为什么不让小宝用玻璃杯做眼镜?三、完整讲述故事后，让幼儿交流讨论。小宝为什么不能用前面这些东西做眼镜呢?如果是你，你会用什么东西做眼镜?四、制作眼镜。幼儿各自选用适合的废旧材料制作眼镜。教师巡回指导，适当启发。五、欣赏交流经验。幼儿互相欣赏各自的作品，并交流制作经验。幼儿园课程教案模板篇 3活动目标：31、学会与其他幼儿相互协作游戏。2、提高幼儿的手眼协调能力。3、培养幼儿的团结合作意识。4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。活动准备：皮球若干活动过程：幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面向一方站在运球线后。游戏开始，甲组排头幼儿和乙组排头幼儿向前运球，运到指定的终点，返回各自传给下本组下一个幼儿，然后依次类推分别运着球向甲乙两队后面的小朋友传去，返回的幼儿分别站本组的后面，游戏依次进行，最后以运球速度的快慢决定输赢。速度快的队为赢，速度慢的队为输。活动指导：1、注意运球的力度，把球控制在身边。2、注意交接球的准确性。3、比赛过程中运球失误时，还可以拾回球继续进行游戏。4、运球失误时。要从失误处拾起球继续前进。活动结束：对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思：运球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性4幼儿园课程教案模板篇 4活动目标：1、通过讲述使幼儿体验成功的喜悦，增强幼儿自信心及合作意识。2、引导幼儿感知春天的主要特征，能够感受春天的美。3、发展幼儿乐意在集体中大胆的用连贯性语言描述春游的过程的能力。4、发展幼儿的观察力和语言表达能力。5、激发幼儿探索大自然的兴趣，增强幼儿的环保意识。活动准备：1、教师准备：快乐的春游课件;事先带小朋友去春游;彩笔、糨糊、白纸。2、幼儿准备：请小朋友把和家人一起去春游的照片带入幼儿园。活动过程：(一)、开始部分：小朋友念着春游的儿歌走进教室，参观小朋友做春游准备工作时的照片，请小朋友讲一讲自己春游前做了哪些准备工作?心情怎么样?引出主题。(二)、基本部分：1、看课件，引起小朋友对春游过程的回忆。2、请小朋友讲一讲春游时有趣的事情，让大家一起分享其中的乐趣。3、接着看课件，请小朋友讲一讲春游时看见的春天的主要特征。4、看用小朋友同家人一起春游时的照片制作的电子像册。5、请小朋友讲一讲自己和家人一起春游时的情景。56、观看课件，引导幼儿总结春天的主要特征。(春天来了，小燕子从南方飞回来了，在屋檐下做了一个窝。大树发芽了，桃花开了。河里，小鱼在快活的游来游去。春天的景色实在是太美了。)幼儿园课程教案模板篇 5活动目标：学习与同伴商量，合作游戏，体验合作成功的乐趣。能灵活和创造性地玩游戏。活动准备：平衡木一张，小椅子两张，皮球报纸若干，龙的头饰34 个。活动过程：一、幼儿自由结伴尝试下列游戏：1、两人从两边同时走上独木桥，怎样才能走过小桥，且自己和对方不被挤到桥下。2、两人拿一张有洞的报纸，将身体套入报纸中，变成一个“连体人”一起向前跑，尽量不让报纸撕开。3、两人一起用身体任何一部位(除了手)拿住球向前行进，球不掉下来。二、幼儿和教师一起讨论：1、你们是怎样玩的?成功吗?怎样做能成功?2、师小结：玩这些游戏时最好事先商量好办法，玩时两人要密切配合，这样才能成功。三、游戏：赛龙舟中秋节快到了，这段时间，经常可以看到江南水乡进行龙舟比赛。今天，我们也来赛龙舟好吗?将幼儿分成四组，后面小朋友手搭在前面小朋友的肩上，听到口6令后，大家一起蹲着向前走，龙舟不能断开，几个小组还可以比赛，哪组先拿到红旗哪组胜。游戏进行 23 遍。四、结束：腿部放松运动。幼儿园课程教案模板篇 6活动目标：1、运用圆形创作图画2、培养幼儿的动手能力3、学会欣赏创作画活动准备：不同颜色的燃料、调色盘 6 个、图画纸、若干大小不同的圆筒活动过程：一、导入(一)小魔术引出颜色，把事先准备好的颜料拿出来调出不同的颜色，吸引幼儿的注意(二)教师提问：小朋友都喜欢跳舞吗?今天老师带来的圆筒也会跳舞，还会跳出不同的舞步。把事先准备好的纸拿出来，在纸上抠出大小不同的圆形，边抠边教幼儿抠画的基础二、学跳圆圈舞(1)把幼儿分成 6 组，每组一个调色盘，大小不同的圆筒(2)教师出题学跳圆形舞步以命题的方式，让幼儿围绕题目进行创作。讨论：小朋友都跳出了喜欢的圆形舞步，有哪个小朋友想说一说。三、自由创作1、让幼儿在另一张纸上自由创作，跳出自己喜欢的舞步72、创作结束后，请各别幼儿到前面来说说自己的创作思路总结：今天小朋友都跳出了总结喜欢的舞步，回家后告诉爸爸、妈妈你是怎么跳的，最喜欢的舞步是什么?幼儿园课程教案模板篇 7教学主题：小宝贝们在家里备受宠爱，现在他们要离开家长温暖的怀抱，带着许多小问号，进入一个全新的集体独立生活。如何让他们勇敢面对陌生的环境和老师，克服内心的恐惧、焦虑，很快的适应幼儿园的生活，我们的主题活动应运而生。主题目标：1、幼儿逐渐适应集体生活，乐意去幼儿园。2、乐意和老师、小伙伴亲近，体会一起做游戏的快乐。教学内容：布偶表演开开心心上幼儿园教学目的：1、幼儿知道自己已经长大了，乐意去幼儿园和小朋友、老师们一起做游戏，学知识。2、爱上幼儿园，每天都开开心心地来幼儿园。教学准备：布偶小鸭、用积木搭建的幼儿园大门教学过程：一、出示布偶，引起幼儿兴趣。1、老师拿出布偶小鸭，请幼儿与小鸭打招呼。2、教师表演小鸭上幼儿园。二、幼儿长大了，要像小鸭子一样到幼儿园里学知识、学本领。81、提出问题：小鸭是如何上幼儿园的?今天我们班的哪个小朋友向小鸭子一样开开心心地来幼儿园的?2、总结：爸爸妈妈工作去了，小朋友也长大了，要开开心心的来幼儿园学知识。3、学习儿歌上幼儿园幼儿园课程教案模板篇 8一、活动目标1.难度适中，符合大班幼儿的年龄特点和发展水平。2.包含了知识、情感与能力三个方面。二、活动内容1.活动内容与目标紧密联系，有利于目标的实现。2.促进了幼儿的主动探索，如：手电筒的光透过各种玩具或图形后，光形状的变化。3.与实际生活相联系。如：观看幻灯片，进一步感受光透在生活中的运用。4.活动各环节联系紧密，缺一不可。三、活动准备1.活动准备的材料具有探索性和变化性。如：光透过不同形状的图案能发出不同形状的光。2.能够引起幼儿的兴趣。四、活动过程1.各环节的过渡自然。如：光有穿透颜色的本领，光身上还有很多的秘密，请小朋友们再去试试，光跟不同的形状玩具一起玩玩，看看你发现了什么?从而引导幼儿进行下一环节的探索。2.教师的语言流畅，提出的要求比较明确。93.教师采用开放式提问的方式。如：你们知道这个水蒸气是怎么来的吗?4.幼儿基本上都能够积极、主动的进行思考，享受科学活动中的乐趣。10